PROGRAMACIÓN DE PONENCIAS

IMPORTANTE: Esta versión del programa del XVII Congreso Nacional de Investigación Educativa, de manera excepcional, puede presentar algún cambio. Agradecemos su amable comprensión.

NOTA: Los títulos de las contribuciones y nombres del o los autor(es) aparecen tal cual fueron registrados.


Lunes 4 de diciembre de 2023
Este tipo de contribución no tiene actividades programadas en este día.
Martes 5 de diciembre de 2023
[P001] Acercamientos críticos e interculturales sobre problemáticas educativas
[0012] Análisis de los saberes decoloniales y las Epistemologías del Sur en el Marco Curricular de la Nueva Escuela Mexicana
Autoría: Ana Cecilia Valencia Aguirre
[0083] De la Pedagogía Crítica a las pedagogías críticas latinoamericanas
Autoría: Rigoberto Martínez Escárcega
[0180] Notas para la construcción de los estudios culturales en el ámbito de la historia cultural de la educación y las representaciones
Autoría: Johan Cristian Cruz Cruz
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P002] Investigaciones sobre el agente investigador
[0108] Experiencias de académicos sobre el proceso de envejecimiento
Autoría: FELIPE Vázquez Palacios
[0203] Las redes de investigación como espacio de reconfiguración en la identidad del investigador educativo y su producción
Autoría: Ana Ma. Mata Pérez y Ma. de los Angeles López Esquivel
[0243] Estructura del campo de los investigadores del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE-UNAM)
Autoría: Sara Bravo Villanueva
[0703] Los agentes-investigadores en el Estado de Querétaro: Algunos elementos para su caracterización
Autoría: Rocío Adela Andrade Cázares y Mariel Gudiño Rivas
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P003] Producción de conocimiento en los Cuerpos Académicos
[0602] Modos de producción del conocimiento de los cuerpos académicos y grupos de trabajo en la BENMAC
Autoría: Angélica Dueñas Cruz, Eva Graciela Alvarado García Rojas y Goretti Manzano Buendía
[1270] Cuerpo Académico (CAEF) el trabajo colegiado: Normas, quiebres y liderazgo
Autoría: Graciela Romero García, Ma. Cristina Herrera Tovar y Alma Rocío Paredes Sánchez
[2380] Hacia una caracterización de las comunidades académicas en la investigación educativa: el área de educación superior, ciencia, tecnología e innovación
Autoría: Juan Carlos López García
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P004] Colectividad y autonomía
[0805] El plan de estudio 2022 de la educación básica mexicana: la autonomía profesional como ejercicio disruptivo
Autoría: María del Coral Morales Espinosa
[1334] Lectura de contexto en dos colectivos escolares de Ciudad Juárez para la comprensión de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en el marco de la educación inclusiva
Autoría: Yessica Trujillo González, Diana Irasema Cervantes Arreola y Beatriz Anguiano Escobar
[1789] Las teorías implícitas sobre la enseñanza del profesorado universitario en el contexto de la universalización de la educación superior en México
Autoría: Edwin Ricardo Bravo Verdugo, Isayah Paul Cuevas Coronel y David Moreno Candil
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P005] Sobre la Nueva Escuela Mexicana
[0029] Implicaciones de la educación neoliberal en México: Un acercamiento critico desde la voz de estudiantes de una licenciatura en pedagogía en la UPNECH
Autoría: Carlos Alberto Armendáriz Valles
[0104] Configuración inicial de la Nueva Escuela Mexicana
Autoría: Ilse Stephanie De los Santos Urias y Guadalupe Tinajero Villavicencio
[2174] Concepciones sobre la Nueva Escuela Mexicana de los docentes de educación primaria de la Ciudad de México.
Autoría: Carmen Cecilia Alonso Palacios Márquez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P006] Experiencias durante el Covid-19
[0712] Nostalgia por el lugar perdido. Campus universitarios durante la pandemia
Autoría: Juan Carlos Silas Casillas y Sylvia Vázquez Rodríguez
[0901] Las Huellas y heridas de los maestros en la pandemia por Covid-19. La experiencia como pasaje y pasión
Autoría: Néstor Hernández Benítez
[1149] Efectos del tecnoestrés en la docencia durante el COVID-19
Autoría: Aury Said Santillán, Elizabeth Cortés Palma y Benedicta María Domínguez Valdez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P007] Competencias digitales y estudiantes
[0490] Competencias digitales en estudiantes normalistas
Autoría: Noe Vargas Betancourt, jose angel vera noriega y Claudia Karina Rodriguez Carvajal
[1933] Competencias digitales en estudiantes de educación secundaria en el estado de Nuevo León
Autoría: Lorenza Sánchez Sánchez, Hernán Medrano Rodríguez y Claudia Esmeralda Flores Mora
[2220] Competencia digital: Un estudio sobre la percepción de estudiantes normalistas
Autoría: José Antonio Chacón Chuil, Hugo Salvador Flores Castro y Adriana Jaqueline Avilez Poot
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P008] Seguridad digital y educación
[0264] Mediación parental, regulación emocional y uso problemático del internet en adolescentes
Autoría: Alberto Leyva Castañeda, Jose Angel vera noriega y Claudia Karina Rodriguez Carvajal
[1524] Uso de tecnología en estudiantes: ¿Hábito o Vicio?
Autoría: Alberto Gaona Molina, Joanna Koral Chávez López y Victoria González Ramírez
[1560] Seguridad Digital Para Todos: experiencia de implementación de un NOOC de alcance internacional
Autoría: Francisco Javier Rocha Estrada, Carlos Enrique George Reyes y Leonardo David Glasserman Morales
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P009] Aplicaciones de la tecnología para el aprendizaje
[1278] Validación de un Instrumento para Medir la Frecuencia de Uso de las Herramientas de Google Workspace for Education en Docentes Universitarios del ITSON
Autoría: Lizeth Esmeralda Campa Rubio y Armando Lozano Rodríguez
[1596] Desarrollo de habilidades en el uso de plataformas educativas, simuladores y laboratorios virtuales en los estudiantes de bachillerato tecnológico de Jalisco
Autoría: Irma Camarena Pérez
[2286] Retos De La Mediación Entre Las TIC Y El Libro De Inglés Para El Fortalecimiento De La Autonomía Del Aprendizaje De La Lengua Extranjera.
Autoría: Zita Luz Gandarilla Romero y Bertha Elizabeth Amador Perea
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P010] Autoeficacia en el contexto académico
[0999] Motivación escolar y su relación con la autoeficacia académica y el valor otorgado a la tarea de universitarios del noroeste de México
Autoría: Verónica González Franco, Mirsha Alicia Sotelo Castillo y Jacobo Alejandro Bernal Amparano
[1575] Autoeficacia matemática y rendimiento académico en estudiantes de nivel medio superior
Autoría: Mirsha Alicia Sotelo Castillo, Verónica González Franco y Sonia Beatriz Echeverría Castro
[2392] Sentido y fuentes de autoeficacia para la docencia: reflexiones de psicopedagogos egresados
Autoría: Ezequiel Hernández Mendoza, María del Rosario Reyes Cruz y Mariela Estefanía Azcorra Romano
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P011] Metodología, diseño e innovación curricular
[0039] Metodología para una concreción curricular por áreas de conocimiento del modelo oficial vigente en educación primaria y secundaria
Autoría: Rosa Irene Sepúlveda Arriaga y Ana Isabel Gutiérrez Garnica
[1046] Importancia del trabajo en equipo en el proceso de diseño curricular
Autoría: María de Lourdes Vargas Garduño
[1467] Flexibilidad del pensamiento e interdisciplina: componentes de innovación curricular en la formación del diseño
Autoría: Edna Yanina López Cruz, Edgar Oswaldo González Bello y Etty Haydeé Estévez Nénninger
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P012] Educación Superior en México: retos y oportunidades
[0489] Análisis socioespaciales de la oferta de ES en México: Crónica de un proyecto colaborativo
Autoría: Gustavo Mejía Pérez y José Luis González Callejas
[0807] Estudiantes en universidades públicas diferenciadas ¿oportunidad o destino?
Autoría: Paola Ximena Esquivel Cordero
[1468] Matices de la educación superio privada en Sonora
Autoría: Juan Pablo Durand Villalobos y José Raúl Rodríguez Jiménez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P013] Acción tutorial y aprendizaje
[0791] La acción tutorial como andamiaje en el aprendizaje
Autoría: Mónica Zambrano Garza, Lizbeth Habib Mireles y Neydi Gabriela Alfaro Cázares
[1304] Tutoría Entre Pares: una revisión sistemática de la literatura
Autoría: Alexia Pavía Mendoza
[1804] Análisis, intervención y mejora del proceso de titulación en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato
Autoría: Celina Michelle Martínez Felipe
[2584] La tutoría académica en el posgrado. Experiencias y aprendizajes de l@s tutores de la Maestría Prácticas Pedagógicas en Contextos Diversos del IEIPE en San Luis Potosí
Autoría: Pablo Quevedo Monjaras y Oralia Betzabé Narváez Cabrero
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-17
[P014] Prácticas educativas en la formación inicial
[0025] Los informes de práctica para la mejora de la formación docente: Un estudio hermenéutico exploratorio
Autoría: Francisco Enrique García López, María Magdalena Hernández Valdez y Rufo Estrada Solís
[0103] Un acercamiento etnográfico a las prácticas educativas en la formación inicial de docentes en educación preescolar.
Autoría: Karla Margarita Rodríguez Ortega
[0181] Satisfacción académica de estudiantes normalistas. Una aproximación
Autoría: Oscar Fernando López Meraz y María Bertha Fortoul Ollivier
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P015] Miradas sobre la formación
[0053] Marco conceptual para el diseño de un modelo de formación en línea de profesores de educación básica
Autoría: Graciela Cordero Arroyo, María del Angel Vázquez Cruz y Edna Luna Serrano
[0118] La Pedagogía Crítica como propuesta educativa para generar conocimiento emancipador en la formación de estudiantes universitarios
Autoría: Alejandra Magali Torres Velázquez y Martha Elizabeth Zanatta Colín
[0177] Formación. Una lectura teórica conceptual en el discurso educacional
Autoría: Carlos Alberto Reyes De La Cruz
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P016] Matemáticas y TIC en la educación básica y en la media superior
[1694] Los procesos de generalización en entornos digitales de aprendizaje: un estudio en educación secundaria
Autoría: Amalia Araceli Leyva Márquez y Cristianne Butto Zarzar
[2301] Una forma de llevar los videojuegos a las clases de matemáticas
Autoría: Alan Andrés Cruz Acevedo y Maribel Vicario Mejía
[2341] Aprendizaje de las matemáticas usando tecnología y materiales concretos.
Autoría: jose carlos cortes zavala
[2345] Adaptación de esquemas de utilización de instrumentos digitales a artefactos concretos
Autoría: Francisco Javier Anaya Puebla y Alejandra Alpuche Vélez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P017] La enseñanza de la química: investigaciones e intervenciones
[0553] La enseñanza de la química a través de estrategias didácticas resilientes
Autoría: Marcos Flores Rivera
[1554] Narrativas de ficción como recurso didáctico para el análisis del imaginario social del docente y/o experto en química
Autoría: Julio Cuevas Romo
[2563] Análisis de la implementación de la secuencia didáctica "De lo concreto a lo abstracto" para el aprendizaje de las propiedades periódicas con base en la construcción de modelos
Autoría: José Manuel López Zepeda y Flor de María Reyes Cárdenas
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P018] El enfoque STEAM desde diversas perspectivas: ciencias, matemáticas y artes
[0429] Articulación de la modelación matemática y los Recursos Educativos Abiertos para desarrollar competencias STEAM en las estudiantes de educación media superior de la EBA-UAQ
Autoría: Noemí Gabriela Lara Sáenz, Teresa Ordaz Guzmán y René Montero Vargas
[1823] El arte y la ciencia en conjunto, una visión desde del enfoque STEAM. Análisis para atender el trabajo multidisciplinar en el aula de forma innovadora.
Autoría: Rocío Maldonado Barrios y Sarina Ayala Cortez
[2579] Desafíos y oportunidades para la implementación del enfoque STEM en el sistema educativo nacional mexicano.
Autoría: Daniel Goiz Hernandez y Karime Torres Vazquez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P019] Encuadre de análisis de las políticas educativas
[0486] La micropolítica en la implementación de políticas públicas en escuelas normales
Autoría: Mayela Legaspi Lozano
[0518] El análisis crítico de discurso: propuesta metodológica en la aproximación a la política pública
Autoría: María Teresa González Villatoro
[2186] El análisis retórico-argumentativo como herramienta para el estudio de la política educativa: el caso de la educación en la 4T
Autoría: Ernesto Treviño Ronzon
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P020] Metaevaluación e instrumentos en la Evaluación Docente
[0338] Diseño y validación de contenido de la Escala de Evaluación del Desempeño Docente (EEDDocente-FCAyS)
Autoría: Patricio Henriquez Ritchie, Juan Carlos Pérez Morán y Sofía Contreras Roldán
[0760] Estudio de metaevaluación: valoración del proceso de evaluación docente desde la apreciación de los estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Autoría: Leticia Elizalde Lora, Cuauhtémoc Gerardo Pérez López y Brenda Ivonne Olvera Larios
[2449] Metaevaluación de un sistema de evaluación docente desde la mirada de los directivos en educación superior
Autoría: Alma Delia Hernández Villafaña y Edna Luna Serrano
[2472] Análisis de textos mediante un modelo de n-grama para evaluar la confiabilidad de una rúbrica. Una aplicación en la Evaluación del Desempeño de Especialistas de Educación del Perú
Autoría: Giuliana Madeley Vidal Aguilera y Luz Mery Pumacayo Manuelo
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P021] Representaciones y reflexiones sobre la evaluación de la docencia
[0476] Una reflexión necesaria sobre la evaluación de la docencia. Un estudio de caso.
Autoría: María Virginia Casas Santín y María Guadalupe Carranza Peña
[0952] Pautas para la evaluación del desempeño docente en escuelas normales
Autoría: Guadalupe Ruiz Cuéllar y Alejandra Serrano Antúnez
[1024] Representaciones sociales de los maestros de educación básica sobre la evaluación docente en Puebla
Autoría: Samuel Rosas González, Antonio Fernández Crispín y Marco Antonio Velázquez Albo
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25
[P022] Experiencias y políticas sobre evaluación docente en México
[0698] Evaluación docente en 2022 en los Diplomados de formación continua del Departamento de Investigación en Educación Médica de la Facultad de Medicina de la UNAM
Autoría: Fernando Flores Hernández y Rosa Arianna Austria Hernández
[0754] Acciones académicas durante y después de la pandemia: visión desde la evaluación docente institucional efectuada por estudiantes de licenciatura de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Autoría: Leticia Elizalde Lora, Cuauhtémoc Gerardo Pérez López y Brenda Ivonne Olvera Larios
[1022] Experiencia de los docentes noveles de nivel primaria respecto a la evaluación de la permanencia
Autoría: Aneth López Sosa
[2368] Factores sociales y laborales en la inserción a la docencia: perspectiva de egresados normalistas
Autoría: Gerson Edgar Ferra Torres y Rubén Edel Navarro
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-26
[P023] EAS y Arte
[0211] Poesía y otredad animal. Refuerzos pedagógicos para la educación ambiental.
Autoría: Elba Aurora Castro Rosales y Francisco Javier Reyes Ruiz
[0527] Una década de productos académicos en México: Educación ambiental y arte.
Autoría: Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán, Oswaldo Escobar Uribe y Armando Meixueiro Hernandez
[2611] Vinculando con los seres no humanos. Prácticas Narrativas en contextos de la Educación Ambiental
Autoría: Aida Sandoval Montaño
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-27
[P024] Formación docente con enfoque intercultural
[1608] Concepciones y Prácticas Docentes sobre la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y su relación con la vida social comunitaria, en la Aurora Esquipulas, Pantelho, Chiapas
Autoría: ELIAS SANTIZ GOMEZ
[1783] Formación de docentes indígenas en servicio para la alfabetización inicial en lengua materna de niños y niñas zapotecas
Autoría: Simón García Santiago y Saúl Vázquez Rodríguez
[1962] Profesores indígenas en escuelas multigrado y bilingüe e intercultural
Autoría: Severo López Callejas
[2227] El enfoque de la cultura alimentaria para la formación de profesores indígenas: experiencias en México y Brasil
Autoría: Antonio Carrillo Avelar, Luis Alfredo Gutiérrez Castillo y Esteban Rodríguez Bustos
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-28
[P025] Exclusiones y desigualdades educativas en el nivel superior
[0240] Factores de exclusión en estudiantes indígenas universitarios
Autoría: Judith Pérez Castro y Jesús García Reyes
[0241] Desigualdades sociales en los procesos de formación ambiental de juventudes: el caso de la ENES León, Guanajuato.
Autoría: Paulina Uribe Morfin y Anet Hernández Agrelo
[0994] Caminos hacia la universidad. Las historias de vida de los estudiantes indígenas
Autoría: Wilfrido Miguel Hernández
[2316] La Permanencia y Deserción Escolar en la Institución Superior: Una aproximación teórica.
Autoría: Sergio Felipe Ruiz Gomez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-29
[P026] Trayectorias y egresados de los niveles medio y superior
[0583] La aspiración de movilidad económica intergeneracional de estudiantes mexicanos: la percepción de su formación universitaria
Autoría: Mery Hamui Sutton
[0840] La educación y formación técnica profesional (EFTP): un acercamiento desde las representaciones sociales de empleadores y jóvenes estudiantes y egresados de la EFTP en los estados de Hidalgo y Jalisco
Autoría: Claudia Hunink ., Lydia Raesfeld . y Martha Vergara Fregoso
[1016] Expectativas laborales: entre los capitales y el área disciplinar
Autoría: Jorge Ariel Ramírez Pérez, Miriam de la Cruz Reyes y Aurea Rojas Mendoza
[1357] Trayectorias laborales de las y los egresados de Educación Técnica Superior: un estudio de caso
Autoría: María Adriana Jiménez Romero y Heidi Diana Fritz Macías
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-30
[P027] Los libros de texto en la historia de la educación I
[0943] Un acercamiento al conocimiento científico en los libros de texto de educación básica de principios del siglo XX. El caso del El lector católico mexicano. Libro Segundo y el Lector Hispano Americano. Libro segundo
Autoría: Elvia Lizbeth Cortés López y Blanca E. García Gutiérrez
[1587] Análisis de un texto escolar excepcional para estudiantes normalistas: Lecciones orales de pedagogía (1909)
Autoría: Petra Eufracia González Rivera, Maricarmen Cantú Valadez y Cristina Guadalupe Martínez González
[2439] Enseñanza de la historia en educación básica: El Zapatismo en los Libros de Texto Gratuito 1960-2022.
Autoría: Carlos Joaquín Alejandro
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio B - Segundo nivel - Salón B-1
[P029] La Nueva Escuela Mexicana y el Marco Curricular Común
[0050] Algunas categorías hermenéuticas para la reconfiguración de las ideas humanistas que se plantean hoy en el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior.
Autoría: Efraín Zamora Domínguez
[0313] La Nueva Escuela Mexicana y el Rediseño del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior
Autoría: Oscar Rodríguez Mercado
[1617] El marco curricular común de la educación media superior: desafíos de su diseño curricular
Autoría: José Irving Loyola Martínez, Yoselin Márquez Gutiérrez y Paola González Nájera
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P030] Teorías y prácticas curriculares en la educación superior
[0068] Perspectivas en la teorización e innovación curricular en educación superior en la década 2012-2021
Autoría: Frida Díaz Barriga Arceo
[0171] Elementos epistémicos, curriculares, pedagógicos y didácticos para establecer propuestas educativas en la universidad
Autoría: Blanca Margarita Andrea Padilla Mendoza, Moisés Mecalco López y María del Rocío Lucero Muñoz
[2373] Las prácticas docentes de alfabetización y el currículum universitario en la UABC
Autoría: Karla Michelle Canett Castro y Lilia Martínez Lobatos
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P031] Currículo y experiencias latinoamericanas
[0290] Opresión, racismo y enajenación en Chiloé. Una lectura desde el campo educativo
Autoría: Miguel Pablo Andrés Meza Bravo
[0548] Proceso de construcción del modelo educativo de la Universidad Marítima Internacional de Panamá
Autoría: Jorge Eduardo Martínez Iñiguez, Bienvenido Sáez Ulloa y Miriam Vega Tejedor
[0969] ¿Qué es eso a lo que llaman currículo escolar? Resignificar su comprensión a partir de la mirada de docentes y directivos del sistema escolar chileno en tensión con la política curricular nacional.
Autoría: Rosse Marie Vallejos Gómez
[2574] La tensión entre un currículo común y la diversidad cultural. Análisis de Bolivia, Ecuador y Perú
Autoría: Andrea Ruiz Aldana y Leonel Pérez Expósito
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P032] Educación Superior, ¿qué sigue después?
[1192] Espacios universitarios asimétricos: las aspiraciones profesionales de los jóvenes
Autoría: Alejandro Canales Sánchez
[2100] El seguimiento de egresados para la mejora continua de la educación superior: Acciones y retos
Autoría: Mireya Martí Reyes, Cirila Cervera Delgado y Enoc Obed de la Sancha Villa
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P033] Retos y futuro en la carrera académica
[0110] Las vicisitudes de la culminación de la carrera académica, la jubilación, en diez universidades públicas del país.
