Lilly Patricia Ducoing Watty

Es Investigadora Titular “C” Tiempo Completo del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la Universidad Nacional Autónoma de México Investigadora Nacional del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT. Presidente de la Sección Mexicana de la Asociación Francófona Internacional de Investigación Científica en Educación (AFIRSE) y miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE). Sus líneas de investigación son: formación de docentes y profesionales de la educación; educación básica; pensamiento crítico en educación; epistemologías y metodologías de la investigación en educación. Publicaciones recientes: a) “Lo educativo en el horizonte de la praxis y la poiesis: su componente de contingencia”, en Mitologías Hoy, Barcelona, Universidad de Barcelona, vol. 25, enero, 2022, pp. 22-37. b) Sistemas educativos latinoamericanos. Ciudad de México, Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, 2021,303 p. c) “Un mapeo de la reforma educativa: aciertos y retos” (2019). En René Millán (coord.). Desempeño institucional y agentes políticos en México. México, UNAM. pp. 211-242. d) La educación secundaria en el mundo: el mundo de la educación secundaria (coord.) (Volúmenes 1, 2, 3 y 4) (2017-2018).

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