[PL04] Conocimiento, educación y tecnología [0590] Educación en Ciencia y Tecnología para la Sociedad del Conocimiento [2158] Epistemología de la transdisciplinariedad: proyecto y elucidación [2361] Contingencia y dislocación en educación. Abordajes político-discursivos. Modera: [PL06] Proyectos educativos del siglo XIX y XX [0045] Presentación del libro "Historia de la educación en México: instituciones, actores y proyectos educativos, siglos XIX y XX" [0090] Controversia educativa entre la ideología y la fe. La educación socialista en Aguascalientes vista desde su historia Modera: [PL14] Redes y cultura oganizacional [0602] La investigación educativa, una tarea colectiva [1891] La Red Temática de Investigación de Educación Rural. Diez años de experiencias y aprendizajes [3087] Innovación de la Cultura Organizacional ante la disrupción actual desde los Posgrados en Educación Modera: [PL59] Desigualdades educativas [0126] Género y Desigualdades en las Instituciones de Educación Superior: Entrecruzamientos en las trayectorias de las académicas consolidadas y jóvenes del siglo XXI [1199] Investigación en los procesos de inclusión y discapacidad. Políticas y afectos epistémicos en la producción de conocimiento. [2772] Fraguando pedagogías. Experiencias y saberes desde la docencia y la academia sobre educación en contexto de reclusión Modera: [PL07] Historia y patrimonio [2170] Historia y acontecimiento: ensayos sobre la discursividad de lo histórico [2838] El patrimonio proscrito. Memoria de los espacios marginados y de las luchas sociales en la historia reciente. Modera: [PL09] Diagnósticos y Estados del Conocimiento [0097] Diagnóstico de la investigación educativa en instituciones de educación superior de Tamaulipas 2012-2020 [1206] Balance situacional del estado de la investigación educativa en instituciones potosinas. Diagnóstico de una década [1851] Diagnósticos estatales de la investigación educativa 2012-2021. Modera: [PL15] El factor metodologico en la investigación educativa [0100] Estrategias metodológicas para la formación de investigadores en educación [1166] Investigación de la investigación. Educativa/ dimensión metodológica: usos y tendencias [1679] La apropiación crítica del lenguaje académico como mediación en la formación de investigadores El caso del concepto de metodología de la investigación Modera: [PL27] Tendencias en educación matemática [0064] Tendencias en la Educación Matemática 2023 [0065] Tendencias en la Educación Matemática 2024 Modera: [PL08] Historia del normalismo [0711] El fuego y las cenizas. Fuentes, memoria e historia del normalismo en México y Latinoamérica [0713] El papel de la memoria. Archivo Histórico Institucional "Mtro. Antonio Ávalos Arenas" de la Escuela Normal Rural "Gral. Matías Ramos Santos" [1039] Los 43 de Ayotzinapa: narración, memoria, política, historia Modera: [PL10] Formación de investigadores [0070] Avances en la economía de la educación, un enfoque multidisciplinario [0250] Una mirada a la formación de investigadores educativos en la región sureste durante la segunda década del siglo XXI [0369] La formación de investigadores educativos en México 2012-2021 Acercamientos a la Producción del conocimiento. Modera: [PL16] Seguimiento de la investigación educativa [0143] Geografía de la Academia en México. Una Mirada Regional al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores del siglo XXI [0508] Estado del conocimiento (2012-2022). Un acercamiento al estudiante normalista ¿Qué se sabe de él? [1976] Expresiones y relatos de docentes: Perspectivas de la pedagogía por proyectos. Reflexión, métodos y enfoques educativos para enfrentar los desafíos del siglo XXI. Modera: [PL28] Historia, origenes, época contexto [0110] Historia y dominación en la escuela. Una autoetnografía de mi experiencia indígena [0816] Ramiro Jiménez Pozo y el grabado en Chiapas. Sentimiento, época y contexto [1757] Historia de la hacienda El Cabezón. Desde sus orígenes hasta el siglo XVIII Modera: [PL55] Evaluación de los aprendizajes en los niveles Medio Superior y Superior. [0977] La evaluación en Educación Media Superior: un análisis fundamental para la mejora continua de la educación en Sonora [1438] LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES UNIVERSITARIOS: EXPERIENCIAS, REFLEXIONES Y PROPUESTAS Modera: [PL01] Historia y educación [2798] Filósofas mexicanas de la educación (Siglos XIX y XX). Antología histórica [2827] Filósofas y filósofos morales de México (1896-1908). Un estudio histórico de la ética aplicada a la educación [3098] Escenarios y desafíos para la formación del normalismo en México Modera: [PL11] Investigación educativa y los procesos educativos [0111] La investigación educativa en la Universidad: de la formación a la transformación del espacio escolar [0938] RECREAR La investigación educativa [2995] Problemas y propuestas educativas. Una mirada desde la investigación. Modera: [PL17] Investigación de los procesos educativos [0081] Formación docente e innovación. Nuevas pistas para mejorar el desempeño [0952] Las prácticas de investigación y docencia en universidades públicas: contextos, instituciones y estrategias [2699] Diálogos sobre