Autoría: Romualdo López Zárate y María del Rocío Martínez Becerra
[0265] Entre el capitalismo académico y la crisis financiera: los investigadores ante las condiciones de precariedad laboral
Autoría: Isabel Izquierdo Campos y Andrea Catalán Montiel
[1679] Incorporación de Profesores Investigadores de Tiempo Completo a Educación Superior: una aproximación
Autoría: Carlos Alberto Barreras Beltrán
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P034] México, posgrado y oportunidades
[0659] ¿Por qué ir al extranjero? Razones y motivaciones para la realización de una Movilidad Académica Internacional durante la formación doctoral.
Autoría: Leslie Adriana Quiroz Schulz
[1871] El posgrado en México. Tendencias recientes de su expansión y diversificación
Autoría: Germán Álvarez Mendiola
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P035] Formación en tiempos de pandemia
[1199] Formación docente en educación básica en tiempos de pandemia: acciones desde la racionalidad técnica
Autoría: Gabriela de la Cruz Flores
[2110] Aprendizajes de los formadores de formadores derivados de la pandemia
Autoría: Jocelyn Mendoza González, Eloina Pérez Salazar y Ofelia Piedad Cruz Pineda
[2564] Los retos de los futuros docentes en el escenario pos-pandemia
Autoría: Fermin Sotelo Bahena, Yanet Soberanes Cespedes y Miriam Sotelo Bahena
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P036] Tutoría y formación
[0140] Las funciones tutoriales de los directores de tesis y la formación de investigadores noveles en programas de maestría del Instituto Politécnico Nacional
Autoría: Elia Olea Deserti, Manuela Badillo Gaona y Martha Elisa Cortés Castillo
[0365] El Protocolo de Focalización del aprendizaje: una herramienta para la tutoría entre pares en la formación del profesorado
Autoría: Ma. del Socorro Ramírez Vallejo
[0379] Devenires pospandémicos. Procesos formativos y vinculares impulsados por la investigación-intervención educativa en una tutoría grupal universitaria
Autoría: Teresa de Jesús Negrete Arteaga, Marcia Patricia Sandoval Esparza y Daniel Garduño Brito
[2460] Los sentidos de la tutoría a partir de la experiencia de los tutores de educación primaria
Autoría: Dante Jiménez Madrid
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P037] Formación e identidad
[0416] La identidad pedagógica de maestras egresadas de la Normal de Saucillo
Autoría: Armando Mendez Figueroa
[1729] La identidad docente: un proyecto inclusivo a partir de la I-position
Autoría: Arely Guadalupe Morales Blancas, María Leonor Mandujano Rodríguez y María de Lourdes Argüello Falcón
[2304] ¡Soy Normalista!. Significados y expectativas sobre la formación en la Escuela Normal
Autoría: Marcela Cecilia García Medina y Gabriela Mora --
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P038] Investigaciones en el campo de la Educación Física en la Primaria
[0599] Prácticas evaluativas de educadores físicos en Primarias públicas
Autoría: Alexis González Pérez, Nancy Leticia Hernández Reyes y Ma. Del Carmen Villanueva Reyes
[0819] Estrés percibido y niveles de autoestima, impacto del aislamiento prolongado en estudiantes de primaria: Un estudio diagnóstico desde la educación física durante el regreso a clases presenciales
Autoría: Daniela Ariadna Villeda Veloz, Vianey de Jesus Valenzuela Robles y Vianey Quirino Valenzuela
[1291] El tratamiento de la educación física en la escuela primaria.
Autoría: Adán Lorenzo Apodaca Félix, Sarahí Portillo Miranda y Olivia Jazmín Pacheco Apodaca
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P039] Reformas educativas y Nueva Escuela Mexicana
[0355] La reforma 2022 de formación de docentes: una mirada local
Autoría: Manuel Salvador Romero Navarro, Claudia Isabel Quintero Maldonado y Francisco Careaga Domínguez
[0441] Distanciamiento entre profesores y las reformas educativas, de Enrique Peña Nieto a Andrés Manuel López Obrador
Autoría: Paulina Araceli Romo Rodríguez y Salvador Camacho Sandoval
[1114] ¿Qué nos enseña y para qué necesitamos saber sobra la comunidad en la Nueva Escuela Mexicana?
Autoría: Rubén Madrigal Segura
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P040] Educación Superior frente a un mundo digital
[0722] Transformación digital: habilidades digitales para la cultura organizacional digital. Una experiencia en la ENTS - UNAM
Autoría: María Elizabeth Martínez Sánchez, Adriana Areli Bravo Lozano y Cinthia Selene Vite García
[1662] La Universidad Autónoma de Quintana Roo y la experiencia institucional de UQROO-virtual
Autoría: César García García y Magaly Mahanaim Landa Osorio
[2105] "Nunca hemos sido modernos": La participación del sector privado en la legislación sobre Ciencia y Tecnología entre 1960 y 2018
Autoría: Velia Mónica López Rivas
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P041] Acompañamiento educativo I
[1297] Incidencia del acompañamiento situado a etnoeducadores: reporte preliminar de hallazgos.
Autoría: Ingrid Paola Calderón Ramos
[1307] La comunicación durante el acompañamiento a la práctica profesional docente: percepción de estudiantes normalistas
Autoría: Lizbeth Contreras Chávez, María de los Ángeles Martínez Hurtado y Gutberto Ezequiel Navarrete López
[1612] Acompañamiento pedagógico en la ENRMH, su incidencia en el fortalecimiento del Pensamiento Histórico de docentes en formación
Autoría: Ma. del Carmen Gomar González, Florisel Rojas Álvarez y Mitzy Dayana Ascencio López
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-17
[P042] Formación en investigción
[0284] Estudiantes de licenciatura y el problema de investigación
Autoría: Héctor Hernando Fernández Rincón y Jessica Genith Muñoz Villota
[0568] Los incidentes críticos: dispositivo de investigación de saberes y profesionalización docente
Autoría: Teresa de Jesús Pérez Gutiérrez, Cynthia Meléndez Pérez y Maricruz Guzmán Chiñas
[1083] Desarrollo de habilidades de investigación docente: una alternativa para innovar las prácticas pedagógicas de educación preescolar en el sector 18 del municipio de Juárez, Nuevo León
Autoría: Myrna del Rosario Tamez Tamez y Julieta Tamayo Garza
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P043] Formación en telesecundaria y telebachillerato
[0201] Retos y necesidades de Profesionalización del docente de Telebachillerato Multigrado en Veracruz
Autoría: Geovanni Luna Cortés y Rafael Ortega Campos
[2267] La investigación-acción como metodología para la construcción de saberes en las prácticas profesionales. Análisis desde la formación de profesores de Telesecundaria en Zacatecas.
Autoría: Aldo Esaú Rodríguez Guevara, Carlos Valentín Córdova Serna y Sergio Rodríguez Ayala
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P044] Las fracciones como concepto de referencia en la educación matemática
[0308] La Iteración de la Subunidad. Conceptualizando las Fracciones Impropias desde la Educación Matemática Realista.
Autoría: Ivette Anel Delgado Valdez, Christine Janet Luna De la Rosa y Luis Manuel Aguayo Rendón
[0763] Relación de Orden Inverso y Comparación de Fracciones Unitarias. Aprendizaje democrático
Autoría: Christine Janet Luna de la Rosa, Anel Ivette Delgado Valdez y Luis Manuel Aguayo Rendón
[1870] APROXIMACIONES A LA NOCIÓN DE FRACCIÓN. Conceptos y Representaciones en la Escuela Primaria
Autoría: Griselda Yadira Ramos Ascacio, Maricela Soto Quiñones y Rafael Alejandro Zavala Carrillo
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P045] Una mirada a las hablidades desde la psicolgía y a los debates conceptuales en pedagogía
[0697] Formación de habilidades de pensamiento complejo en estudiantes de la Licenciatura de Psicología Educativa en la UPN
Autoría: Cuitláhuac Isaac Pérez López, Nicolás Tlapalchícatl Cruz y Joaquín Hernández González
[1078] El Método de Casos como herramienta en el proceso enseñanza-aprendizaje de las Habilidades para la Vida (HpV) en la Educación Media Superior.
Autoría: Irene Ortiz Palacios y Milagros Figueroa Campos
[2317] Pedagogía Social y Educación Social: reflexión y debates conceptuales actuales
Autoría: Gloria Lisbeth Graterol Acevedo
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P046] Recorridos investigativos en educación desde la salud y la sexualidad
[0105] Estado del arte de las tecnologías en la educación en el área de la salud en México
Autoría: César Augusto Borromeo García
[1627] Ideas de estudiantes de cuarto grado de la educación primaria sobre la multirreferencialidad de la problemática de Chagas
Autoría: Daniela Vásquez Ortiz y Tatiana Iveth Salazar López
[1689] La actitud del profesorado y responsables de familia hacia la educación de la sexualidad en el Estado de Chihuahua
Autoría: Juan Carlos Maldonado Payán y María Silvia Aguirre Lares
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P047] Liderazgo y función directiva
[1493] Características del liderazgo femenino que ejercen las directoras en la gestión escolar en educación primaria
Autoría: Bertha Alicia Garza Ruiz
[2166] El liderazgo directivo en Educación Primaria: caso de una escuela primaria ubicada en un contexto marginado de la localidad de Cananea, Sonora.
Autoría: Alicia Virginia Martínez Mares, Génesis Arvayo Botello y Luis Fernando Castelo Villaescusa
[2626] Habilidades socioemocionales para fortalecer el liderazgo pedagógico en las directoras de educación preescolar en la Z. E. 3, Tlaxcala
Autoría: María del Carmen Gil Herrera, Margarita Lucas Flores y Margarita Lucas Flores
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P048] Evaluación y planeación educativa
[1051] Evaluación de la Maestría en Educación Básica de la UPN 241, con referencia a sus egresados
Autoría: Aleyda Yamilet Fandiño Ojeda
[1351] Las propuestas de evaluación en las planeaciones didácticas: un análisis a partir de producciones docentes
Autoría: Fernando Iván Ceballos Escobar
[2132] La evaluación de los aprendizajes como proceso inherente a la planeación educativa
Autoría: Marta Manuela Lopez Cruz, Daniel Alarcón Nakamura y David Manuel Arzola Franco
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P049] Estrategias para la evaluación del aprendizaje
[1196] Evaluación del aprendizaje de la competencia informacional en estudiantes universitarios
Autoría: Jorge Espinoza Colón
[1590] Modelo de Retroalimentación hacia una Perspectiva de Innovación, basado en la Ludoevaluación.
Autoría: Cinthia Lisette Luna García y María Eugenia Gil Rendón
[2424] Primer acercamiento, la Gamificación como estrategia de evaluación en estudiantes universitarios.
Autoría: Imelda Yazuri Estrella Góngora
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25
[P050] Evaluación del aprendizaje en la formación de profesionales del sector salud
[0381] Estado del arte. Herramientas de evaluación del y para el aprendizaje en escenarios clínicos, en la formación profesional de Enfermería.
Autoría: Alma Guadalupe García Aljama
[0850] Escala de Autoevaluación de Competencias Transversales en la Tutoría Clínica de Especialidades en Enfermería (EACTCE).
Autoría: Graciela González Juárez, Rodrigo Montero Díaz y Daniela Cocolotl González
[1651] Evaluación formativa en el primer año de residencia médica en Anestesiología.
Autoría: Elsa Victoria Del Palacio Flores y María Eugenia Gil Rendón
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-26
[P051] EAS y Formación Ambiental I
[0950] La formación y profesionalización de los educadores ambientales en México: rasgos de una década
Autoría: Miguel Ángel Arias Ortega y Alicia del Carmen Hernández Villa
[1272] La Carta de la Tierra y su influencia en la formación docente
Autoría: Irma Yazmina Araiza Delgado, Martina Vega Cueto y Teresa Jiménez Álvarez
[2544] Profesionalización y Formación de Educadores Ambientales en una Institución de Educación Media Superior en el estado de Sonora
Autoría: Adrián Félix Ibarra y Adriana Irene Carrillo Rosas
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-27
[P052] La interculturalidad como ejer articulador en la enseñanza
[1408] El juego modificado como promotor de una cultura inclusiva en alumnos de secundaria
Autoría: Pedro García Otero, Iram Rafael Contreras Bañuelos y Elsa Aguirre Cisneros
[2093] La clase de educación física como medio para fortalecer el conocimiento de la diversidad cultural
Autoría: Guadalupe del Rosario Martinez Aguilera
[2107] Cartografía participativa como método para identificar racismo en una escuela secundaria en la Ciudad de México
Autoría: Salvador Geovanni Madrid Jurado
[2491] Aprendizaje Basado en Problemas e idioma originario en la enseñanza de la historia de México en la educación Secundaria
Autoría: Tranquilina Cayetano Vela
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-28
[P053] Inserción laboral y condiciones de trabajo de egresados de instituciones formadoras de docentes
[0647] Factores externos que condicionan la inserción laboral de egresados de las licenciaturas en Ciencias de la Educación: el caso de una universidad del noroeste de México.
Autoría: Iván de Jesús Contreras Espinoza, Yéssica Sandybel Garduño Espinoza y Brenda Imelda Boroel Cervantes
[0857] Niveles de satisfacción y condiciones de trabajo de los egresados de las instituciones formadoras de profesionales de la educación en Sonora
Autoría: Adriana Isabel Altamirano Ruiz, Yazmín Guadalupe Soto Medina y Martha Lizeth Tequida López
[2278] Más allá de la escuela: el ejercicio profesional del pedagogo de la UNAM
Autoría: Yerlín Heredia Rojas
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-29
[P054] Condiciones de trabajo de egresados de instituciones formadoras de docentes
[0577] La precariedad laboral en la reforma educativa 2012-2018: historia de vida de una egresada normalista
Autoría: Manuel Sánchez Cerón, Adriana García Meza y Aidé Teresita Ávila Ayala
[1720] Seguimiento a egresados. Un estudio sobre las trayectorias profesionales y de inserción laboral de la licenciatura en inclusión educativa.
Autoría: Sahara Mejía Bricaire, Jonathan Ojeda Gutiérrez y Lizbeth Flores Hernández
[1883] La conciliación del trabajo productivo y reproductivo de las docentes
Autoría: Cecilia Cruz Caballero, María Miranda x y Brenda Ivonne Molina Meléndez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-30
[P055] Los libros de texto en la historia de la educación II
[1478] El cuidado de la salud en los libros escolares de los años sesenta en México.
Autoría: María Guadalupe García Alcaraz
[1795] Los grupos vulnerables en los Libros de Texto de Historia Moderna para la enseñanza en educación secundaria en México (1993-2018)
Autoría: Mariana Rico Ojeda
[2135] Nacionalismo y Educación Socialista en Levántate: libro quinto de lectura (1938)
Autoría: José René Córdova Rascón
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio B - Segundo nivel - Salón B-1
[P057] Utopía y pensamiento crítico
[0040] La utopía posible en la visión de futuro del sujeto formador desde la transcomplejidad
Autoría: Armida Liliana Patrón Reyes, Pedro Chagoyán García y Enrique Herrera Rendón
[0324] Pensamiento Crítico en el presente potenciable: Construcción del conocimiento para la emancipación
Autoría: César José Valdovinos Reyes
[1322] La relación entre el Giro Lingüístico y el Constructivismo y su influencia en la educación del siglo XXI
Autoría: Juan Carlos Córdova Ramírez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P058] Temas de interés, objetos de la investigación 1
[0707] Liderazgo Educativo y Gestión Escolar en Escuelas Normales en México. Una Revisión Sistemática
Autoría: Yussel Salas Vázquez
[1056] El desarrollo de las adolescencias bajo un nuevo formato generacional. Recuento de la investigación generada en los últimos cinco años en el estado de Jalisco.
Autoría: Miguel Angel Pérez Reynoso y María Elena Santiago Figueroa
[2251] Resignificaciones pedagógicas en la formación de formadores en el posgrado durante la pandemia de COVID-19 en Chihuahua
Autoría: Gabriela Grajales García y Sandra Vega Villarreal
[2609] La entrevista en profundidad, modificaciones a la estrategia metodológica en el trabajo de campo, durante el confinamiento
Autoría: Claudia Trujillo Encinas
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P059] Temas de interés, objetos de la investigación 2
[0729] La investigación sobre inclusión educativa en la formación inicial docente.
Autoría: Moisés Antúnez García, Yesica Argentina López Galván y Claudia Lizbeth Soto Casillas
[2127] Investigaciones sobre Enseñanza-Aprendizaje de Lenguas Extranjeras en Michoacán (2012-2021): construcción de un estado del conocimiento
Autoría: Itzi Paulina Medina Jiménez y Carlos González Di Pierro
[2318] Estudio diagnóstico sobre el uso del inglés con fines investigativos en Posgrado, del requisito al uso real
Autoría: Mariana Sánchez Solis y Ricardo Rafael Macareno Flores
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P060] La mujer en la educación
[1124] Historia de vida una mujer que inspira por su identidad profesional docente
Autoría: Rubén López Pazos, Jacqueline Hernández Madero y María Andrea Solís González
[1664] El trabajo educativo con grupos de mujeres: experiencias y sentidos desde la propia práctica docente
Autoría: María Paula Concepción Cardos Dzul, Justo Germán González Zetina y Rosenda Griceli Esquivel Ac
[2422] Mujeres indígenas: experiencias y sentidos en torno a la universidad
Autoría: Citlalli Melissa Segura Salazar
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P061] Trayectorias de estudiantes
[2490] La reflexión y el saber pedagógico una asociación inamovible
Autoría: Norma Alicia Camarillo Calzada
[2526] Encuadre conceptual para analizar las trayectorias escolares en educación superior
Autoría: Brianda Guadalupe García Guerrero, Juan Páez Cárdenas y Fausto Medina Esparza
[2547] Castillos en el Aire: Metas Académicas de los Alumnos de Telebachillerato
Autoría: Ariadna Isabel López Damián, Marcela Alejandra Castañon Quintero y Luis Antonio Mata Zúñiga
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P062] Profesores y estudiantes durante la pandemia
[0160] Los efectos de las medidas sanitarias por la pandemia en las trayectorias escolar en educación superior
Autoría: Andrea García Hernández y Irene Aguado Herrera
[0655] Caracterización del autoconcepto y niveles de estrés de pandemia en una muestra de profesores universitarios durante el inicio del confinamiento por la COVID-19
Autoría: Enrique Ibarra Aguirre, María Cristina Chávez Murillo y Yeshica Ludim Sánchez Guzmán
[0810] La experiencia de ser estudiante universitario durante la pandemia. Un acercamiento a la experiencia de los estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional
Autoría: Catalina Gutiérrez López
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P063] Sociedad y tecnología digital
[0496] Diseño de un Modelo de Socialización de la Investigación para Tecnología Educativa
Autoría: Montserrat Lino González, Sugey Tatiana Sotomayor Cano y Ricardo Chaparro Sánchez
[0619] Prácticas y percepciones de los cuidadores de NNA sobre ciudadanía digital
Autoría: Clara Saraí Gutiérrez Gálvez, Alberto Ramírez Martinell y Miguel Angel Casillas Alvarado
[1251] El aprendizaje transeúnte digital y la enseñanza móvil. La necesidad de innovar.
Autoría: Jorge Florentino Briceño González
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P064] Perspectiva STEM y tecnología digital
[0686] IIIEPE - Diseño de un laboratorio para el desarrollo de competencias docentes STEAM en pensamiento computacional a través de la robótica educativa y la programación Scratc
Autoría: Marcela Georgina Gómez Zermeño y Lorena Alemán De la Garza
[1932] Iniciativas para la Educación STEM en América Latina
Autoría: Maribel Flores Zaragoza, Lizette Berenice González Martínez y Angélica Vences Esparza
[1967] Práctica docente en STEM: Estudio de caso sobre el uso didáctico de la tecnología en educación superior.
Autoría: Mercedes Rosalía González Arreola y Katiuska Fernández Morales
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P065] Formación cuidadana
[1745] La Transversalidad Crítica, una propuesta para la formación de la ciudadanía con estudiantes de la Licenciatura de Educación Preescolar Plan 08, de la UPN-UNIDAD 094 CDMX, Centro
Autoría: Karla Liset Aguilar Islas, Anabel López López y Ricardo Antonio Galindo Corona
[1836] Experiencias democráticas en la escuela secundaria: un camino hacia la formación ciudadana
Autoría: Ingrid Alicia Cortés Berrueco
[2312] La formación ciudadana en la educación secundaria en México en el contexto neoliberal: ¿un proceso de des-ciudadanización?
Autoría: Adrian Silva Valle
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P066] La lectura y escritura en la educación superior
[0667] Enseñanza de lectura y escritura estratégica a estudiantes de licenciatura de UPN.
Autoría: José Simón Sánchez Hernández
[1370] Concepción que tienen los estudiantes universitarios acerca de la función de los ensayos académicos dentro de su formación
Autoría: Yutsil Aguilar Rangel
[2556] Habilidades de escritura al ingreso de la carrera de los estudiantes normalistas del CREN Profra. "Amina Madera Lauterio"
Autoría: Alma Rocío Paredes Sánchez, Graciela Romero García y Adriana Heriberta Ruiz Hernández
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P067] Currículum escolar y planes de estudios
[0628] La mejora del plan de estudios de licenciatura en pedagogía desde el pensamiento complejo, una propuesta para la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad, 151 Toluca, Sede Regional Tejupilco.
Autoría: Aleida Arce Salvador, Rodolfo Cruz Bustos y María Nereyda Hernández Benítez
[0638] Los planes de estudio de primaria de 1993 a 2022: presencia de las habilidades de pensamiento como contenido escolar
Autoría: Enrique Farfán Mejía, Alejandro Arturo Jiménez Martínez y Mayra Elizabeth Moguel Vera
[1164] Las actividades de aprendizaje en el Plan de Estudios 2018 de la Licenciatura en Educación Primaria
Autoría: José Luis Álvarez Maya
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P068] Educación Superior, responsabilidad social y el derecho a la ciencia
[0397] Bases de la colaboración basada en el conocimiento universidad-gobierno
Autoría: Rodolfo García Galván y Ricardo Rodríguez Ledesma
[1818] El papel de las políticas descentralizadoras en la configuración del sistema local de ciencia y tecnología en Yucatán, México (periodo 2001-2018)
Autoría: Ivett Liliana Estrada Mota
[2013] La vinculación de la universidad, entre lo social y lo económico
Autoría: Miriam de la Cruz Reyes, Claudia Hived Aguilar Montiel y Jorge Ariel Ramírez Pérez
[2463] El derecho humano a la ciencia en la legislación internacional y nacional: dimensiones y pendientes de la nueva Ley General de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación
Autoría: Lindsay Carrillo Valdez y Germán Álvarez Mendiola
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P069] Representaciones sociales en el ámbito educativo
[0320] Representaciones sociales respecto a las teorías y modelos educativos de la licenciatura de Médico Cirujano: perspectiva docente
Autoría: Elí Orlando Lozano González y Daniela Lizbeth Romero Torres
[0326] Representaciones sociales respecto a las teorías y modelos educativos en la educación superior: estado del arte
Autoría: Regina Jahael Olvera Cabrera y Elí Orlando Lozano González
[2069] Representaciones sociales de la Práctica Profesional, escenario de formación y aprendizaje de los estudiantes normalistas de la Licenciatura en Educación Primaria
Autoría: Gabriela Carreño Murillo, Berith De la Torre Tavera y Jonathan Ranero Barrera
[2583] El imaginario del supervisor escolar en la construcción de la Nueva Escuela Mexicana
Autoría: Francisca Susana Callejas Ángeles y Juan Gutiérrez García
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-17
[P070] Formación estética y musical
[1206] La esencia de la formación estética en su diversidad de conceptos
Autoría: Martha Patricia Aguilar Romero y Sergei Konstantinovich Fokin _
[2350] Necesidades de Formación Musical en Docentes de Educación Inicial y Preescolar: Un Estudio Exploratorio
Autoría: Patricia Elizabeth Altieri Ramírez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P071] Formación y procesos reflexivos
[0467] Educación Virtual y el Estado Socioemocional de Estudiantes de Medicina
Autoría: Yazmin Alejandra Bejarano Trujillo, Haydeé Parra Acosta y José López Loya
[0585] El Modelo E-P-R como medio para la reflexión sobre la práctica docente
Autoría: María José Escandón Martínez, Luz de Lourdes Cantón Galicia y María Bertha Fortoul Ollivier
[0768] Procesos de formación-reflexión en la colectividad desde la narrativa pedagógica de los formadores
Autoría: Luis Humberto Jasso García, María de la Luz Jiménez Lozano y Jared Said González García
[1378] Experiencias educativas. Espacio de aprendizaje y reflexión para estudiantes de nivel superior de la Universidad de Colima.
Autoría: Mireya Sarahí Abarca Cedeño, Liliana Márquez Orozco y Ma. de Lourdes Covarrubias Venegas
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P072] La Geografía y la historia como referentes para la investigación educativa
[0151] La inclusión de la Geomática en la enseñanza de la Geografía. Una nueva experiencia en el sistema educativo Mexicano.
Autoría: Víctor Guillermo Flores Rodríguez y Nélida Bethel Alcalá Cortés
[1217] La enseñanza de la Geografía en México, una interpretación desde los SEGM,1982 2022
Autoría: Fernando Carreto Bernal y RAÚL GONZÁLEZ PÉREZ
[2118] La comprensión de los conceptos sociales en los estudiantes universitarios.
Autoría: Consepción Omar Ezquildo Vazquez y María Cristina Miranda Álvarez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P073] La enseñanza de las matemáticas desde el enfoque de resolución de problemas
[1195] La enseñanza de las matemáticas desde los modelos de Polya, Aproximativo y Japonés: un análisis desde el enfoque de resolución de problemas
Autoría: Mitzi Karina Romo Padilla y Raúl Bárcenas Ramírez
[1396] La resolución de problemas aditivos. Entre nociones y estrategias de resolución.
Autoría: Luis Ángel Rodríguez Romero, Maricela Soto Quiñones y Jessica Fernanda Ramírez Meraz
[2387] La generarilación como metodología para la resolución de problemas matemáticos en alumnos de 4° de primaria
Autoría: Ana Karen Bernal Monroy y Robert López Salvador
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P074] Contextos y pretextos de las ciecias naturales en preescolar y primaria: el agua y el cuerpo humano
[1205] Las ideas de los estudiantes de educación primaria sobre el tamaño corporal
Autoría: Luisa Ambrosio Luz, Rigoberto León Sánchez y Elena Calderón Canales
[1655] Orientaciones para abordar el tema del agua en una escuela rural: recuperando las experiencias de los estudiantes
Autoría: Yeison Andres Arboleda Piedrahita, Alma Adrianna Gómez Galindo y Lisber Farrera Reyes
[2603] El aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica de las ciencias en educación preescolar.
Autoría: Arlen Torres Rosas, Moisés Cruz Ventura y Daniela Loperena Sánchez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P075] Gestión escolar y pedagógica I
[0499] El Consejo Técnico Escolar en una escuela secundaria: entre el ritual y el cumplimiento de las disposiciones de la SEP
Autoría: Carlos Alberto Alemán Sosa y José Luis Anzúres García
[0911] Orientaciones teóricas para la gestión escolar a partir de la compresión de las variaciones en las dinámicas de fuerza
Autoría: Alejandra Luna Guzmán
[1151] Expectativas directivas y Gestión Educativa en Escuelas Secundarias para Trabajadores.
Autoría: Iyutzil Terrazas Díaz, Fernando Flores Vázquez y Silvia Vega Bonilla
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P076] Evaluación curricular y acreditación de programas
[0044] Escala para la Evaluación de Cursos en Educación Superior. Un recurso para la retroalimentación de la práctica docente
Autoría: Gustavo Mejía Pérez
[0690] Valoración de criterios incluidos en un instrumento de evaluación de cursos
Autoría: María Esther Méndez Cadena, Ana Bertha Tiscareño Ramírez y Juan Valente Hidalgo Contreras
[1037] Cinco décadas de evaluación curricular en México.
Autoría: Jesús Carlos Guzmán y Alexia Hernández Valdez
[1750] Evaluación de calidad en los doctorados de los Centros Públicos de Investigación. La perspectiva de académicos y gestores
Autoría: Fátima Gabriela Ordoñez de la Cruz y Iván Alejandro Salas Durazo
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P077] Evaluación formativa: reflexiones y experiencias
[1329] Desarrollo de un instrumento de evaluación formativa para apoyar la enseñanza del número en preescolar
Autoría: Eva Nayeli Valencia Herrera, José Luis Cortina Morfín y Jana Višňovská Višňovská
[1414] La evaluación formativa como medio y finalidad en la formación inicial docente
Autoría: Alejandro Edder Verdejo Servín y Rodolfo Cruz Vadillo
[2618] Hacia una evaluación formativa desarrollada. Un aporte teórico
Autoría: Leonel Pérez Expósito
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25
[P078] Evaluación y aprendizaje: efectos a partir de la pandemia por Covid-19
[0354] Los procesos de evaluación en condiciones de educación remota en una escuela secundaria del Estado de México
Autoría: Juan Rubén Compañ García
[2197] Los aprendizajes esperados en Lenguaje y comunicación y en Matemáticas en la educación básica y media superior: un análisis comparativo antes y después de la pandemia por COVID-19 a partir de las pruebas PLANEA
Autoría: Luis Medina Gual, Arcelia Martínez Bordón y Hilda Patiño Domínguez
[2448] Perspectiva estudiantil sobre la calidad educativa en primaria y secundaria durante el aprendizaje a distancia (por Covid-19)
Autoría: María de Guadalupe Ojeda Cota, Mariel Michessedett Montes Castillo y Emilia Castillo Ochoa
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-26
[P079] EAS y Formación Ambiental II
[0793] Las posibilidades de la educación ambiental en el sistema de educación tecnológica: el vínculo como integración teórico-metodológica
Autoría: Manuel Villarruel Fuentes
[2310] Sustentabilidad y Ecopedagogía en la formación del pedagogo
Autoría: Susana García Aguilar y Ariadna Tercero Pérez
[2336] Desarrollo de competencias para la sostenibilidad en docentes e investigadores de la Universidad Autónoma de Querétaro
Autoría: Carlos Alberto Murillo Cárdenas, Cristhian Elizabeth Fuentes Rodríguez y Rosa Edith Montoya Martínez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-27
[P080] Debates teóricos sobre la interculturalidad y multiculturalismo en la formación Media Superior y Superior
[0052] Tres categorías de intelección hermenéuticas en la reconfiguración de las ideas multiculturales presentes en el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior.
Autoría: Efraín Zamora Domínguez
[1004] Reflexionar sobre el neoindigenismo para entender la construcción del proyecto educativo intercultural en Tabasco y Veracruz
Autoría: Felipe Javier Galán López y José María Soto Recio
[1572] Cultura, lengua y matemáticas
Autoría: Juan Ignacio Hernández Vázquez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-28
[P081] Educación media superior en los territorios rurales
[0333] Procesos de afiliación y desafiliación de estudiantes en dos planteles de Educación Media Superior en el medio rural. Entre las condiciones estructurales y las prácticas de docentes y directivos
Autoría: Lilia Antonio Pérez
[0488] El sentido de la educación media superior para los jóvenes del municipio de Tehuitzingo, Puebla.
Autoría: Margarita Martínez Martínez
[1118] ¿Educación media superior para jóvenes del medio rural? Procesos de gentrificación de un Telebachillerato Estatal en Michoacán
Autoría: Lilia Antonio Pérez
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-29
[P082] Educación en territorios rurales
[0558] Las dificultades pedagógicas de los docentes de escuelas multigrado de la Zona No. 142
Autoría: Yessica Soledad Caraveo Romero
[1029] Relatos de Experiencia sobre el Acompañamiento In Situ en Escuelas Rurales Multigrado
Autoría: Yolanda López Contreras, José Javier Martínez Ramos y Juan David González Fraga
[1159] El significado de la familia en Estudiantes de Pueblos Originarios en la Educación
Autoría: Isis Abigail Garcia Huerta
[1684] Educación, vulnerabilidad y exclusión social. Una propuesta de educación comunitaria en la Sierra Norte de Puebla.
Autoría: Víctor Hugo Cruz Alcaraz
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-30
[P083] Teoría de la historia
[0033] Valor de uso y valor de cambio de la historia: el marco curricular común en la educación media superior en México
Autoría: Francisco Alberto Pérez Piñón, Izabela Tkocz . y Stefany Liddiard Cárdenas
[0066] Espacio de experiencia y horizonte de espera como herramientas heurísticas para el estudio de la conciencia histórica
Autoría: Leyani Bernal Valdés y Francisco Alberto Pérez Piñón
[0653] Las representaciones o guías simbólicas de la narrativa histórica escolar en la construcción de un tipo de ciudadano.
Autoría: Julia Salazar Sotelo
Coordinación de sesión:
Fecha: Martes 5 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio B - Segundo nivel - Salón B-1
Miércoles 6 de diciembre de 2023
[P085] Escriba el título de la mesa (en casos excepcionales la mesa podrá tener 4 o 2 ponencias sin exceder el número de mesas del archivo)
[0051] Algunas categorías de intelección hermenéuticas en la reconfiguración de las ideas humanistas que se plantean hoy en el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior.
Autoría: Efraín Zamora Domínguez
[0509] La escuela como comunidad de vida: código ético que pone la vida al centro de las escuelas
Autoría: Jared Zinahi Montes de Oca Hurtado
[1041] Pedagogía afectiva, democracia y enfermedad: otras ciudadanías desde las corporalidades, afectos y emociones
Autoría: Jonnhy Lara Delgado y Johan Cristian Cruz Cruz
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P088] Sobre la dirección escolar
[1105] "Aprendí sobre la marcha". Procesos identitarios de directores, asesores técnicos, supervisores y jefes de sector como «mandos medios» de telesecundaria en el estado de Veracruz.
Autoría: Francisco Ricardo Mendoza Hernández
[1740] La importancia de la gestión directiva y su incidencia en la organización de los centros escolares.
Autoría: Daniel Alarcón Nakamura, Ana María González Ortiz y Ricardo Fuentes Reza
[2458] El líder directivo sostenible, un agente de cambio. Confiabilidad de un instrumento para determinarlo.
Autoría: Guadalupe Marisol Valenzuela Rodríguez, Carmen María Sonoqui Jímenez y Laura Landaverde Rivera
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P089] Estudiantes universitarios
[0099] La reprobación en estudiantes de la Licenciatura en Geografía de la UAEM, cohorte 2018, a través de factores académicos y subjetivos
Autoría: Carlos Reyes Torres y Susana López Espinosa
[0485] Desafíos y oportunidades: Trayectorias y transiciones educativas de estudiantes no tradicionales en la UAM-A y la UAM-C
Autoría: Alma Vanessa Arvizu Reynaga y Raúl Nava Cruz
[1219] Representaciones sociales y redes de poder. El caso de la licenciatura en Pedagogía de la UPN Ajusco.
Autoría: Luis Antonio Ramírez Romero
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P090] La profesión docente
[0325] La docencia emergente: concepciones y experiencias sobre rasgos del sujeto en la formación transdisciplinar.
Autoría: Daniela Patricia Martínez Hernández, Gabriela Vidal Ortiz y Ignacio III Arana García
[1120] La identidad y reconocimiento social de una nueva profesión docente, desde la perspectiva de los actores educativos
Autoría: María Leonor Mandujano Rodríguez, María de Lourdes Argüello Falcón y Arely Guadalupe Morales Blancas
[1778] La identidad del sujeto académico, entre lo personal y social, a través de sus trayectorias.
Autoría: Rubén Madrigal Segura
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P091] Gamificación de la educación
[0298] Validación de los aprendizajes a través de la gamificación: Intervención en universitarios estudiantes de actividad física y ciencias aplicadas al deporte de la UABC.
Autoría: Irving Alberto Cruz Inda
[0514] Utilización de la Gamificación en la educación: Una revisión sistemática en el contexto mexicano bajo el método PRISMA
Autoría: Abigail Emmanuel Márquez Ramírez, Joel Angulo Armenta y Carlos Arturo Torres Gastelú
[2628] Salas de escape, una estrategia de gamificación para aprender en educación superior
Autoría: Florina Gatica Gatica, David Limón Cruz y Nancy Patricia Jara Gutiérrez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P092] Brechas digitales en la educación
[1678] Brecha Digital de primer nivel en los estudiantes de CONALEP: 2020, 2021
Autoría: Martín Gabriel De Los Heros Rondenil, Giovanna Valenti Nigrini y Sylvia Ortega Slazar
[2395] Revisión conceptual de la categoría teórica brecha digital: posibilidades de exploración de las desigualdades digitales en los usos de tecnologías digitales
Autoría: Irán Guadalupe Guerrero Tejero, Eduardo Javier Fernández Quintal y Gloria Lisbeth Graterol Acevedo
[2483] Diferencias teóricas entre brecha digital, inclusión y desigualdad digital. Un acercamiento al estado de la cuestión.
Autoría: Iris Azucena Jiménez Reséndez, Gloria Lisbeth Graterol Acevedo y Irán Guadalupe Guerrero Tejero
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P093] Experiencas educativas en contextos indígenas
[1460] Autorregulación en población Rarámuri antes y durante el confinamiento por COVID-19
Autoría: Lucía Consepción Palma Gardea, Carolina Jiménez Lira y Miguel Conchas Ramírez
[1595] TRADICIONES Y COSTUMBRES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN UNA ESCUELA INDÍGENA
Autoría: Paola Sabinne Tarango Rosales, Myrna Rodríguez Zaragoza y César Delgado Valles
[2511] Influencia del contexto social indígena en los procesos de aprendizaje y socialización de los alumnos.
Autoría: Giovana González López, Imelda Calva Zúñiga y Marissa Peña Calva
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P094] Bienestar en estudiantes durante y después de la pandemia
[1139] Perfiles de bienestar socioemocional en la práctica pedagógica de docentes de secundaria en educación remota ante la pandemia por COVID-19
Autoría: José Luis Montoya Aguilar, José Angel Vera Noriega y Jesús Tánori Quintana
[1253] El bienestar psicológico post pandemia de los estudiantes de la Escuela Normal de Educación Preescolar del Estado de Coahuila
Autoría: MARTHA GABRIELA ÁVILA CAMACHO, MARLENE MÚZQUIZ FLORES y CRISTINA ARACELY ALVARADO CHAVARRÍA
[2215] Trayectorias de bienestar en universitarios durante la pandemia por SARS-CoV-2: análisis comparativo en docentes y estudiantes de trayectoria continua
Autoría: Anna Belykh - y Mariela Sonia Jiménez Vásquez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P098] Formación a distancia
[0617] La Formación Inicial en una Modalidad Mixta
Autoría: Ramón Alvarez Varela
[0824] Políticas y procesos de formación docente en modalidad virtual. Oferta de cursos por medios digitales y creación de contenido educativo en youtube
Autoría: Luis Manuel Juncos Quiané
[1868] Procesos de formación y avance de las tecnologías digitales y de comunicación como objetos de investigación educativa
Autoría: Ileana Rojas Moreno
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P099] Formación y literacidad
[0081] Literacidad para la retroalimentación en la formación en línea de docentes en servicio
Autoría: Karen Patricia Rivera Ceseña, Graciela Cordero Arroyo y Luis Horacio Pedroza Zúñiga
[0629] Saberes didácticos y formación de profesores normalistas para atender a niños de segundo grado que no han adquirido el sistema de escritura
Autoría: Zaret Norymi González Cortés, Cutberto José Moreno Uscanga y Jaime Jesús Espiritu Cadena
[0883] Acompañamiento formativo del cuerpo textual en la universidad: lectura, escritura y oralidad
Autoría: Sofía De la Mora Campos, María del Carmen Hernández Montes y Ana Laura Ramos Rosas
[1401] Evaluación de la comprensión lectora en estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria.
Autoría: Diana Esmeralda López de la Rosa, Miriam Cordova Ruiz y Alberto Salinas Pérez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P100] Estudios sobre la lectura y la comprensión lectora en la educación básica
[0346] Teatro, un recurso lúdico virtual para el incremento de la comprensión lectora y autoestima en alumnos con rezago en secundaria
Autoría: Moromay Siordia Millán, Elvira Millán Velarde y Enoc Hernández Uzueta
[1141] Reconstrucción didáctica en colaboración de situaciones sociales de lectura que involucren el libro álbum
Autoría: Maura Verónica Mata de la Paz y Fernando Bernal Acevedo
[2503] Estudio longitudinal de los predictores de la comprensión lectora en español: fase inicial
Autoría: Blanca Flor Camarillo Salazar, Gabriela Silva Maceda y Silvia Romero Contreras
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P101] La Educación Artística en la Educación Superior: perspectivas para el desarrollo curricular
[0584] Formación de músicos universitarios en el pregrado: Análisis de experiencias pedagógicas de cara al rediseño curricular.
Autoría: Irma Susana Carbajal Vaca
[0867] Enfoque Transdisciplinario como Metodología en el Trayecto de Práctica Profesional de la Licenciatura en Educación Artística
Autoría: Elizabeth Avila Sánchez y Ana Laura De La Cruz Sánchez
[1968] La Educación Sensorial y el Arte: planteamiento para un Laboratorio de Tesis
Autoría: Alma Eréndira Ochoa Colunga y Areli Adriana Castañeda Díaz
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P102] Procesos de formación docente en la educación matemática
[1604] Experiencia formativa matemática: Taller con docentes de escuelas multigrado en Colón, Querétaro
Autoría: Brenda Valery Sánchez Rodríguez y Santiago Alonso Palmas Pérez
[1920] Saberes entre docentes de escuelas multigrado. Un taller sobre enseñanza de la proporcionalidad
Autoría: Ana Rosa Arceo Luna
[1986] Desarrollo de la concepción de extender propiedades geométricas del triángulo al tetraedro con profesores en formación para secundaria.