el Libro Artesanal como estrategia para propiciar el aprendizaje colaborativo en el aula y otros proyectos de investigación Modera: [PL35] Formación de docentes [0296] Múltiples miradas sobre la formación de profesores. Trayectos y trayectorias del desarrollo educativo [1818] Hacia la excelencia educativa: análisis de la formación continua de las maestras y maestros de educación básica en servicio [1946] Entre la vocación y la resistencia: la construcción discursiva de ser profesor(a) Modera: [PL02] Problemas contemporáneos y educación [0094] Pedagogía a la Mexicana. De Utopía a realidad. [1595] Grandes desafíos nacionales e internacionales en una perspectiva educativa crítica [1668] Educación y filosofía: nuevos panoramas para el debate Modera: [PL12] El proceso de investigación en la práctica educativa [0512] Desafíos en el proceso de investigación desde prácticas reflexivas en la formación docente [2019] Investigaciones Educativas: Formación y Práctica Docente [2271] Las investigaciones educativas de las Escuelas Normales: la experiencia docente de norte a sur Modera: [PL36] Pandemia, postpandemia y tiempos turbulentos [1831] ¿Qué educación para la generación pos pandemia? Experiencias docentes y vulnerabilidad [1897] Y nos mandaron a casa. Relatos y testimonios docentes durante la pandemia [2013] Hacer escuela en tiempos turbulentos Modera: [PL57] Educación rural [0630] Saberes y prácticas docentes en territorios rurales mexicanos [0796] LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE JÓVENES INDÍGENAS DE ESTUDIANTES DEL TELEBACHILLERATO COMUNITARIO: Trayectorias escolares y factores asociados [1860] Diez años construyendo educación para los territorios rurales: logros, retos y perspectivas a futuro de la Red Temática de Investigación de Educación Rural (RIER) Modera: [PL03] Problemáticas actuales sobre lo educativo [0125] Hermenéutica analógica y descolonialidad [0171] Aproximaciones a la alteridad [2946] Presentación de libro: Cultura, sociedad y educación: procesos de mediación. Modera: [PL13] Producción y distribución del conocimiento [0018] Investigador educativo como agente distribuidor del conocimiento [0021] Investigador educativo y modos de producción del conocimiento [1759] Compendio de escritos diversos de la ENESAM Modera: [PL37] Innovación y titulación [1951] Investigaciones conjuntas enfocadas en la innovación y el fomento de las habilidades del siglo XXI [2882] Innovación, formación y titulación en la Universidad Nacional Autónoma de México (Vol. I). Modera: [PL58] Educación, pandemia y bienestar infantil [1214] Sociedad y educación inclusiva en tiempos de pandemia. Rostros y ausencias. [1354] Neoliberalismo, familias y bienestar infantil [2338] Desarrollo profesional docente: deserción y rezago educativo después de la pandemia Modera: Viernes 14 de noviembre de 2025 [PL21] Experiencias de aprendizaje y manejo de emociones durante la pandemia [1718] Emocionalidad en los alumnos de la ESCA Santo Tomás durante el COVID-19. En Estudiantes de Educación Superior: Experiencias, Emociones y Procesos Formativos durante la Pandemia por COVID-19 [2862] Aprender durante la pandemia: percepciones, actitudes y representaciones sociales. Modera: [PL30] Comunidades aprendizaje, modelo STEAM y competencias digitales [0451] Las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de competencias para la enseñanza de ciencias naturales. [0747] Reflexiones didácticas sobre el modelo STEAM [1177] Hacia la Educación 4.0: Diagnóstico para el fortalecimiento de las competencias digitales de profesionistas de lenguas. Modera: [PL42] Prácticas para la mejora de la docencia [0284] Reflexiones y experiencias docentes: identidades y resignificaciones [0636] Procesos de innovación en contextos educativos [0789] Entre lo efímero y lo duradero:Estudios sobre trayectorias y significados de ser estudiante en Escuela Normal. Modera: [PL20] Educación, cultura y sociedad: desafíos contrucción del conocimiento [1374] Representaciones Sociales y Desafíos Educativos en la Infancia y Adolescencia [2821] Cultura, sociedad y educación: procesos de mediación [2849] Construcción social del conocimiento. Mediación e interacción durante la pandemia. Modera: [PL22] Retos contemporáneos de la educación [0627] Deserción Universitaria Situaciones, Sucesos y Significados de un Sueño Frustrado [1281] "Procesos de Aprendizaje en la diversidad" aportes desde la investigación educativa y la práctica Modera: [PL41] Estudiantes de bachillerato y de universidad [0030] La urdimbre escolar: palabras y miradas. Caminos de la investigación [0135] Y la escuela? se fue a casa. Trayectorias escolares en contextos disruptivos [0275] Desafíos y realidades de la práctica de los egresados de la IByCENECH. Análisis de sus narrativas. Modera: [PL43] Las huellas de la pandemia por COVID 19 y procesos formativos [0088] Desarrollo Profesional Docente: deserción y rezago educativo después de la pandemia [1045] Reconfiguraciones docentes y confinamiento por COVID19. El papel de los sujetos en la educación [2895] Pandemia del COVID-19: experiencias, enseñanzas y prácticas emergentes. Modera:
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