Autoría: Gerardo Gabriel García Castrejón
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P103] Gestión escolar y pedagógica II
[0555] La supervisión escolar como detonante del logro educativo en preescolares con alta movilidad laboral
Autoría: Jesús Mónica Santiago Ramírez, Norma Guadalupe Pesqueira Bustamante y Alicia Lorena Rodriguez Márquez
[0671] ESTUDIO DE CASO: Liderazgo Directivo en las Escuelas de Tiempo Completo
Autoría: Lorena Alemán de la Garza y Marcela Georgina Gomez Zermeño
[1475] La gestión pedagógica versus docencia .
Autoría: Hermila Loya Chávez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P113] Aportaciones teóricas en el ámbito de la filosofía de la educación
[0156] Freire y Badiou hablan a los jóvenes: politicidad y ética en la formación
Autoría: Dulce María Cabrera Hernández
[0250] Educación y cosmopolitismo en el pensamiento de Immanuel Kant
Autoría: Agustina Ortiz Soriano, Francisco Javier Lira Mendoza y Bardo Andrés Lira Mendoza
[0405] Educación filosófica la formación ciudadana
Autoría: Alejandro Roberto Alba Meraz
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P114] Formación de investigadores en los etudios de posgrado
[0750] Desarrollo de habilidades investigativas y educación emocional. El caso de estudiantes y egresados de instituciones de posgrado de la Secretaría de Educación Jalisco. Un estudio interdisciplinar.
Autoría: Verónica Araceli Delgadillo Mejía, Arturo De la Torre Frias y Michelle Nathalie Lefevre González
[1757] La negociación estratégica del acompañamiento tutorial durante la formación doctoral de investigadores educativos: una aproximación conceptual
Autoría: María Azucena Ocampo Guzmán
[1811] Las innovaciones en la formación para la investigación en los posgrados en educación. Construcciones en el ámbito cotidiano
Autoría: Pedro Atilano Morales y Javier Hernández Morales
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P115] Formación de investigadores en la formación docente
[1397] Competencias investigativas en los Docentes Normalistas.
Autoría: José Ponce Magno
[1488] Evaluación del Programa de Investigación Formativa para docentes del Instituto "Rosario Castellanos"
Autoría: Josefina Patiño Salceda, Gustavo Adolfo Islas Cadena y Ismene Ithaí Bras Ruíz
[1900] La Investigación Educativa vinculada a la formación profesional docente
Autoría: María del Refugio Lárraga García, Alma Verónica Villanueva González y Olivia Navarro Torres
[2249] La investigación educativa como medio para la innovación de la práctica docente
Autoría: Alma Carolina Ríos Castillo y Carmen Julia Aguirre Santana
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P116] Docentes y sus historias de vida
[0532] Descubriendo las historias de vida de profesores rurales del sur de Chile
Autoría: Marcelo Arancibia Herrera, Dykssa Saéz San Martín y Alberto Galaz Ruiz
[0562] Convergencias y singularidades en las trayectorias biográficas docentes: Aportes para un desarrollo profesional desde las y los profesores.
Autoría: Alberto Galaz Ruiz, Marcelo Arancibia Herrera y Paulina Larrosa López
[0660] Escritos autobiográficos de docentes: narraciones de experiencias escolares con la lectura y escritura
Autoría: Norma Ramos Escobar
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P117] Abandono escolar
[0988] Abandono escolar en el Instituto Politécnico Nacional: Retos y desafíos
Autoría: Yohana Castro Bibiano
[1622] El abandono escolar: su significado y trascendencia social
Autoría: Ana María González Ortiz, María Luisa Miranda . y Cecilia Cruz Caballero
[2126] Absentismo escolar y covid-19: Reflejo de la inequidad en el aprendizaje.
Autoría: Joan Enrique García Berumen y Maria Dolores Castañeda Meza
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P118] Protagonistas de la educación secundaria
[0119] La escuela Telesecundaria en la comunidad Cruz de Piedra Estado de México. Alcances, limitaciones y significados en un contexto adverso
Autoría: Elizabeth Alvarez Recillas
[0727] La ley y el orden en los jóvenes de secundaria con rezago escolar en México
Autoría: Jocelyn Mendoza González
[0919] Significados de los docentes de secundaria sobre los Consejos Técnicos Escolares: ¿Tradición o cambio?
Autoría: Zoila Rafael Ballesteros, Maricruz Aguilera Moreno y Adrián Aguilera Aguilar
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P119] Inclusión digital y educación
[0163] La Integración de la Tecnología en los Docentes Universitarios basados en el Modelo TPACK
Autoría: Dulce Elena López Sánchez y Guadalupe Gonzalez Romero
[1548] Inclusión digital educativa: estudio comparativo de casos en Querétaro
Autoría: Yazmín Gallegos García, Ma. Teresa García Ramírez y Ma Sandra Hernández López
[2290] Integración de las tecnologías de información y comunicación para el conocimiento y aprendizaje digital del docente de posgrado en México
Autoría: José Manuel Ochoa Alcántar, Ramona Imelda García López y Omar Cuevas Salazar
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P120] MOOC en la educación
[1153] Desarrollo de un MOOC sobre herramientas tecnológicas básicas para estudiantes universitarios
Autoría: Lizbeth Neri Tapia y Sonia Verónica Mortis Lozoya
[1552] Lenguajes de programación y MOOC para el desarrollo de habilidades matemáticas
Autoría: Judith Martínez Ramos, Felipe Bermejo Herrera y Paola Jamileth Amezcua Hernández
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P121] Factores familiares y psicológicos positivos en la práctica educativa
[0158] Impacto Positivo del Trabajo Académico Online en Estudiantes Universitarios Mexicanos
Autoría: Pedro Antonio Sánchez Escobedo y David Isaac Caamal Ochoa
[0335] Prácticas de Crianza Positivas y Motivación Autónoma en el Uso de TIC para las Tareas Escolares
Autoría: Christian Samhir Grijalva Quiñonez, Angel Alberto Valdés Cuervo y Agustín Morales Álvarez
[1142] Relación entre bienestar eudaimónico, amor por aprender y satisfacción escolar de universitarios
Autoría: Maria Fernanda Durón Ramos, Fernanda Ramírez Hernández y Fernanda Inéz García Vázquez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P122] Neurociencias y desarrollo del aprendizaje
[0566] Neurociencia, metacognición y mente en crecimiento: la Tríada del Aprendizaje Óptimo
Autoría: Amaranta Ramos Sánchez
[1486] Neurociencia, mente en crecimiento ymetacognición. Hacia un aprendizaje más significativo.
Autoría: Amaranta Ramos Sánchez y María Eugenia Gil Rendón
[2360] Conocimientos neurocientíficos en el desarrollo del aprendizaje autónomo y metacognición en alumnos de educación primaria
Autoría: María Paula Camacho Núñez y María Guadalupe Siqueiros Quintana
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P123] La Biodiversidad y la responsabilidad ambiental: puntos de partida para la investigación en la educación en ciencias
[1295] El tema de la biodiversidad como elemento para la reflexión sobre el cuidado del medio en docentes de preescolar
Autoría: Vicente Paz Ruiz
[1428] La acción crítica en los argumentos de estudiantes de educación media en el contexto de una controversia sociocientífica de corte ambiental
Autoría: Lorena Orduña Martínez y María Teresa Guerra Ramos
[2257] Diseño y validación de un instrumento para identificar los enfoques de Biodiversidad presentes en los materiales educativos.
Autoría: Brenda Zamora Cuéllar y María del Carmen Urzúa Hernández
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P124] Inclusión educativa
[0276] Reflexiones de la educación inclusiva como base de la práctica e intervención docente
Autoría: GUILLERMO ISAAC GONZÁLEZ RODRÍGUEZ y MYRNA TOVAR VERGARA
[0670] Las experiencias de los docentes de preescolar ante el desafío de educar a un alumno con ceguera y/o baja visión, un estudio de caso.
Autoría: Adriana Leyva Ramírez
[2211] Una mirada a la inclusión y equidad de las prácticas pedagógicas en el contexto de pandemia.
Autoría: Violeta Saucedo Enriquez y Yazmin Saucedo Enriquez
[2516] Sistema de acompañamiento a alumno con discapacidad en la educación superior. Un caso en la licenciatura en Educación en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Autoría: Janeth Martínez Martínez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P125] Desafíos educativos en el marco de la pandemia
[1339] Literacidades de las infancias de la escuela multigrado durante la pandemia
Autoría: María Guadalupe Velasco Giles
[1790] Docencia en pandemia: una revisión sistemática de su investigación en Latinoamérica (2020-2022)
Autoría: Tamara Paola Caballero Guichard
[1793] ¿Qué debe cambiar, en materia de atención institucional a los estudiantes de educación superior, en la etapa de postpandemia?
Autoría: Alejandra Margarita Romo López
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-17
[P126] Formación y narrativas
[0511] Percepciones de la alfabetización académica de las educadoras en un posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional
Autoría: Claudia Alaníz Hernández
[0954] Del dar cuenta, al darme cuenta: el quid de la categorización biográfica de las historias de vida.
Autoría: Luis Rodríguez Velázquez
[2139] La narrativa pedagógica como herramienta para el análisis y la formación de la profesión docente.
Autoría: Carlos Valentín Córdova Serna, Sergio Rodríguez Ayala y Aldo Esaú Rodríguez Guevara
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P127] Formación y desarrollo socioemocional 1
[0519] Pedagogías emocionales de género: Reglas del sentimiento y estructura emocional en la formación de atletas de combate, trabajo emocional y transgresiones a la identidad femenina.
Autoría: Ana Giselle Torres Lira
[1135] La relevancia de las habilidades socioemocionales en la formación; Taller de investigación-acción participativa como propuesta para la formación de docentes de nivel básico.
Autoría: Alejandra Hernández Aguirre, Diana Irasema Cervantes Arreola y Beatriz Anguiano Escobar
[1985] Estrategias para favorecer el desarrollo socioemocional en educación primaria desde los estudiantes normalistas
Autoría: Mireya Rubio Moreno, Gloria Castro López y Griselda Samayoa López
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P128] El cuento: texto y pretexto en la enseñanza y aprendizaje del lenguaje
[1363] Renombrar un cuento y escribirle a un personaje. Experiencias con niñas y niños de educación básica
Autoría: Ana María Méndez Puga y Nelva Denise Flores Manzano
[1734] Componer desde otra perspectiva: la escritura creativa para la producción de cuentos
Autoría: Gimena Delgado de la Cruz, Claudia del Carmen Piña Robles y Martha Yolanda Ramírez Sandoval
[1890] La producción de textos escritos (cuentos) a partir del uso de técnicas de escritura creativa.
Autoría: Alicia Itzel Macías Soriano, Claudia del Carmen Piña Robles y Martha Yolanda Ramírez Sandoval
[2620] El microcuento ilustrado como un medio para identificar las emociones básicas negativas: el miedo, tristeza y enojo, a partir de las experiencias en los alumnos de tercer grado de preescolar
Autoría: Armando Rafael Castro Sánchez, Bertha Elizabeth Amador Perea y Malibé Aguiar Pérpuli
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P129] Recorridos epistemológicos y metodológicos de la educación matemática a partir de los saberes, conocimientos y situaciones didácticas
[1188] Las matemáticas escolares en cuatro tendencias de la educación matemática: un análisis epistemológico
Autoría: Alejandra Avalos Rogel y Gilberto Castillo Peña
[2130] La enseñanza de las matemáticas a través de situaciones didácticas contextuales.
Autoría: Dannia Lizbeth Celaya Quijada
[2203] El conocimiento metacognitivo y la capacidad de modelizar matemáticamente en estudiantes de secundari
Autoría: Manuel Ponce de León Palacios
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P130] Interfaces investigativas en educación: el aprendizaje y el desarrollo desde el campo de la salud
[1672] Relación entre la calidad del sueño y la trayectoria académica en estudiantes de la carrera de medicina que cursan ciclos básico
Autoría: Raul Sampieri-Cabrera Cabrera, Armando Muñoz Comonfort y Virginia Inclán Rubio
[2440] Programa de intervención psicoeducativa para la promoción de conductas saludables en adultos con síndrome de Down, retardo en el desarrollo y parálisis cerebral
Autoría: Karina Antonia Guevara Verdugo, Nancy Yatzil Méndez López y Mariana Guadalupe Moreno Galindo
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P131] Gestión escolar y pedagógica III
[0955] Prácticas directivas y justicia social: una exploración en telebachilleratos comunitarios.
Autoría: Luis Enrique de Rueda Alonso, Rubí Surema Peniche Cetzal y Cristóbal Crescencio Ramón Mac
[1892] Democracia escolar, las dinámicas participativas en centros escolares de educación básica
Autoría: David Manuel Arzola Franco, Iris Arminee Coronel Morales y Ana María González Ortiz
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P132] Capacitismo
[1005] La percepción de la violencia escolar en alumnos de sexto grado en diversos contextos
Autoría: Xilca Angélica Gómez Rodríguez, Sergio Antonio Rivera Rascón y María Guadalupe Solís Villalobos
[1325] Violencias en jóvenes rurales de Preparatoria. Miradas desde las víctimas
Autoría: José Federico Benítez Jaramillo y Doreidy Martínez Carbajal
[1405] La relación entre la exposición a la violencia comunitaria, la empatía y la conducta prosocial del espectador del bullying en adolescentes de Sonora
Autoría: Cruz Ines Sierra Madero, Maribel Sayuri Lerma Zayas y Adrian Israel Yañez Quijada
[1571] El capacitismo en los libros de texto gratuitos para el primer ciclo de primaria: una barrera para la inclusión educativa del alumnado con discapacidad.
Autoría: Alicia Estela Pereda Alfonso y Dominga Leyva Flores
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P133] Concepciones y contextos en la evaluación del aprendizaje en México
[1429] Índice Global de Aprendizajes: una mirada a nivel municipal
Autoría: Ángel Alberto Leyva Murguía, Antonio Villalpando Acuña y Gustavo Andrés Rojas Ayala
[2115] Situaciones del proceso de la enseñanza y el aprendizaje que los estudiantes asocian a la reprobación
Autoría: Olga Lidia Murillo Garcia y Edna Luna Serrano
[2163] Logro educativo-académico. Acercamiento teórico, evaluación en el contexto mexicano. Una propuesta para una categorización desde una visión holística
Autoría: David de Jesús Silva Mares
[2189] Concepciones y prácticas de evaluación del aprendizaje de docentes comunitarios tseltales
Autoría: Miguel Angel Rivera Navarro y Luis Medina Gual
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25
[P134] Instrumentos para la evaluación del aprendizaje y su validación
[0663] Estudio exploratorio sobre los marcos de política educativa que sustentan la adaptación de instrumentos para la evaluación del aprendizaje en la educación preescolar
Autoría: Marcela Georgina Gómez Zermeño y Lorena Alemán De la Garza
[1839] Validación de un instrumento para evaluar las competencias genéricas en un bachillerato público del Estado de Guanajuato
Autoría: María del Sánchez Valencia y Víctor Tomás Morales Torres
[2314] Evidencia de validez basada en el contenido: una aproximación cualitativa
Autoría: Erika Paola Reyes Piñuelas
[2428] Validación de un cuestionario para el seguimiento de egresados en una escuela normal
Autoría: César Augusto Cardeña Ojeda
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-26
[P135] Pruebas a gran escala: posibilidades y retos
[0755] Habilidades Transversales de Escritura en el Nivel Superior. Resultados del examen de expresión escrita en español (EXPRESE) en 2022
Autoría: Salvador Saulés Estrada y Carlos Flemming López
[1440] Resultados en la Prueba Nacional del Concurso de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial en Perú 2022 según la Institución de Formación Inicial Docente
Autoría: Tomás Raúl Osores González, Rosabel Guzmán Béjar y Mariela Meza Ponze
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-27
[P136] Diálogo de saberes y experiencias de escolares indígenas en la Educación Superior
[0214] Entre la interculturalidad funcional y crítica: Análisis desde un centro educativo de nivel superior.
Autoría: Jorge Ignacio Rosas X
[0560] Interculturalidad desde experiencias escolares y sociales de estudiantes indígenas y no indígenas de la Universidad Autónoma de Nayarit
Autoría: Katia Pérez Flores
[1317] Las experiencias escolares de estudiantes de pueblos originarios en educación superior.
Autoría: Eduardo Cadena Perfecto
[1628] Diálogo de saberes entre estudiantes provenientes de comunidades originarias, organizaciones gubernamentales y población originaria
Autoría: Iliana Viridiana Roa González
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-28
[P137] Interculturalidad en nivel preescolar
[1043] Propuesta de desarrollo escolar y de habilidades lingüísticas contextualizadas en niños y niñas de nivel preescolar, de un pueblo originario Nahua de Milpa Alta CDMX
Autoría: Berenice Tapia González y Leticia Vega Hoyos
[1530] La importancia del aprendizaje de las estrategias de enseñanza del inglés en preescolar en los docentes en formación
Autoría: Gisel Oropeza Berzunza y Sofía Velázquez Escalante
[2263] Inclusión de la comunidad china en preescolar a través de la educación artística con enfoque intercultural.
Autoría: Susan Carrillo Hernández y Eleazar Castro Guardado
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-29
[P138] Perspectiva de género y educación
[1283] Roles de género vividos por el profesorado de la Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón, durante la pandemia por COVID_19
Autoría: Teresa Jiménez Alvarez, Irma Yazmina Araiza Delgado y Cinta Arely Hernández López
[1371] Perspectiva de género. Una mirada a las experiencias de los docentes en formación en una escuela normal
Autoría: Cristina Yolanda Flores Maldonado y Ulises Berlanga Medrano
[1565] Desfamiliarización femenina de la función afectiva en la atención del niño con TDAH. Un impulso posible desde las políticas de equidad de género en la familia.
Autoría: Ben Hur García Hernández
[2252] Panorama laboral de las docentes de educación media superior. Una mirada desde la perspectiva de género
Autoría: María Guadalupe Pérez Aguilar y Jesús García Reyes
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-30
[P139] Historia del normalismo rural
[0065] Apropiación de lo comunitario desde el ingreso a las escuelas normales rurales durante el siglo XX en México
Autoría: Sergio Ortiz Briano, Armida Guadalupe Medina González y Arturo Nájera Moreno
[1294] La marcha por la Ruta de la Libertad. Una lucha olvidada del normalismo rural, 1968
Autoría: Hallier Arnulfo Morales Dueñas
[1749] Principios de la Escuela Nueva: el caso de la Escuela Normal Rural de Molango (1923-1927).
Autoría: Rosa Elena Durán González y Maritza Librada Cáceres Mesa
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio B - Segundo nivel - Salón B-1
[P141] Articulaciones conceptuales y educación
[0124] La Noción de Institucionalización como Potente Categoría de Elucidación
Autoría: Antonio Zamora Arreola
[0172] La práctica en la investigación durante el capitalismo tardío: del control del taller a la gestión del aula.
Autoría: Octavio César Juárez Némer
[1384] De la Construcción de la Mirada a la Pedagogía de la Mirada en Tiempos de Incertidumbre.
Autoría: David Pérez Arenas
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P142] Formación de jóvenes investigadores
[0331] Propuesta curricular para la formación de investigadores educativos
Autoría: María Teresa Reyes Ruiz y María Esther Basurto López
[2037] Desarrollo de habilidades investigativas en los semilleros de investigación en la UPES
Autoría: María Amparo Rosales Herrera y María de la Luz Valenzuela Cervantes
[2070] Formación para la investigación educativa en los Semilleros de la UPES
Autoría: María de la Luz Valenzuela Cervantes, María Amparo Rosales Herrera y María Luisa Urrea Zazueta
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P143] Gestión de la investigación educativa
[0625] Impacto de la Reforma a la política educativa 2023 en materia de Educación Superior e investigación en México.
Autoría: Guadalupe Badillo Márquez, Lidia Aguilar Balderas y Jessica Marina Cortes Cabrera
[1300] Gestionar el conocimiento educativo desde la vinculación con sentido de responsabilidad social. Aportes del estado de conocimiento
Autoría: Ruth Catalina Perales Ponce, Liliana Lira López y Alejandro Uribe López
[2085] Internacionalización en casa durante la pandemia: escenarios emergentes en el estudio de la movilidad estudiantil
Autoría: Edgar Alejandro Veloz Pachicano y Antonio Emmanuel Olvera Serna
[2338] Una mirada hacia la autogestión de la investigación entre los agentes investigadores de la Normal Superior Valle de México Tlalnepantla
Autoría: Elaine Turena Pérez Baltazar, Manuel Aguado Castaño y Maricela Hernández montoya
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P144] Prácticas docentes
[0403] Comparación de percepciones entre profesores y directivos sobre el buen docente de Educación Superior
Autoría: Rodrigo Arturo Domínguez Castillo y Rocío Aguiar Sierra
[0639] Prácticas de docentes universitarios percibidas como significativamente formativas por parte de estudiantes
Autoría: Miguel Ángel Hernández Alvarado
[0845] El buen maestro. Una perspectiva estudiantil universitaria
Autoría: Amayrani Tejeda Pérez y Jeysira Dorantes Carrión
[1760] Condiciones que apoyan o limitan las prácticas docentes en planteles de Educación Media Superior
Autoría: Paola González Nájera, Yoselin Márquez Gutiérrez y José Irving Loyola Martínez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P145] Estudios comparativos
[0122] Análisis socio cultural de materiales educativos y las experiencias de aprendizaje en estudiantes universitarios: conectar los conocimientos disciplinarios con la cultura
Autoría: Joaquín Hernández González, Cuauhtémoc Gerardo Pérez López y Cuitláhuac Isaac Pérez López
[0128] Covid-19, Agotamiento Profesional y Problemas de Salud: Un Estudio a la Academia Nacional.
Autoría: Luis Alan Acuña Gamboa, Yliana Mérida Martínez y Jorge Gustavo Gutiérrez Benítez
[0438] Docentes y autoridades escolares: Trazos sobre sus relaciones en coordenadas de pandemia por covid 19
Autoría: María del Rosario Castañeda Reyes y Blanca Estela Galicia Rosales
[0995] La Enseñanza y el Aprendizaje a través de los ambientes virtuales y presenciales. Un análisis desde las vivencias de estudiantes.
Autoría: ROSA AURELIA PÉREZ GARZA
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P146] Aprendizaje y participación
[0070] El juego en educación inicial desde la perspectiva de las educadoras. Estudio de caso en estancias infantiles de la ciudad de México.
Autoría: Claudia Alaníz Hernández
[0215] Análisis de la Incidencia de la Asesoría Participativa en el Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
Autoría: Christian De Jesús García Damián, Liliana Guzmán Jiménez y María Karina Zamora Hernández
[0229] La praxis directiva y su papel en las Comunidades de Aprendizaje en y para la Vida
Autoría: Iris Marisol Segura Vaca
[0257] La enseñanza desde la subjetividad docente y su efecto en el proceso educativo.
Autoría: Blanca de la Luz Fernández Heredia y Edith Jiménez Ríos
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P147] Políticas educativas y tecnología digital
[0138] La cara privada de la escuela pública en la pandemia por COVID-19
Autoría: Alejandra Torres León
[0616] Evaluación de la política educativa sobre uso de TIC en la UAM: Un abordaje con perspectiva de futuro
Autoría: Caridad García Hernández, Margarita Espinosa Meneses y Noé Abraham González Nieto
[2402] Políticas para la Innovación y las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Argentina
Autoría: Zaira Navarrete Cazales, Héctor Manuel Manzanilla Granados y Paola Andrea López Hernández
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P148] Aulas innovadoras
[1635] Aula invertida: propuesta desde un modelo andragógico para la educación en el posgrado de la BECENE
Autoría: Arodí Monserrat Díaz Rocha
[1731] El metaverso, espacio virtual colectivo para la formación académica y desarrollo de habilidades en estudiantes universitarios
Autoría: María Guadalupe Veytia Bucheli, Shirley Andrea Ovalle Barreto y Rubí Estela Morales Salas
[1758] Aulas flexibles y su influencia en la potencialización del aprendizaje de los estudiantes de las preparatorias de la Universidad de Monterrey
Autoría: Martha Ramos Coronado, Carolina Tapia Cortes y Blanca Casas Gracia
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P149] Habilidades socioemocionales en educación superior
[1502] Habilidades socioemocionales: Un diagnóstico de estudiantes de primer semestre de la UAEH
Autoría: Armando Vega Camacho
[1695] Desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de Educación Normal
Autoría: Miriam Griselda Jiménez Ramírez, José Antonio Rodríguez González y José Luis Arce Lepe
[1810] La atención psicopedagógica para la salud socioemocional de los estudiantes
Autoría: Estanislado Vazquez Morales, María Guadalupe Flores Hernández y Elvia Edén Cantú Córdova
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P150] Experiecias educativas en secundaria y telesecundaria
[1259] Pandemia y escuela. Experiencias de jóvenes que asisten a una Telesecundaria
Autoría: José Federico Benítez Jaramillo
[1708] Claves socioemocionales de los futuros formadores de educación secundaria en tiempos de pandemia.
Autoría: Ernesto Uribe Gómez y Elizabeth Cortés Lechuga
[1753] Los aprendizajes adquiridos durante la pandemia ¿sirven para afrontar la escuela presencial? Percepciones y trayectorias de estudiantes de secundaria
Autoría: Alicia Cabrera Olguín
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P151] Innovaciones curriculares en la práctica educativa
[0680] La enseñanza en ambientes virtuales para la internacionalización del currículo
Autoría: Isabel María García Meza y Edgar Oswaldo González Bello
[0806] Transversalidad, Perspectiva Integradora de la Acción y Experiencia del Docente de Educación Media Superior.
Autoría: Kimverly Moreno Maldonado y Alma Ma. del Amparo Salinas Quintanilla
[2530] La metodología globalizadora didáctica en los procesos de enseñanza para fortalecer la autonomía curricular y profesional del magisterio, a través de la resignificación y contextualización de su práctica educativa acorde con las necesidades formativas de las y los niñas (os).
Autoría: Daniel González Ríos, María de Lourdes Ríos Yescas y Claudia Rosalinda Segura López
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P152] Desarrollo de competencias: universitarios, ciencia e innovación
[0492] Diseño, desarrollo y validación de contenido de una escala de actitudes hacia la ciencia para estudiantes de educación superior
Autoría: Marla Lucía Márquez Beltrán, Juan Carlos Pérez Morán y Juan Carlos Rodríguez Macías
[0544] Evaluación de la Competencia de Emprendimiento en una licenciatura con enfoque socioformativo
Autoría: Sonia Verónica Mortis Lozoya, Angélica Crespo Cabuto y Diana Elizabeth Pablos Collantes
[0908] Habilitación de competencias de pensamiento complejo para el desarrollo de la innovación educativa en Latinoamérica: La cátedra UNESCO-ICDE en México
Autoría: Carlos Enrique George Reyes, Paloma Suárez Brito y Edgar Omar López Caudana
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P153] Formación y desarrollo socioemocional 2
[0224] Percepciones sobre la toma de perspectiva preocupación empática de estudiantes normalistas de la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato: diagnóstico.
Autoría: Pedro Chagoyán García, Armida Liliana Patrón Reyes y María Purificación Pérez García
[0732] Desarrollo de habilidades sociales y estrategias de aprendizaje para la vida institucional en la UPN, 2023
Autoría: Luz María Ramírez Ábrego, Adrian Castillo Hernández y Maria de Jesus Martinez Amaya
[1462] EL DESARROLLO EMOCIONAL DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS EN SU CONTEXTO LABORAL: ASUNTO PENDIENTE
Autoría: Ibeth Rosana Narváez Sierra
[2434] Las emociones y el aprendizaje en la edad adulta como apoyo al desarrollo de aprendizajes significativos. Una mirada desde la Universidad para Adultos de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Autoría: José Jaime Vázquez López, María Isabel Coca Pérez y Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-17
[P154] Formación inclusiva
[1558] Discusión sobre Integración Educativa y Educación Inclusiva sus Implicaciones en la Actualidad
Autoría: Hilario Araujo Gurrola, Francisca Cardoza Batres y Alicia Siqueiros Manzanera
[1723] Percepciones de los Estudiantes Normalistas sobre la Inclusión Educativa
Autoría: María Cristina Amaro Amaro, Juan David González Fraga y Víctor Manuel León Rodríguez
[2021] Demandas y necesidades de formación de los docentes de Educación Especial para transitar a una Educación Inclusiva
Autoría: Yesica Argentina López Galván, Moisés Antúnez García y Claudia Lizbet Soto Casillas
[2489] Experiencia docente en educación universitaria inclusiva: validación de una propuesta metodológica para la formación continua
Autoría: Fernando Soto Rodríguez y Elisa Saad Dayán
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P155] Formación y evaluación
[0442] Título de la ponencia. ?Innovación para evaluar el logro del perfil de egreso de alumnos que cursaron el plan de estudios de la Maestría en el Instituto Estatal de Investigación y Posgrado en Educación.
Autoría: Joel Cardona Dávila
[1242] Evaluación inclusiva: alcances y desafíos
Autoría: Tiburcio Moreno Olivos
[1730] Formación y evaluación académica en la UNAM: El caso del Programa de Apoyo a la Permanencia del Personal Académico (PAPPA)
Autoría: Alma Rocío Hernández Guzmán, Tania Itzel Nieto Juárez y Ruth Torres Carrasco
[1769] Autoevaluación Asistida desde la reflexión de la práctica en colectivo. Hacia un Modelo de Evaluación orientado a la formación y el desarrollo profesional docente situado
Autoría: Irma Rosalía Merchand Arroyo
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P156] Enseñanza y aprendizaje desde otros campos de saber disciplinar: Educación financiera, Enología e Ingeniería
[1113] Conocimiento previo en matemáticas y su influencia el aprendizaje de Cálculo Diferencial en el Instituto Tecnológico de Chihuahua
Autoría: Luis Hernán Arellano Ulloa, Jesús Francisco Duarte Martínez y Julio César Franco Morales
[1977] La Educación Financiera y su relación en los Aprendizajes de Matemáticas en alumnos de secundaria
Autoría: Yareli Dirzo Ruiz, Erika Egleontina Barrios González y David González Campillo
[2168] Análisis para una propuesta de intervención mediada por el B-learning con enfoque a la Enología
Autoría: Carolina Corona Martínez y Manuel Antonio Becerra Polanco
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P157] Investigaciones e intervenciones educativas en torno a la Historia
[0115] Estrategia innovadora de enseñanza / aprendizaje para el tema "Sistema Lancasteriano y su repercusiones como modelo de enseñanza a mediados del siglo XIX", que pertenece a la asignatura Historia de la Educación en México, para alumnos del nivel superior de la Universidad Autónoma de Baja California.
Autoría: Azucena Yoselin González García
[0658] Los indígenas durante la conquista en cuatro libros de texto gratuito. Un estudio comparativo.
Autoría: María de Lourdes Peralta Guzmán
[2550] Rumbo a la implementación de la Nueva Escuela Mexicana. Una propuesta de intervención didáctica para el desarrollo del recurso sociocognitivo la conciencia histórica.
Autoría: Rafael Enrique Borbolla Ibarra, Diego Angulo Camacho y Mónica Olivia Castro Cañedo
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P158] Recorridos teóricos y metodológicos de la investigación en ciencias con relación a los sujetos: modelos mentales, vocaciones científicas y desarrollo profesional
[0237] Modelos mentales sobre espacio en estudiantes de secundaria
Autoría: Erika Andreina López Rudas y Leticia Gallegos Cazáres
[2283] Tendencias de investigación del Desarrollo Profesional del Profesorado de Ciencias: el caso de tres revistas
Autoría: Hanni Arlette Barrera Quiroz y Diana Patricia Rodríguez Pineda
[2441] Desarrollo de vocaciones científicas en estudiantes de Física del Colegio de Ciencias y Humanidades
Autoría: Omar Maceda Ramírez y Fernando Flores Camacho
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P159] Agentes de las políticas I
[0038] La participación de las corporaciones en política educativa mediante la Responsabilidad Social Empresarial. Estudios de caso en México y República Dominicana.
Autoría: Leonardo Oliver Ortiz Flores
[0350] Sindicalismo magisterial y corporativismo en México
Autoría: Juan Rubén Compañ García
[2371] La Influencia del Neoliberalismo en el Discurso sobre la Violencia Escolar en México
Autoría: Octavio Tixtha López
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P160] Violencia de género en las universidades
[1614] Experiencias de docentes y estudiantes universitarios acerca de la equidad de género a partir de su práctica educativa durante la pandemia de Covid-19
Autoría: María de los Ángeles Gutiérrez Lovera, Miguel Ángel Hernández Alvarado y Víctor Jesús Rendón Cazales
[1867] El contexto sociocultural como condicionante de las percepciones de estudiantes universitarios respecto a la equidad de género
Autoría: Luis Arturo Guerrero Azpeitia
[1873] Mapeo de la investigación sobre la violencia de género en las Instituciones de Educación Superior en México
Autoría: Rocio Verdejo Saavedra
[2056] De la violencia escolar a la violencia de género en contextos familiares. efectos colaterales del confinamiento por la pandemia de Covid-19. Un estudio desde la mirada docente en educación básica.
Autoría: Maria Elza Eugenia Carrasco Lozano
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P161] Género, valores y formación cívica y ética
[0086] La identidad perdida de los valores, nombrar sin definir en la triada valores, educación, y género.
Autoría: Alba Eugenia De Mata Castrejón y Ana Esther Escalante Ferrer
[0783] El género en las imágenes de libros de texto mexicanos de la asignatura Formación Cívica y Ética de nivel secundaria
Autoría: Nayade Soledad Monter Arizmendi
[2578] Sin feminismo en las aulas, no hay educación.
Autoría: Danilú Oropeza Vázquez, Arcelia María Barzola Escamilla y IxChel Hernández Martínez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25
[P162] Ética profesional y ética de la investigación
[0133] Asuntos éticos que señalaron académicos de posgrado de la UNAM como comentarios en el Proyecto de Ética de la Investigación
Autoría: Anita Cecilia Hirsch y Adler y Douglas Izarra Vielma
[1625] Formación ético profesional en los estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía de la FES Aragón
Autoría: Juan Ricardo Escamilla García
[2041] Aproximación a los significados de la ética docente en el nivel superior
Autoría: Alma Delia Torquemada González, Javier Loredo Enríquez y Alejandra De la Torre Díaz
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-26
[P163] EAS y Formación Ambiental III
[0062] Estudio de las trayectorias formativas de abogados y abogadas especialistas en derecho ambiental en México
Autoría: María Eloísa Aguilar Rodríguez
[0238] La Educación Ambiental para la Sustentabilidad en la propuesta curricular para la formación de ingenieros en el TecNM
Autoría: Reinalda Soriano Peña, Magda Concepción Morales Barrera y Hugo Moreno Reyes
[0522] El papel de la geografía en la conformación de una ciudadanía sostenible en el bachillerato de la UNAM
Autoría: Rafael Ernesto Sánchez Suárez, Paola Gabriela Cueto Jiménez y Eva Citlali Jiménez Rodríguez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-27
[P164] Interculturalidad en la Educación Superior
[0465] La "otra" educación superior intercultural en México: Propuestas "desde abajo", tensiones políticas y novedades epistémicas
Autoría: Marion Lloyd x
[1661] Educación Superior Comunitaria en el sureste de México
Autoría: Jazmín Nallely Arguelles Santiago
[1691] Desafíos y propuestas para consolidar el enfoque intercultural a través de la evaluación y acreditación de la Educación Superior en México
Autoría: Elizabeth Martínez Buenabad, Esperanza Morales Pérez y Clara Toxqui Teutle
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-28
[P165] Formación, conceptos e imaginarios sociales del docente indígena
[0287] Imaginarios sociales de tres profesores de educación indígena sobre la enseñanza de la lengua hñähñu
Autoría: Alma Epifania Lopez Quiterio y Katy Hernandez Espino
[1505] Nociones, conceptos y preocupaciones de los docentes indígenas. Avances de una revisión documental de 2019 a 2021 en Chiapas
Autoría: Ana Magdalena Solís Calvo
[2229] La formación docente indígena en la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca y el Núcleo Takinahak? de Formación Superior Indígena: Un análisis preliminar
Autoría: Gervasio Montero Gutenberg
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-29
[P166] Educación con personas jóvenes y adultas
[0222] La profesionalización de las educadoras y educadores de personas jóvenes y adultas: aportes del Estado del Conocimiento 2012-2021. Experiencias, hallazgos y agenda pendiente.
Autoría: María del Carmen Campero Cuenca y Gabriela Martínez Gonzaga
[0546] Jòvenes migrantes en trànsito. Un acercamiento a su perfil sosicoeconòmico y educativo.
Autoría: América Vera Lara, Miguel Ángel Pérez Reynoso y Job Àvalos Romero
[0925] Prácticas educativas en Educación con personas jóvenes y adultas: un espacio de demanda y propuesta
Autoría: Gloria Elvira Hernández Flores
[2033] Participación juvenil, educación comunitaria y aprendizajes culturales como elementos estructuradores de prácticas comunitarias en resistencia ante la ciudad global en un pueblo urbano originario
Autoría: ARTURO RAMIREZ RUIZ
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-30
[P167] Educación preescolar y biografías docentes
[0821] Historiografía de las escuelas preescolares en el Municipio de Madera, Chihuahua: Conociendo el surgimiento y la trayectoria.
Autoría: Angélica Delgado Orozco y Iván Valdez Jiménez
[0874] Eumelia Tello: forjadora de párvulos y universitarios (1927- 1967).
Autoría: Ana María del Socorro García García
[2277] Alfabetización y formación magisterial: El Profr. Juan Domingo entre el IFCM y el Colegio Dixon en la Sierra Tarahumara de Chihuahua
Autoría: Lilia Rey Chávez, Federico Julián Mancera Valencia y Edna Angélica Fierro González
[2462] Cómo han pasado los años. Cien años de historia del Jardín de Niños Manuel Gutiérrez Zamora.
Autoría: Kenia Eribel Medina Cabrera y Víctor Gómez Gerardo
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio B - Segundo nivel - Salón B-1
[P169] Pensamiento crítico y educación
[0113] El desarrollo del pensamiento crítico en alumnos de 3° grado de educación secundaria
Autoría: Roberto David Morga Medina
[0139] ¿Es el pensamiento crítico una habilidad cognitiva o una posición política?
Autoría: Alejandra Torres León
[1829] Historia y perspectiva de las tipologías humanas
Autoría: Blas López Zavala, Raymundo Juárez del Toro y Roberto Tuda Rivas
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P170] Estudios sobre los procesos en la investigación educativa
[0168] Factores que promueven el interés investigativo: perspectivas del estudiantado universitario
Autoría: María del Socorro Rodríguez Guardado
[0344] Presupuestos teóricos de la investigación educativa
Autoría: Armando Balcázar Orozco
[0413] La praxis científica de la investigación educativa: procesos metodológicos de los investigadores SNI nivel III.
Autoría: María Mercedes Corona Serrano y Eduardo Hernández de la Rosa
[1395] El Objeto de Estudio como principio epistémico-metodológico de la investigación y como base del conocimiento
Autoría: Gustavo Martínez González, Juana María Álvarez Vega y Luis Alfonso Zazueta Bastidas
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P171] Investigación y ensayos sobre métodos e instrumentos
[1145] Los estudios de caso en la investigación educativa
Autoría: Tomasa Ortega Jiménez y Delfino Flores Sánchez
[1204] Notas para el análisis de relatos de vida
Autoría: Jorge Alberto Chona Portillo
[2454] Narrativas en el horizonte y construcción del sujeto: de la memoria a la utopía
Autoría: Homero Alan Gómez Pérez y Eloísa Alejandra Chávez Tavera
[2552] El enfoque etnográfico: aportaciones a la investigación para la evaluación de programas educativos con TIC.
Autoría: María Guadalupe López Sandoval y Óscar Enrique Hernández Razo
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P172] Experiencias educativas
[0475] La evaluación de docentes formadores en el escenario de la práctica profesional
Autoría: Héctor Miguel Sánchez Anguiano y Maritza Soto Barajas
[0545] Experiencia escolar en la educación remota. Estudiantes universitarios de ciencias físico matemáticas e ingenierías y de humanidades
Autoría: Yazmín Margarita Cuevas Cajiga y Olivia Mireles Vargas
[0778] Jóvenes y educación. Condiciones en las que estudiantes, egresadas y egresados de licenciatura configuran sus proyectos formativos y de futuro en México
Autoría: María Luisa Murga Meler
[1716] Los CTEES y la tarea impuesta del emprendimiento. El caso del CREN Benito Juárez de Pachuca, Hgo.
Autoría: Adma Guadalupe Hernández Islas, Eva Islas Cuéllar y Aurora Olivia Castelán Leines
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P173] Saberes docentes
[0056] Exploración de la asociación entre el sentido de pertenencia y compromiso académico
Autoría: Jaime Ramírez Chávez y Lizeth Guadalupe Parra Pérez
[0259] El saber del profesor: Experiencia, identidad y sentido en la construcción de docencia.
Autoría: Rafael Benjamín Culebro Tello
[0295] La enseñanza: una mirada desde el pensamiento del profesor.
Autoría: Blanca de la Luz Fernández Heredia y Edwin Ricardo Bravo Verdugo
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P174] Intervención docente
[0909] La contribución del portafolio electrónico para identificar los saberes adquiridos por los estudiantes de nuevo ingreso de la Licenciatura en Educación Preescolar.
Autoría: Jesús Ramírez Bermúdez, José Alejandro Sánchez Rodríguez y Yamil Jesús Ramírez Valentín
[0964] Ajustes razonables en la enseñanza a distancia de estudiantes normalistas para atender el rezago en aprendizajes esenciales en preescolar: Una intervención desde la práctica docente gestionada por las TAC
Autoría: Vianey de Jesús Valenzuela Robles, Vianey Quirino Valenzuela y Jesús Quirino Peña
[1492] El primer semestre en la formación de futuras educadoras desde el trayecto la práctica profesional del Plan 2018
Autoría: Carolina Hernández Mata, Blanca Patricia Rojas Suaste y Ignacio III Arana García
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P175] Entornos virtuales de aprendizaje y tecnología digital
[1367] Desarrollo de las competencias digitales docentes para la migración de estrategias didácticas presenciales a entornos virtuales de aprendizaje: el e-portafolio del profesor universitario
Autoría: Mirlene Barrientos Jiménez y Gabriela Meza Salinas
[2226] Optimización del proceso de comunicación docente en entornos virtuales: Indicadores y estrategias de mejora
Autoría: Virginia Mirella Zatarain Avendaño y María Luisa Pereira Hernández
[2295] Construcción de Entornos Personales de Aprendizaje como estrategia para el aprendizaje de la investigación
Autoría: Cristhian Elizabeth Fuentes Rodríguez, Magda Concepción Morales Barrera y Carlos Alberto Murillo Cárdenas
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P176] Educación básica y tecnología digital
[0364] La influencia de los objetos de aprendizaje para la mejora del rendimiento académico en estudiantes de educación primaria indígena
Autoría: Ramos Martín Silva Castro, Landy Aracelly Loeza Rosado y Gloria Guadalupe Dzib Kumul
[0863] ABP: herramienta para la atención de necesidades cognoscitivas y sociales en contextos virtuales en cuarto grado en la primaria.
Autoría: Haydee María Rivero Turriza, Ana Gabriela Falcón López y Carlos Mario Cachón Medina
[1710] Desarrollo de una escala para medir la utilidad percibida del uso de herramientas digitales en docentes de primaria.
Autoría: Militza Lourdes Urías Martínez, Maricela Urías Murrieta y Fernanda Inéz García Vázquez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P177] La lectura como herramienta para el desarrollo del aprendizaje
[0141] La lectura estética para el desarrollo del pensamiento crítico y la construcción de aprendizajes transdisciplinarios, a través del séptimo arte
Autoría: Jazmín Haydee Vázquez Ortega
[1184] Entrenamiento lector en estudiantes universitarios de pedagogía. Nuevos desafíos en la comprensión lectora online.
Autoría: Mabel Alejandra Urrutia Martínez, Pamela Guevara Alvez y Sandra Mariángel Quinteros
[2079] Iniciativa de lectura para aprender psicología y leer en comunidad
Autoría: Fany Carolina Carapia Garcia, Elsa Edith zalapa Lúa y Joanna Koral Chávez López
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P178] Factores psicoeducativos asociados a la lectura
[1280] La Comprensión Lectora bajo el Enfoque Cognitivo. Una Revisión Necesaria
Autoría: Pablo Ortiz del Toro
[1485] Análisis de los factores internos y externos del proceso lector en alumnos con bajo rendimiento intelectual
Autoría: Jaret León Flores y Judith Salvador Cruz
[2005] Efecto de un programa educativo sobre la motivación intrínseca lectora y el ajuste lector de textos disciplinares
Autoría: Juana Rocio Ortega Chagoyan
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P179] Plan de Estudios 2022 y Nueva Escuela Mexicana
[1866] La propuesta curricular 2022, y su apropiación en los colectivos escolares.
Autoría: Maritza Bianney Acuña Ortiz, Norma Andrea Rodríguez Sánchez y Juan Rendón López
[2381] Campo Formativo Lenguajes, Fase 4, en la Nueva Escuela Mexicana y nuevas literacidades
Autoría: Mariana Margarita Cruz Chacón y Alejandro Velázquez Elizalde
[2588] Avatares en la comprensión del Plan de Estudios 2022 en Educación Básica. Un análisis desde los Consejos Técnicos Escolares.
Autoría: Iriana Castillo Vergara, Sandra Lizeth Vázquez Vega y Mariela Sonia Jiménez Vásquez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P180] Universitarios y aprendizajes de movilidad
[0710] Movilidad estudiantil y agencia. Análisis de trayectoria de egresados de universidades tecnológicas bilingües que participaron en el programa de movilidad SEP-Bécalos, Santander Universidades
Autoría: Christian Ivan Cortes Velasco
[1392] Las prácticas sociales de los estudiantes móviles
Autoría: Aura Pamela Gómez López
[2065] Movilidad estudiantil internacional en tiempos de la contingencia sanitaria COVID-19: la Universidad de Sonora
Autoría: Carola Deniss Amador Lozada, Abril Estívalis Martínez Yee y Karla Alejandra Valencia González Romero
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P181] Prácticas educativas en contextos multigrado
[0679] Desequilibrios y equilibrios psicológicos y emocionales en la iniciación a la enseñanza en un contexto multigrado
Autoría: Enrique Ibarra Aguirre y Yeshica Ludim Sánchez Guzmán
[1241] Perspectivas del trabajo docente en escuelas primarias multigrado
Autoría: MIRIAM GUADALUPE SOLIS JUAREZ, SUSANA MARTINEZ MARTINEZ y PERLA LIZETH CORDOVA VALENZUELA
[2155] Trabajo docente en primarias multigrado: análisis del repertorio didáctico del profesorado al enseñar español
Autoría: Blanca Araceli Rodríguez Hernández, Eulália Vera Fraga Leurquin y Oscar Osvaldo Servín Calvillo
[2289] Estado del arte de las prácticas docentes en escuelas multigrado en Latinoamérica y países del oriente y occidente.
Autoría: Montserrath Ascencio Rojas
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-17
[P182] Recorridos teóricos y empícos en el campo de la Educación Física como saber disciplinar
[0187] La intervención educativa de la Educación Física en Nivel Secundaria
Autoría: Bruno Agustín Breña Ramírez, Roberto Mahonri Fragoso Mendoza y Mauricio Martínez Rosemberg
[0362] Una mirada a la enseñanza universitaria: el caso de ISEF
Autoría: Marcela Oroño Lugano
[2342] Procesos investigativos de la enseñanza de la asignatura de educación física: percepciones interacciones, motivaciones y logros
Autoría: Jesús Arturo Guerrero Soto
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P183] Investigaciones en torno a la literacidad académica en la educación superior
[0449] La enseñanza del lenguaje académico: la lectura en la construcción del conocimiento disciplinar.
Autoría: VICTORIA YOLANDA VILLASEÑOR LÓPEZ
[1607] Representaciones sociales de la literacidad académica de los docentes de la división de ingeniería en la Universidad de Sonora
Autoría: Diana Laura Ochoa Favela
[2188] ¿Por qué eligen realizar una tesis? Estudio sobre las experiencias de alfabetización con y sin orientación disciplinar de estudiantes de una carrera en Letras Hispánicas
Autoría: Daniel Galicia Garcia
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P184] Perspectivas socio culturales y socio epistemológicas en la educación matemática
[0713] Explorando las matemáticas en el espacio público: un estudio de caso de eventos extraescolares
Autoría: Santiago Alonso Palmas Pérez y Brenda Valery Sánchez Rodríguez
[1156] Propuesta didáctica para la mejora del razonamiento matemático en escolares desde la perspectiva socio-cultural
Autoría: Yolanda Montserrat Mejía Chávez, José Alfonso Jiménez Moreno y Dolores Graciela Cordero Arroyo
[2064] Impermeabilizado de techos e integrales: rediseño de una situación de aprendizaje con perspectiva socioepistemológica
Autoría: David Mendoza García
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P185] Propuestas de enseñanza y prácticas docentes desde las artes
[1308] "Estudio de Caso: Trazando Emociones a través del Arte en Alumnos de Sexto Semestre de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco"
Autoría: Reyna Janette Barba Pérez, Rito Manuel Olivar del Toro y Ruby Montsserrat Godoy Barba
[1685] Prácticas interdisciplinarias en la enseñanza de las artes en un programa de formación a docentes. Usos de los trabajos artísticos.
Autoría: Alejandra Ferreiro Pérez
[1698] Prácticas de docentes de educación artística en secundaria: especialistas versus perfiles afines
Autoría: Danna Yaelín Camargo Aguilar, Israel Moreno Salto y Norma Alicia Saldaña Jaramillo
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P186] Los fenómenos físicos como punto de partida para la enseñanza y el aprendizaje en preescolar y primaria
[1110] Un acercamiento a la argumentación en niños de preescolar (plano inclinado).
Autoría: Luz del Carmen Paz Martínez
[1244] Análisis de los experimentos de física del libro de texto de Ciencias Naturales del cuarto grado de primaria en México
Autoría: Julián Rodríguez López, Luis Javier Villegas Vicencio y Jesús Ramón Lerma Aragón
[1915] Actividades experimentales con fenómenos ópticos para el desarrollo del pensamiento científico en primaria desde el marco de la NEM
Autoría: Claudia Carolina García Gaitán
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P187] Agentes de las políticas II
[0255] Los maestros de la región sur del Estado de México ¿Apóstoles o villanos? Ni lo uno ni lo otro
Autoría: Carpóforo Emilio Martínez Vences
[0353] La otra cara de la desigualdad en tiempos de pandemia: recursos humanos.
Autoría: Juan Rubén Compañ García
[1952] Emociones, prácticas sindicales y movilización desde la dimensión discursiva del profesorado en el marco de la reforma educativa de 2013 en dos municipios del estado de Veracruz.
Autoría: Ilse Ekatherine Arguelles Nakase
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P188] Tendederos
[0384] Tendederos de denuncia sobre violencia de género en la Universidad Veracruzana
Autoría: Yaqueline Ramírez Salas y Miguel Angel Casillas Alvarado
[0968] Acompañamiento entre pares frente a la violencia de género. Una mirada desde las pedagogías feministas.
Autoría: Rosana Verónica Turcott R y Angélica de Guadalupe Terrazas Domínguez
[1667] Consignas feministas: voces de rebeldía, voces de transformación. El caso de las Unidades de la Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México.
Autoría: Laura Eugenia Ortiz Madariaga, Juan Manuel Sánchez . y Victor Manuel Santos Lopez
[2586] Construcción del objeto de estudio y la experiencia del ingreso al campo. ?Violencia de género en alumnas de educación superior; UPN-Hidalgo sede Tenango de Doria?
Autoría: Emilia Patricio Delgadillo
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P189] Representaciones, racismo y derechos humanos en educación superior
[0395] Representaciones sociales sobre el ingreso y permanencia de los estudiantes de pueblos originarios en la Educación Superior
Autoría: Jesús García Reyes y Juan Manuel Piña Osorio
[0693] Formación de formadores en Derechos Humanos y Cultura de la paz
Autoría: Luz María Orozco Torres, Karina Rodríguez Cortés y Celia Reyes Anaya
[2522] Implicaciones éticas del racismo en educación superior
Autoría: Cecilia Navia Antezana, Saúl Velasco Cruz y Gabriela Czarny Krischkautzky
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25
[P190] Comunidad, escuela y ambientes de aprendizaje
[1039] Aprendizajes acerca de ciudadanía a partir de la vinculación escuela-barrio, en el marco de la Nueva Escuela Mexicana
Autoría: María de Lourdes Vargas Garduño y Alethia Dánae Vargas Silva
[1981] Retos y posibilidades de la vinculación escuela ? comunidad. Estudio de caso en una región rururbana
Autoría: Geovana Esparza Jasso
[1994] Seamos Generadores de una Educación Inclusiva
Autoría: MARÍA ISABEL VEGA BELTRÁN, Michelle Carolina Alvarado Castro y Kenia Yuridia Vargas García
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-26
[P191] EAS y Educación Básica I
[1269] Percepciones de un grupo de quinto grado de primaria sobre la lucha por preservar la vida en el planeta y medio ambiente
Autoría: Amayrani Jaquez Díaz, Martina Vega Cueto y Teresa Jiménez Alvarez
[2397] Educación ambiental mediante la metodología STEAM: Una experiencia de aplicación en la Escuela Primaria Ricardo Flores Magón.
Autoría: Maricruz Elizabeth Marban Cardozo
[2452] Presencia de la educación ambiental en el plan de estudios 2022 de la licenciatura de educación especial: un acercamiento desde la investigación acción al desarrollo del curso ?Ética, Naturaleza y Sociedad?
Autoría: Rosa Elvira Valdez Ramos, Aurora Pardo Reyes y Beatriz Eugenia Valdés Rodríguez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-27
[P192] Diversidad lingüística y educación comunitaria
[0006] Características sociolingüísticas que presentan docentes que enseñan la lengua indígena en escuelas de nivel primaria de San Marcos Tlacoyalco, Puebla
Autoría: David Castro Porcayo
[0531] Diversidad lingüística y formación docente: El Proyecto Nacional de Investigación e Incidencia ?Leo y comprendo el mundo desde la Milpa educativa?
Autoría: María Luisa Matus Pineda, Gustavo Corral Guillé y Elías Silva Castellón
[1594] La lengua maya desde la ecología lingüística. El caso de los alumnos de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 31-A Subsede Peto.
Autoría: David Herrera Figueroa
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-28
[P193] Educación básica primaria e interculturalidad
[0196] Elementos para una propuesta de educación intercultural a partir del conocimiento agrícola tradicional; en una Primaria Indígena de Chimalhuacán
Autoría: Dario Benito de la Cruz
[1348] Estrategias bilingües de las y los niños indígenas migrantes en la escuela Primaria Xitle en Santo Domingo Coyoacán, Ciudad de México
Autoría: Cary Yedania Rosendo Rosendo
[2128] Diseño de un programa de especialización para un colectivo docente de una Escuela de Educación Primaria de los Valles Centrales de Oaxaca: hacia la formación de docentes-investigadores
Autoría: Nadia Campos Rodríguez, Yeri Manzano Flores y Juan Atalo Venegas Aguirre
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-29
[P194] Educación inclusiva y necesidades educativas especiales I
[0041] La inclusión-excluyente desde la experiencia de las personas sordas
Autoría: Rafael Rodríguez Hernández
[1116] Una mirada cercana al aprendizaje de matemáticas en estudiantes con discapacidad auditiva
Autoría: Héctor Dorantes Delgado y Anahí Isabel Arellano Vega
[1692] La co-enseñanza como estrategia para la atención de niñas y niños con Necesidades Educativas Especiales o que enfrentan Barreras para el Aprendizaje y la Participación: Una revisión sistemática de literatura.
Autoría: Jesús Alejandro Dávila Silva
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-30
[P195] Planes de estudio en perspectiva histórica
[0637] Las habilidades del pensamiento en el Plan y programas de Estudios de primaria de 1993
Autoría: Enrique Farfán Mejía, Alejandro Arturo Jiménez Martínez y Mayra Elizabeth Moguel Vera
[0823] De qué se habla cuando se habla de comunidad. La Categoría comunidad en el Plan de Estudios SEP 2022
Autoría: Mayra Elizabeth Álvarez León y Claudia Yaneth Wilson García
[1526] El Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO) como dispositivo pedagógico alternativo
Autoría: Mario Guzmán Guerrero
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio B - Segundo nivel - Salón B-1
[P197] Acercamientos conceptuales a problemáticas escolares
[0307] Expiaciones y vitalidades: por una escuela arte y una comunidad que leyéndose encuentre sentido por y para sí misma
Autoría: Miguel Angel Maciel González
[1589] Aproximación al Agente Cognitivo Vinculante (ACV) desde la Teoría del Actor Red (TAR) como una nueva categoría para la investigación interdisciplinaria en el aprendizaje y la enseñanza en el ámbito escolarizado y no-escolarizado
Autoría: Manuel Vargas Alegria
[1646] El diseño de un modelo de desarrollo de las competencias básicas y generales en función del desarrollo personal en educación superior, como propuesta de innovación pedagógica.
Autoría: Jorge de la Vega Carregha
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P198] Producción académica y de investigación
[0030] La elaboración de artículos científicos con estudiantes de posgrado en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 071, en Chiapas, México
Autoría: José Bastiani Gómez, Oscar Montejo Cruz y Silvia Biviana Moshan Álvarez
[0998] Producción académica del profesorado investigador en el posgrado en educación de una universidad pública sobre las áreas y líneas temáticas del COMIE
Autoría: Elizabeth Paloma Martínez Flores, Ana Esther Escalante Ferrer y José Carlos Aguirre Salgado
[2102] Criterios para establecer la autoría y coautoría en la investigación educativa: un estudio documental.
Autoría: Erik Antolin Carrillo García, Gabriela del Carmen Maciel Sánchez y Elsa Aguirre Cisneros
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P199] Investigación de los procesos implicados en el trabajo de tesis
[0600] Dirigir tesis como forma particular de docencia. Aportes para su comprensión desde el saber de los docentes y su desarrollo profesional
Autoría: José de la Cruz Torres Frías y María Guadalupe Moreno Bayardo
[1702] Desafíos en la dirección de tesis de doctorado: un análisis desde la perspectiva de los directores
Autoría: Gabriela González Ocampo
[1903] Entramado de Símbolos y Signos Desarrollados en la Maestría al Construir la Tesis Posgradual
Autoría: Erika María Baltazar Martínez, Miguel Eslava Camacho y Ivan Flores Benítez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P200] Profesorado y relaciones interpersonales
[0131] Tipologías en torno al profesorado universitario de tiempo parcial ¿Por qué son necesarias?
Autoría: José Arturo Martínez Pardo
[1611] Profesores de tiempo parcial en México; el caso de la UAM-X
Autoría: Julio César López Jiménez y Félix de Jesús Ballesteros Méndez
[1660] Relaciones interpersonales docentes que generan satisfacción laboral mediante la participación, comunicación y liderazgo
Autoría: Ricardo Fuentes Reza, Claudia Verónica Gallegos Flores y Daniel Alarcón Nakamura
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P201] Significados docentes
[0318] El significado de la planeación didáctica en dos docentes de escuelas primarias: una pública y otra privada
Autoría: Edmundo Arguijo Salazar y Felipe de Jesús Perales Mejía
[1487] "Concepciones de profesores de educación básica sobre los saberes docentes"
Autoría: Dulce Carolina Ruiz Heredia, Juan Carlos Granillo Silvas y Luis Fernando Castelo Villaescusa
[1490] Los saberes docentes desde la perspectiva de profesores normalistas
Autoría: Jenifer Liliana López Bojórquez, Diana Denisse Yin Rosas y Luis Fernando Castelo Villaescusa
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P202] Padres de familia y protagonismo educativo
[0948] Redes de apoyo formales e informales: entre tensiones y oportunidades que posibilitan las trayectorias escolares de madres y padres estudiantes de posgrados de calidad
Autoría: Lizeth Gabriela Gámez Grijalva y Blanca Aurelia Valenzuela
[0951] Los Comités de Padres de Familia en las escuelas de primaria públicas de Oaxaca. Una reflexión sobre su protagonismo
Autoría: Mariano Casco Peebles
[1513] Percepción de las prácticas de crianza parental y su relación con el desempeño académico en estudiantes universitarios
Autoría: Martha Angélica Delgado Luna
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P203] Intervenciones en la educación básica
[1216] Análisis teórico sobre las habilidades digitales de los alumnos en México en escuela básica (preescolar, primaria y secundaria).
Autoría: Maria Fernanda Trejo Carrillo, Rosa Amalia Gómez Ortiz y Brandon Allan Nuñez Castro
[2171] Educación híbrida e integración disciplinar en la intervención socioeducativa de futuros docentes de telesecundaria
Autoría: Norma Lilia Díaz Avila y Ana Isabel Arenas Baños
[2557] Actitudes del profesorado de educación primaria hacia el uso educativo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
Autoría: CLAUDIA MARIA RAMIREZ CULEBRO
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P204] Inteligencia artificial en la educación
[0457] El Rol de ChatGPT en la Transformación de la Educación Especial: Experiencia y Práctica
Autoría: Fernando Sandoval Gutierrez, Claudia Teresa Domínguez Chavira y Karla Ivonne Gonzalez Torres
[1261] Comparación de plataformas de generación de imágenes mediante inteligencia artificial para fines educativos
Autoría: Joaquin Navarro Perales y Daniela Isabel Alvarez Soto
[1693] El relato de la IA en la educación. Un análisis de textos de divulgación en México
Autoría: Janneth Trejo Quintana
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P205] Abandono y deserción escolar en universitarios
[0758] El Papel de las Tutorías Universitarias en la Prevención de la Deserción Estudiantil: Experiencias y Mejores Prácticas
Autoría: María Deniza Medina Soto
[0811] Un abordaje sistémico al modelo de tutoría del SEMS de la Universidad de Guadalajara. Su práctica y su relación con el abandono escolar.
Autoría: Evangelina Arellano Martínez
[2600] Percepción de tutores estudiantiles sobre la tutoría de pares: estudio piloto en la pandemia para evitar el abandono escolar.
Autoría: Fabiola Rojas Larios y Martha Sánchez Vilchis
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P206] Propuestas para mejora y evaluación de las tutorías
[1207] Efectividad y relación tutora: resultados del proyecto "Tutorías remotas para acelerar aprendizajes" en tutores
Autoría: Felipe Hevia De la Jara, Samana Vergara-Lope Tristán y Anabel Velásquez Durán
[1995] La intersubjetividad como propuesta de construcción de relaciones entre el tutor y el estudiante para el acompañamiento a distancia en el nivel superior.
Autoría: Josué Miranda Mendoza y Claudia Guzmán Zárate
[2468] Autoevaluación del perfil de egreso: Elemento clave para la tutoría
Autoría: Carmen Arely Merino Loza, María Guadalupe Loza Jiménez y Claudia Rodríguez Juárez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P207] Estudiantes y docentes como actores del currículum
[0440] Los estudiantes como actores del currículo: Su investigación en la segunda década del siglo XXI
Autoría: Patricia del Carmen Covarrubias Papahiu y Rocío Andrade Cázares
[0608] Los docentes como actores del currículo en la década 2012-2021: Una reflexión desde la producción investigativa y las prácticas curriculares
Autoría: Rocío Adela Andrade Cázares y Patricia del Carmen Covarrubias Papahiu
[1803] La Formación docente en México, Educación Primaria, análisis comparativo de 1978 a 2022
Autoría: Nadya Edith Rangel Zavala, Julián Saavedra López y Elba Edith Dávalos Avila
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P208] COVID-19: retos y experiencias en la Educación Superior
[0718] Transformación de la educación médica durante la pandemia por COVID-19 en un hospital nacional
Autoría: Jocelyn Itzel Flores Buendia, Frida Rivera Buendía y Leonor Bonilla Quezada
[0721] Los hábitos de lectura y los soportes digitales en universitarios durante la contingencia por la COVID-19
Autoría: Estrella Thay-lli Armenta Courtois y Nadia Denise Hernández y Hernández
[0730] Valoración de estudiantes de ingeniería sobre las clases línea en tiempos de pandemia por COVID -19
Autoría: Nivia Tomasa Álvarez Aguilar, Arnulfo Treviño Cubero y Lizbeth Habib Mireles
[2633] Los retos de Docentes de la LEPREE en el contexto del Valle del Mezquital
Autoría: Marissa Peña Calva, María Guadalupe Guzmán Villa y Imelda Calva Zúñiga
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P209] Prácticas pedagógicas y labor docente
[1361] Buenas prácticas en la apropiación local del Programa Escuelas de Tiempo Completo
Autoría: Fernando Iván Ceballos Escobar, Armando Aguilera x y José Barajas Guzmán
[2060] Prácticas pedagógicas y saberes docentes relacionados con la atención a la diversidad de profesoras de la Licenciatura en Educación Preescolar de una Escuela Normal de Veracruz.
Autoría: Olivia Daza Padrón
[2412] Prácticas pedagógicas en entornos virtuales de aprendizaje
Autoría: Natalia Alonso Rodríguez
[2523] Prácticas docentes para la atención a estudiantes que enfrentan Barreras para el Aprendizaje y la Participación
Autoría: Claudia Celina Gaytán Díaz y Brissa Alejandra Anchondo Robles
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-17
[P210] Formación y tutoría 2
[1163] Experiencias de mentoring en la formación de investigadoras de una universidad pública mexicana
Autoría: Karin Yovana Quijada Lovatón y Antonio Gómez Nashiki
[1224] Propuesta de formación de Tutores desde el C.R.E.N. de Cedral, S.L.P.
Autoría: Adriana Heriberta Ruiz Hernández, Alma Rocío Paredes Sánchez y Ma. Cristina Herrera Tovar
[1254] Curso en línea Tutoría al inicio de los estudios
Autoría: Beatriz Roxana Herrera Zamorano
[2054] Configuración de la función de acompañante pedagógico de los académicos normalistas, responsables del curso "aprendizaje en servicio" en el marco de la formación inicial docente.
Autoría: Martha Edith Juárez Rojas
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P211] Formación inicial y prácticas profesionales
[0095] Propuestas Estudiantiles para la Mejora de sus Prácticas Profesionales
Autoría: Héctor Velázquez Trujillo, Karem Vilchis Pérez y Basilio Reyes Mejía
[0288] La experiencia escolar construida durante el proceso de formación inicial de cinco estudiantes de la licenciatura en educación primaria en la escuela Normal Valle del Mezquital
Autoría: Alma Epifania Lopez Quiterio y Francisco Uriel Marcos Corona
[1400] La producción de conocimiento en la práctica docente profesional ( Informe parcial )
Autoría: Miguel Hernández Vergara, Rodolfo Castañeda Ramírez y Roberto Hernández Campuzano
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P212] Convivencia y Justicia
[1857] Proyecto: Hacia una cultura restaurativa escolar, una experiencia participativa para la construcción de una convivencia escolar basada en la propuesta téorica y metodológica de la Justicia Restaurativa en Educación.
Autoría: Zaira Assul Magallanes Rodríguez y Crisol González García
[1944] Relación entre bondad escolar, justicia escolar y las intervenciones del ciberespectador defensor.
Autoría: Alma Georgina Navarro Villarreal, Ramón Orlando Alvarado Morales y Fernanda Inéz García Vázquez
[2141] Repensar la convivencia escolar humanista: percepciones docentes. Nueva escuela mexicana vs modelo en competencias
Autoría: Victor Hugo Gonzalez Sosa, Marilu Mendoza Razo y Erika Isabel Holguin Ramirez
[2177] FORTALECIMIENTO DE ENTORNOS INCLUSIVOS PARA GENERAR UNA CONVIVENCIA SANA
Autoría: Cinthia Jessica Sánchez Serrano, Odete Serna Huesca y Marleny Hernández Escobar
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P213] Masculinidades
[0462] Implicaciones de la biología del amor para la construcción de masculinidades contrahegemónicas en el entorno escolar. Rutas posibles para las relaciones interculturales críticas
Autoría: Jorge Luis Cruz Hernández y Josefa Bravo Moreno
[1895] La violencia patriarcal del crimen organizado en las escuelas: modelos de masculinidad en Michoacán, México
Autoría: Mónica Lizbeth Chávez González, Diana Cecilia Rodríguez Ugalde y Mariana Lizbeth Espitia Zavala
[2031] La tensión entre la permanencia y el cambio en la ideología patriarcal, en un caso de acoso sexual en una Unidad de la UPN.
Autoría: Guadalupe Poujol Galván
[2302] La otras pedagogías: repensando las masculinidades para el trabajo de las violencias de género en los espacios educativos
Autoría: Manuel López Pereyra
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P214] Bachillerato
[0112] Tensiones y articulaciones entre prácticas de justicia social y enfoques basados en el déficit hacia jóvenes: El caso de una escuela en los márgenes urbanos
Autoría: Zaira Magaña Carbajal
[0894] Los estudiantes de bachillerato y su percepción de la violencia
Autoría: Luz Marina Ibarra Uribe y César Darío Fonseca Bautista
[0938] Como perros y gatos. Análisis metafórico para el estudio de la convivencia escolar
Autoría: Héctor Manuel Rodríguez Figueroa
[1719] Con-vivir (en) la escuela durante la pandemia. Experiencias juveniles en el Telebachillerato Comunitario
Autoría: Rocío Elizabeth Salgado Escobar
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P215] Violencia digital en las universidades
[0669] Relaciones entre la ética digital y la motivación autónoma para el uso responsable del Internet con el ciberacoso en adolescentes
Autoría: José Néstor Peraza Balderrama, Maricela Urías Murrieta y Angel Alberto Valdés Cuervo
[0751] Trazos sobre la violencia digital en las y los estudiantes universitarios
Autoría: Denise Hernández y Hernández, Rocío López González y Karla Paola Martínez Rámila
[1972] Prácticas de violencia digital por género entre estudiantes universitarios
Autoría: Karla Paola Martínez Rámila, Esmeralda Alarcón Montiel y Denise Hernández y Hernández
[2543] La privacidad en la red: desafíos para la educación.
Autoría: Giovanni Chávez Melo
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P216] Violencia en la Educación Media Superior
[0887] La violencia en las Instituciones de Educación Superior. Aproximaciones para analizar la violencia en de género en la Escuela Superior de Educación Física, ciudad de México
Autoría: Martha Méndez Muñoz
[0893] Prácticas de violencia digital: la voz de los estudiantes de la Universidad Veracruzana
Autoría: Diana Laura Cortés Movis, Rocío López González y Miriam Itzel Ortega Prieto
[0981] Ciclo, acumulación y progresión de la violencia en las relaciones de noviazgo estudiantes de educación media superior
Autoría: Jorge Ariel Ramírez Pérez, Ana María Castro Méndez y Miriam de la Cruz Reyes
[2216] Tipos de violencia escolar universitaria. Experiencias de alumnado en una institución pública Mexicana.
Autoría: Daniela Guadalupe Maldonado Martínez, Claudia Selene Tapia Ruelas y Martha Alejandrina Zavala Guirado
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P217] Inclusión educativa, saberes y aprendizajes en la pandemia
[1147] Ambientes de Aprendizajes para Todos en las Aulas de Educación Preescolar: Retorno a Clases en Pandemia
Autoría: Élida Godina Belmares
[1499] La inclusión educativa y los saberes docentes durante la pandemia. Estudio exploratorio con maestras de Unidades de Educación Especial y Educación Inclusiva de nivel preescolar
Autoría: Dominga Leyva Flores y Alicia Estela Pereda Alfonso
[2002] Enfoques y perspectivas hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad.
Autoría: Adán Báez Navarrete, Karla Goiz Hernández y Dulce Carolina Martínez Chávez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25
[P218] Ciudadanía, convivencia y cultura de paz
[0275] Aportación a la cultura escolar para la paz y la ciudadanía en la Educación Básica en el marco de los modelos NEM y RECREA.
Autoría: Gloria Esther Briceño Alcaraz, Humberto Bautista Contreras y Roberto Arquieta Zepeda
[1161] Educar para la ciudadanía y la cultura de paz. Una aproximación desde el Aprendizaje-Servicio
Autoría: Alejandro Roberto Alba Meraz
[1899] El malestar docente y clima escolar en la convivencia. Hacia la construcción de una cultura de paz en la escuela primaria.
Autoría: María del Pilar Hernández Ceja y Leticia Ventura Soriano
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-26
[P219] EAS y Educación Básica II
[1007] El cuidado del ambiente desde la perspectiva de niñas y niños Sonorenses: propuestas para una comunidad sustentable
Autoría: Ruth Betsabé Minjarez Cañedo, Marlet Aitana Rodríguez Echeverría y Alicia del Carmen Hernández Villa
[2073] Presencia de la educación ambiental en el plan de estudios 2022 de la licenciatura de educación especial: un acercamiento evaluativo al desarrollo del curso "Ética, Naturaleza y Sociedad"
Autoría: Rosa Elvira Valdez Ramos
[2592] Consideraciones para el fortalecimiento de la educación ambiental para la sustentabilidad en la enseñanza básica desde los significados de estudiantes de licenciaturas enfocadas al ámbito educativo
Autoría: Jessica Gloria Rocío del Socorro Rayas Prince, Raul Calixto Flores y Mayra García Ruiz
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-27
[P220] Experiencias formativas bajo un enfoque intercultural
[0236] Estudiantes migrantes indígenas en tiempos de pandemia
Autoría: Martha Josefina Franco García y María de los Ángeles Bello Olano
[0524] El aula de medios: La materialización de una política educativa sin los Otros
Autoría: Liliana Alonso Silva
[2228] Las aulas Ikoots, nuevos sentidos para favorecer una educación intercultural
Autoría: Antonio Carrillo Avelar, Esteban Rodríguez Bustos y Luis Alfredo Gutiérrez Castillo
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-28
[P221] Educación intercultural en contextos migratorios nacionales e internacionales
[0396] Diagnóstico de niños, niñas y adolescentes en situación de movilidad migratoria en escuelas de educación básica del municipio de Mineral de la Reforma, Hidalgo.
Autoría: Maricela Zúñiga Rodríguez, Maritza Librada Cáceres Mesa y Rosamary Selene Lara Villanueva
[0651] Desafíos para la gestión pedagógica en tres escuelas de nivel básico que reciben a estudiantes transnacionales y refugiados en Tijuana
Autoría: Jorge Luis Licon Zavala
[1796] Relatos de cruce fronterizos: saberes construidos entre jóvenes migrantes en escuelas de México y Estados Unidos
Autoría: Porfiria del Rosario Bustamante de la Cruz
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-29
[P222] Educación inclusiva y necesidades educativas especiales II
[0063] Concepciones y condiciones que orientan la implementación de los modelos de atención de educación especial en la educación primaria en México. Caso Morelos.
Autoría: Itzel Carter Villatoro
[0246] Análisis Factorial Exploratorio de la Escala de Apoyo Social hacia los Alumnos con Discapacidad en Educación Superior.
Autoría: Miguel Angel Sainz Palafox, Jesús Tánori Quintana y Martha Olivia Peña Ramos
[1101] De la atención de necesidades educativas especiales a la educación inclusiva: retos que enfrenta el profesorado en una zona escolar
Autoría: Maria Teresa Quemada Bustamante y Leticia Pons Bonals
[2214] La elección de carrera universitaria de personas en situación de discapacidad
Autoría: Enoc Obed de la Sancha Villa, Luis Jesús Ibarra Manrique y Mireya Martí Reyes
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-30
[P223] Recorridos históricos a la educación a distancia
[0455] Virtualización de la educación en América Latina: Una revisión histórica antes de la pandemia.
Autoría: Jessica Genith Muñoz Villota, Alan Joel Miralrio Pineda y Claudia Camacho Zúñiga
[0884] Trayectoria histórica de la educación superior a distancia y semipresenciales en Latinoamérica y su evolución hasta la pandemia de COVID-19
Autoría: Erika Enríquez Domínguez, Manuel Quintero Quintero y Manuela Badillo Gaona
[2113] Imaginarios sociales y representaciones del docente y la docencia en la pantalla global
Autoría: Julio Cuevas Romo
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio B - Segundo nivel - Salón B-1
[P225] Conceptualizaciones histórico-conceptuales sobre la escuela
[0322] Fundamentos filosóficos de la experiencia y práctica docente en educación básica. Los incidentes críticos como dispositivos de investigación y transformación de saberes profesionales
Autoría: Efrén Vicente Hernández Martínez y Benjamín Rodríguez Buendía
[1605] La conceptualización de gestión en Ezpeleta: una mirada amplia a la escuela y sus actores
Autoría: Juan Páez Cárdenas
[1809] "Democracia como Forma de Vida y la Práctica Pedagógica en la Escuela Primaria"
Autoría: Julieta Tamayo Garza
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P226] Investigaciones y análisis acerca de la gestión de las tesis
[0309] Análisis histórico de la titulación por modalidad de tesis de investigación en la Escuela Normal de Educación Preescolar del Estado de Coahuila
Autoría: Marlene Múzquiz Flores, Martha Gabriela Ávila Camacho y Cristina Aracely Alvarado Chavarría
[0581] Los apoyos de las instituciones de educación superior a la función pedagógica de la dirección de tesis doctorales
Autoría: Mercedes Zanotto González y María del Socorro Rodríguez Guardado
[1368] Problemáticas derivadas de la pandemia por COVID-19 y la educación a distancia en los trabajos de titulación de estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria.
Autoría: Christian López Ochoa y Xelhua Camarena Rosas
[1469] Seguimiento a las modalidades de titulación del plan de estudios 2012 en las escuelas normales públicas del estado de Veracruz: el caso de tres generaciones.
Autoría: Jocelyn Cano Rodríguez y Merced Guadalupe Hoyos Ramírez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P227] Aportes al Estado de Conocimiento sobre la Investigación Educativa
[0701] Acompañamiento en red pedagógica y movilidad académica, una experiencia formativa en investigación educativa
Autoría: ALMA ROCÍO PAREDES SÁNCHEZ y RAÚL VARGAS SEGURA
[0902] Análisis de las metodologías utilizadas en México para identificar, explicar, denunciar y/o transformar diversas inequidades educativas en el país en artículos con enfoque cualitativo
Autoría: Cristina Perales Franco, María Fernanda Trujillo Castillo y Lucía Roldán Gutiérrez
[0993] Propuesta para la revisión de investigaciones previas con base en un capítulo de los Estados del Conocimiento 2012 a 2021 del COMIE
Autoría: Mónica López Ramírez y Santiago Andrés Rodríguez Priano
[1134] Reflexiones sobre la investigación de la investigación ante la formación de investigadoras/es educativos, desde libros y capítulos de libros, como parte de los Estados del Conocimiento 2012-2022.
Autoría: María Dorotea Gutiérrez Solana Esquivel
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P228] La cultura organizacional y su impacto
[1452] El clima organizacional en la escuela secundaria. Desafíos y oportunidades
Autoría: María Guadalupe Mejía Sandoval
[1535] La Universidad Estatal de Sonora. Crecimiento y desafío organizacional
Autoría: José Raúl Rodríguez Jiménez, Dora Luz Padilla Carvajal y Blanca Melissa De La Re Iñiguez
[2023] La cultura organizacional y su influencia en el desempeño laboral del docente al interior de una Escuela Normal.
Autoría: Laurencio Prieto Quintana, Cecilia Aldaz Ponce y Claudia Elizabeth Sandoval Argüello
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P229] Estudiantes y profesores
[0260] Significado de algunas prácticas letradas de estudiantes de humanidades durante su trayecto educativo
Autoría: Luz Eugenia Aguilar González
[0263] Imaginarios sociales y actos de resistencia de los docentes tras las reformas educativas
Autoría: Francisco Javier Torres Pérez
[0319] Un colectivo docente crítico en el contexto neoliberal
Autoría: Laura Verónica Herrera Ramos
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P230] Reflexiones docentes
[1263] Escribir textos académicos sobre la práctica profesional: una introducción a la cultura normalista
Autoría: Ma. Antonia Hernández Yépez, Nora Imelda González Salazar y Edith Vázquez Torres
[2147] El proceso de construcción identitaria de los estudiantes normalistas a través de la reflexión en el prácticum
Autoría: Mónica Margarita Pérez Reséndez, Irlanda Olave Moreno y Ana Cecilia Villarreal Ballesteros
[2344] Educar en tiempos inciertos: Experiencias de estudiantes normalistas frente a la desvalorización del educador y el papel de la práctica docente en su formación
Autoría: Edgar Emanuel Olvera Pantoja y Paola Ximena Pulido Camacho
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P231] Software y algoritmos en la educación
[0633] Usabilidad de una aplicación móvil dirigida al aprendizaje de algoritmos
Autoría: Alma Delia Otero Escobar y Ricardo Mercado Del Collado
[0866] Software educativo para el desarrollo moral en adolescentes con el anime
Autoría: Omar Jesús Medina Díaz y José Pérez Torres
[1335] ¿Preso de un currículo descontextualizado? El software libre en la formación inicial de docentes de Telesecundaria
Autoría: Sergio Rodríguez Ayala, Iram Rafael Contreras Bañuelos y Elsa Aguirre Cisneros
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P232] Redes sociales y educación
[0390] Redes sociales y rendimiento académico. Una revisión teórica sobre el tema
Autoría: Yisell Aguilar Pino y Serafín Ángel Torres Velandia
[0748] Adicción a las redes sociales y autoestima en estudiantes de preparatoria de Guaymas, Sonora
Autoría: Angel Enrique Sánchez Zavala, Carlos Iván Santoyo Martínez y María Fernanda Durón Ramos
[1010] Los sentidos y significados de la educación en tiempos de pandemia a través de los memes por los jóvenes universitarios.
Autoría: María de Lourdes García Castillo
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P233] El papel de la familia en laas prácticas educativas
[0035] Informe 2021 de Homeschooling en el Estado de Guanajuato
Autoría: Cecilia Medel Villafaña, Carolina Hernández Mata y Alejandro Trejo Ávila
[1564] Autoconocimiento, autorregulación, comunicación parental y origen social en la resiliencia académica de adolescentes en contexto de vulnerabilidad
Autoría: Juan Carlos Gutiérrez Cervantes, Delia Iveth Encinas German y Kitzia Yanira Gutiérrez Flores
[2451] Importancia de la participación de padres de familia en la formación de sus hijos en una escuela primaria de Hermosillo Sonora México
Autoría: JESUS CARLOS MEJIA FIGUEROA, Ivonne Guadalupe ESTRADA HERNÁNDEZ y CLAUDIA ROCIO RIVERA KISINES
[2456] Familias que practican homeschooling, una escuela particular religiosa de Querétaro y una escuela menonita de Cuauhtémoc, Chihuahua, experiencias de la formación
Autoría: Margarito Eduardo Rivero Sánchez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P234] Inclusión y estudiantes con aptitudes sobresalientes
[0149] El alumnado con Aptitudes Sobresalientes en México: la gran deuda educativa
Autoría: Pedro Covarrubias Pizarro
[0752] La inclusión y barreras para el aprendizaje en educación básica.
Autoría: Sandra Isabel Pérez Díaz y OCTAVIO IXTACUY LÓPEZ
[1747] Desafíos de maestros noveles en procesos de inclusión educativa de alumnos Aptitudes sobresalientes
Autoría: Leonela Montañez Hernández, César Delgado Valles y Lynda Salinas Cervantes
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P235] Atención a la diversidad, formación docente y apropiación curricular
[0973] Enriquecimiento de los entornos escolares y las practicas docentes para la atención a la diversidad, mediante el dispositivo de intervención pedagógica: Proyectos de Investigación en el Aula (PIA).
Autoría: Elia Nava Castro y Elisa Saad Dayán
[1538] Currículo flexible: diseño de formación docente para la conformación de comunidades de aprendizaje
Autoría: Araceli Fuentes Figueroa y Rosa Diana Santamaría Hernández
[1832] Políticas institucionales en el proceso de apropiación curricular durante las reformas de educación primaria
Autoría: Mercedes Fabiola Moreno Benítez, Irmin Ochoa Aguilar y Rocio Reyes Perez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P236] Sustentabilidad como objetivo de la Educación Superior
[0613] Sustentabilidad y gestión del conocimiento en la educación superior. Agenda 2030
Autoría: Manuela Badillo Gaona, Elia Olea Deserti y Liliana Abascal Gaytán
[0853] Educación Superior, Ciencia y Tecnología como Factores de Desarrollo Sostenible
Autoría: Margarita Estrada Hernández
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P237] Intervención didáctica
[0371] Intervención didáctica para la comprensión de textos argumentativos
Autoría: Xóchitl Teresa Ponce Romero y Jesús Zúñiga García
[1286] Una implementación para el estudio de los ángulos entre paralelas cruzadas por una transversal, con el uso de GeoGebra
Autoría: Airy Alexandra Zúñiga Ramírez, Antonio Cabral Valdez y Ilse Magdalena García Nava
[2591] Estrategias para desarrollar el pensamiento algebraico.
Autoría: Yolanda Chávez Ruiz y Silvia Eduviges Hinojosa Rizo
[2624] Planificación Didáctica con Enfoque Basado en Proyectos: Experiencia Pedagógica en la Asignatura de Tecnología de Educación Secundaria.
Autoría: Elsa Verónica González Robles, Verónica Vanessa León Palma y Grissel Mendivil Zavala
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-17
[P238] Estrategias para la enseñanza
[0136] El enfoque ABP: primera aproximación de los colectivos escolares en el marco del CTE
Autoría: Glenda Delgado Gastélum, Graciela Cordero Arroyo y Guadalupe Tinajero Villavicencio
[0569] Estrategias diversificadas para la Formación de Docentes ante la Nueva Escuela Mexicana
Autoría: Ana Gloria Jiménez Williams, Adán Enrique Méndez Melcher y Martha Lizeth Tequida López
[1306] Efecto de la enseñanza basada en el trabajo por proyectos STEM en la creatividad científica de los estudiantes normalistas
Autoría: Alexandra Delgado González
[2443] La gamificación para el aprendizaje del razonamiento clínico en estudiantes de medicina
Autoría: Florina Gatica Lara, Esther Mahuina Campos Castolo y Alejandra Navarro Escalera
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P239] Formación y educación superior 1
[1864] Vitral de formación docente: una alegoría de trayectos formativos
Autoría: Clarisa Capriles Lemus y María de la Luz Aguilar Solís
[2222] Prácticas Docentes Efectivas que promueven la Formación valoral en Educación Superior
Autoría: Flavia Maricruz Bañuelos Hernández
[2502] Juego de roles por una educación para la paz. Reflexión sobre una estrategia de enseñanza para la formación inicial docente en carreras de humanidades de la UNAM
Autoría: Dalia Carolina Argüello Nevado
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P240] Escribir y narrar en diferentes niveles educativos: experiencias de investigación
[1232] La identidad narrativa como estrategia articuladora en la construcción del Proyecto de vida en jóvenes de bachillerato tecnológico.
Autoría: Martha Patricia Ascencio Aguirre
[1500] Escribir para segmentar: reflexiones que realizan los niños
Autoría: Luis Alfredo Morales Ortega, Alfredo Guevara Martínez y María Iveth Irela Orozco Jiménez
[1680] El desarrollo de la escritura creativa: concepciones de los alumnos
Autoría: Blanca Cecilia González Enríquez, Claudia del Carmen Piña Robles y Martha Yolanda Ramírez Sandoval
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P241] Abordajes de las ciencias y las matemáticas desde la interculturalidad
[0282] La comunicación de la ciencia "cara a cara" vista desde la educación intercultural, aportes posibles al programa de comunicación de las matemáticas Matemorfosis del CIMAT en Guanajuato, Gto.
Autoría: Lilia Carolina Moreles Abonce
[0929] "Desarrollo de un material educativo para la implementación de La Milpa Escolar, una propuesta a partir de los intereses e ideas de los niños y las niñas de sexto de primaria"
Autoría: Reina Janeth Morales González y Alma Adrianna Gómez Galindo
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P242] La investigación educativa en el campo de la salud
[0293] Disciplinas que conforman el área de la salud: un análisis disciplinar y legal en México
Autoría: César Augusto Borromeo García y Jorge Alejandro Fernández Pérez
[2384] Las ideas de los estudiantes de secundaria acerca de la salud mental y el tratamiento de los trastornos de depresión y ansiedad
Autoría: Luisa Ambrosio Luz y Elena Calderón Canales
[2411] La Multirreferencialidad respecto a la salud en el pensamiento de estudiantes de un bachillerato semiescolarizado
Autoría: Mariana Patricia Urquiza Yllescas y Tatiana Iveth Salazar López
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P243] Programas de becas en la educación obligatoria
[0782] Política de becas en la escolarización obligatoria en México: una lectura crítica
Autoría: Jesús Aguilar Nery
[0855] Las transferencias monetarias como política educativa: evidencia de las evaluaciones de procesos a los programas prioritarios de Becas para el Bienestar Benito Juárez en educación Básica y Media Superior
Autoría: Jimena Hernández Fernández y Ana Elizabeth Razo Pérez
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P244] Violencia en las Escuelas Normales
[0114] Panorama sobre los estudios en torno a la violencia y la convivencia en las escuelas normales. Las vivencias de los jóvenes normalistas
Autoría: Julio Ubiidxa Rios Peña, Nancy Zuñiga Acevedo y Brenda Itzel González Rodríguez
[2244] Percepciones de estudiantes normalistas sobre el amor romántico y la violencia de género: prácticas silenciosas de una problemática estructural
Autoría: Ariadna Bringas Tobón y Adriana García Meza
[2364] El diagnóstico sobre la perspectiva de las violencias de género y discriminación entre los estudiantes de la BENU ?Profr. Domingo Carballo Félix?
Autoría: María de Lourdes Norzagaray Cosío, María del Rosario Ortega Trasviña y Elías Rodríguez Navarro
[2453] El desarrollo de competencias emocionales para la atención de problemas de violencia en una escuela normal.
Autoría: Piedad Cid Carro
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P245] Valores y ética profesional en formación de docentes y pedagogos
[0854] Los valores éticos en la formación profesional del Pedagogo de la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
Autoría: Angélica Rocío Domínguez Patiño y Priscila González Luna
[1435] Formadoras que laboran en normales de Sonora: sus perspectivas sobre ética profesional
Autoría: Rodolfo Rios Ochoa, Gutberto Ezequiel Navarrete López y Claudia Rocío Rivera Kisines
[1947] Implicaciones ético-políticas en la formación de docentes desde la voz de los formadores
Autoría: Ibet Sosa Bautista y Cecilia Salomé Navia Antezana
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25
[P246] Dimensiones pedagógicas, socioemociales, motivacionales y creatividad en la formación profesional
[0636] Creatividad y ética: rasgos significativos en la formación profesional de los estudiantes destacados de Comunicación y Periodismo
Autoría: Araceli Noemí Barragán Solís
[0676] Perfiles de valores individuales motivacionales ante la satisfacción institucional: percepción de estudiantes de la Maestría de Gestión Educativa.
Autoría: Guadalupe Jesús Figueroa Rivera, Paloma Amelia Hernández González y Miriam Guadalupe Tánori Ponce
[1233] Percepciones de estudiantes y profesores sobre los procesos enseñanza aprendizaje en la modalidad híbrida y en las dimensiones pedagógica y socioemocional. El caso de la Ibero Puebla
Autoría: Laura Angélica Bárcenas Pozos
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-26
[P247] EAS y Educación Básica III
[0822] Niveles de conciencia ambiental en docentes de educación primaria en Durango, México
Autoría: Blanca Ercilia Rodarte Borrego y Diana Barraza Barraza
[1470] La Formación ambiental docente. Realidades, necesidades y retos en Educación Básica
Autoría: GLORIA PEZA HERNANDEZ
[2507] Por una formación eco ciudadana del futuro profesorado de primaria como parte de un proyecto civilizatorio del buen vivir
Autoría: Senddey Maciel Magaña
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-27
[P248] Territorio y Educación comunitaria
[0551] La comunidad y los conocimientos campesinos en prácticas productivas Interculturales.
Autoría: María Guadalupe Díaz Tepepa
[1243] Saberes en torno a la naturaleza en una comunidad originaria: Sierra Sur, Oaxaca, México
Autoría: María Magdalena Espinosa Rivas
[2035] "Leo y comprendo el mundo desde la Milpa educativa". Hacia políticas de enseñanza de las lenguas indígenas en la REDIIN. Reflexiones desde un proyecto en curso.
Autoría: Erica González Apodaca y Ulrike Keyser Ohrt
[2218] El protagonismo infantil en territorios interculturales y su participación en la elaboración de artesanías en la comunidad de El Boyecito Querétaro
Autoría: Fermin Cisneros Villanueva
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-28
[P249] Pedagogías escolares y alternativas para la inclusión y la intercuturalidad
[0213] Importancia del estudio de la cosmovisión y la ritualidad para la educación en contextos mesoamericanos comunitarios y escolares
Autoría: Gloria Evangelina Ornelas Tavarez
[1658] Bases para la construcción de una pedagogía decolonial crítica en la formación docente
Autoría: Nadia Campos Rodríguez, Antonio Carrillo Avelar y Esteban Rodríguez Bustos
[2230] Un Programa Alternativo con todos y para todos: desafíos de la educación bilingüe ante un Sistema Educativo Nacional excluyente.
Autoría: Diego Guzmán Moreno y Gilberto Moreno Moreno
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-29
[P250] Educación y migración
[1072] Un acercamiento a las vivencias de las estudiantes universitarias migrantes de retorno
Autoría: Argelia Ramírez Ramírez
[1706] Lenguaje sexista: una brecha hacia la igualdad de género
Autoría: Brenda Ydalia Sierra Vázquez y Alicia Rivera Morales
[2521] Cultura escolar en los procesos de atención a niñas y niños en situación de migración: Un estudio longitudinal
Autoría: Javier Neftali Jimenez Quintana y Juan Gabriel López Ochoa
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-30
[P251] Historia de la educación rural en México
[1310] La educación primaria en el Sinaloa posrevolucionario (1920-1924)
Autoría: Dina Beltrán López
[1788] Cultura material y espacio escolar en las escuelas rurales de Chiapas, 1934-1940
Autoría: Ana Karla Camacho Chacón
[2495] La educación rural como artificio del estado nacional para disciplinar la alimentación mexicana 1930-1960.
Autoría: Vladimir Alejandro Armendáriz Romero
Coordinación de sesión:
Fecha: Miércoles 6 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio B - Segundo nivel - Salón B-1
Jueves 7 de diciembre de 2023
[P253] Debates epistemológicos sobre lo educativo
[0147] Pensar lo metodológico en clave epistemológica
Autoría: Omar Daniel Cangas Arreola y Evgueni Pinto Torruco
[1568] Enseñar a filosofar desde la narrativa literaria. Apuntes para una propuesta de enseñanza interdisciplinaria mediante la intertextualidad como herramienta metodológica.
Autoría: Josefina Pantoja Meléndez
[2245] Viaje en el tiempo y aprendizaje: el pensamiento episódico como dispositivo epistémico.
Autoría: Carlos Alberto Guerrero Velázquez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P256] Miradas sobre condicionales institucionales
[1276] Condiciones institucionales para el desarrollo de la investigación en el Tecnológico Nacional de México
Autoría: Arturo Benítez Sandoval, Elisa Lugo Villaseñor y Viridiana Aydeé León Hernández
[1670] Condiciones institucionales para el relevo generacional de los profesores-investigadores en los posgrados de la UAS
Autoría: Adriana López Cuevas, María Concepción Mazo Sandoval y Martín Pastor Angulo
[2324] Una mirada a historias de supervisores escolares en Tabasco, que obtuvieron su plaza por examen de oposición.
Autoría: Martimiana Ruiz Valenzuela
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P257] Voces y contextos educativos
[0400] Las escuelas menonitas de Colonia Manitoba: escuelas de campo tradicionales, escuelas de campo reformadas y escuelas incorporadas.
Autoría: Maria Miriam Lozano Muñoz y Jesus Adolfo Trujillo Holguin
[0772] Fortalezas docentes al implementar un proyecto comunitario por el profesorado de educación física: importancia de los espacios de intercambio reflexivo
Autoría: Nancy Becerril Mecalco
[1805] Percepciones sobre educación en contextos vulnerables: Análisis desde la Pedagogía Crítica hacia la conformación de Comunidades de Aprendizaje
Autoría: Gabriela Sánchez Morales
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P258] Sujetos y migración
[0836] Expectativas educativas y migración calificada de estudiantes de la Universidad Veracruzana de la región Xalapa
Autoría: Leomar Mar Medina y Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión
[1302] ?Una vida entre el trabajo académico y el exilio?
Autoría: Magda García Quintanilla
[1477] Caracterizando la resiliencia a partir de la migración. Estudio de caso del estudiantado foráneo en la UAM-L
Autoría: María del Rayo Aguilar Silva, Erick Argüelles Suárez y Lesly Denise Sanchez Moreno
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P259] Roles y representaciones en la educación con tecnología digital
[0627] Representaciones sociales de profesores sobre la educación híbrida
Autoría: Miguel Ángel Casillas Alvarado, Ricardo Javier Mercado Del Collado y Nancy Jácome Ávila
[1402] Práctica docente en educación a distancia: una aproximación cualitativa
Autoría: Yanci Saydé Cortés Piedra
[1927] Los roles de los sujetos en educación virtual: vertientes para el aprendizaje profundo
Autoría: Claudia Catalina Mendizábal Benítez y Adelaida Flores Hernández
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P260] Contingencia sanitaria y educación con tecnología digital
[0941] Herramientas para la docencia antes y durante pandemia
Autoría: Martha Yolanda Monzo?n Troncoso, Carina María García Ortiz y María del Socorro Garibay Delgado
[1445] Educación digital en pandemia: perspectivas de los estudiantes de la Universidad Veracruzana
Autoría: Gerardo Yorhendi Ceballos Marín, Rocío López González y Rosa María Castillo Hernández
[2297] Usos de las TIC por docentes universitarios y la influencia de factores personales y relacionados con la pandemia
Autoría: Martín Omar Moreno Ruíz y José Luis Ramírez Romero
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P261] Pensamiento crítico y habilidades lingüísticas en estudiantes
[0453] Promoción de la competencia Pensamiento Crítico a partir de la implementación del Aprendizaje Basado en Problemas en Bachillerato
Autoría: Sandra Elisa Coronado Fernández y Ana Esther Escalante Ferrer
[0683] El desarrollo de habilidades Cognitiva lingüísticas en la Resolución de Problemas en Matemáticas desde una modalidad híbrida. Un estudio en el NMS
Autoría: Alma Alicia Benítez Pérez y Maricruz Díaz Torres
[1907] Las habilidades cognitivas y sociales como herramientas para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes
Autoría: Brenda Jazmin Hernandez Vaca, Citlallin Metztli Palacios Santos y María del Carme Rocío Ballesteros Muñoz
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P262] Perfiles de estudiantes de educación superior
[0046] Factores que explican el resultado del examen de ingreso a la educación superior EXANI-II: Caso de una universidad politécnica
Autoría: Miguel Angel Araiza Lozano y Juan Carlos Rodríguez Macías
[0387] Perfil académico de estudiantes de nuevo ingreso a la facultad de medicina de una universidad pública del noroeste de México
Autoría: Daniel González Lomelí, Daniela Guadalupe González Valencia y Blanca Daniela Camacho Macias
[0654] Caracterización del perfil psicoeducativo del estudiante de la Licenciatura en Actividad Física y Deportes de la UABC.
Autoría: Georgina Carmona Solís y Cynthia Araceli Medina Lara
[1442] Perfil de metas académicas en estudiantes de Trabajo social
Autoría: María de los Angeles Maytorena Noriega, Daniel González Lomelí y Claudia Carolina Hadad Ruvalcaba
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P264] Fortaleciendo la Investigación Educativa
[1042] Red SISIENIA: una estrategia para consolidar la investigación educativa en el contexto de la post-pandemia
Autoría: Karina Alejandra Cruz Pallares y Abraham Sánchez Contreras
[2095] La Gestión del Conocimiento en la Nube aplicada a la Investigación Educativa como Línea de Generación y Aplicación Innovadora del Conocimiento
Autoría: Alejandro De Fuentes Martínez y Ma. Sandra Hernández López
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P267] Formación de profesores en educaciòn media superior y superios
[0715] La educación basada en evidencias (EBE) como estrategia de formación continua docente
Autoría: Mario Alberto Benavides Lara, Maura Pompa Mansilla y Melchor Sánchez Mendiola
[1725] El Programa de Formación docente en el Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM. Diagnóstico de necesidades
Autoría: María Alejandra Gasca Fernández, Thalía Michelle Domínguez Granillo y Russell Cabrera González
[1937] Formación de profesores y actualización docente en la UNAM
Autoría: Zaira Navarrete Cazales, Armando Alcántara Santuario y Zaida María Celis García
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P268] Experiencias investigativas en torno a las Lenguas Extranjeras
[0414] Edutubers como apoyo educativo para el aprendizaje del inglés. Análisis comparado de los canales de Youtube Inglés paso a paso con Lucie y Francisco Ochoa Inglés fácil
Autoría: Diego Amado De León Olivares
[1742] El uso de ChatGPT en la enseñanza del francés: un caso en la educación superior en México
Autoría: Salvador Ruiz Cerrillo
[2142] Desempeño académico de estudiantes universitarios de primer año en un curso de lectura de textos en inglés modalidad aula invertida.
Autoría: José Ramón Jiménez Rivas
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P269] Enfoques de aprendizaje y recursos educativos para la enseñanza de las ciencias: aportes teóricos y empíricos de investigación
[1511] Aprendiendo más del Covid-19 para seguirnos cuidando: Un pretexto para hablar de ciencia con alumnos de primaria durante la educación remota de emergencia.
Autoría: Libia Ariadna Alquicira Lassard
[2192] Criterios didácticos para la selección de recursos educativos digitales para la enseñanza de la Biología
Autoría: Diana Patricia Rodríguez Pineda, Laura Regil Vargas y María del Carmen Urzúa Hernández
[2232] ABP Una experiencia con estudiantes de primer grado en educación secundaria
Autoría: Lilia María Estrada Martínez, Ericka Monserrat Cuadros Torres y Reyna Hernández Reyes
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P270] Las matemáticas en las escuelas unitarias primarias y secundarias
[1779] Resolución de problemas de adición con transformación. Un estudio en un grupo de alumnos de un contexto unitario.
Autoría: Marcela Herrera Gutiérrez, Rafael Alejandro Zavala Carrillo y Anelí Galván Cabral
[1819] Relación entre niveles de razonamiento proporcional: un estudio en telesecundaria unitaria a través de micromundos
Autoría: Carlos Alberto Lugo Lugo, Erika García Torres y Santiago Alonso Palmas Pérez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P271] Infraestructura escolar y tecnológica
[1542] Tensiones y desafíos para la consolidación de una infraestructura escolar adecuada y suficiente en la Educación Media Superior
Autoría: Irving Carranza Peralta y Yoselin Márquez Gutiérrez
[1874] La implementación del Programa Interno de Protección Civil Escolar: Retos en la formación de la comunidad escolar
Autoría: Angélica López López y Luz Elena Aceff Sánchez
[2330] Infraestructura educativa de telecomunicaciones en México ante el SARS-CoV-2 en el marco de los indicadores de Lisboa
Autoría: María Guadalupe Venteño Jaramillo y María Guadalupe Ñeco Reyna
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P272] Violencias diversas
[1228] Influencia de contextos de violencia y narcotráfico en la educación superior y la práctica docente
Autoría: Edwin Ricardo Bravo Verdugo, David Moreno Candil y Blanca de la Luz Fernández Heredia
[1497] Mensajes de equidad e inequidad de género: una mirada crítica a los libros de texto gratuitos de formación cívica y ética para educación primaria
Autoría: José Baltazar García Horta y María Teresa Guerra Ramos
[1531] Violencia contra sí mismo, encuesta a estudiantes del nivel universitario en la FES Iztacala, UNAM.
Autoría: Graciela Sánchez Rivera y Patricia Suárez Castillo
[2323] Prevención de consumo de drogas en educación básica: implementación del programa ?keepin? it REAL? en el marco de la Nueva Escuela Mexicana.
Autoría: María del Rosario López Sauceda, Claudia Cecilia Norzagaray Benitez y Emiliano Moreno Rodríguez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P281] Estudios hermenéuticos y educación
[0437] Hermenéutica, símbolo y educación
Autoría: Armando Rubí Velasco
[0812] La relevancia de los clásicos desde la hermenéutica filosófica. El caso de la educación en el platonismo.
Autoría: Javier Alejandro Díaz Rodríguez
[2533] Teorías implícitas y educación liberadora en docentes de educación básica en Oaxaca.
Autoría: Lizeth Josamar Elorza Porras, Adriana Carriedo Blanco y Jorge Everardo Aguilar Morales
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P282] Estudiantes y trayectos formativos
[0382] El cuidado de sí en el retorno a la presencialidad. Trayectorias y vinculación escolar
Autoría: Sergio Jacinto Alejo López y Graciela M. L. Ruiz Aguilar
[1187] El sentido-experiencia de alumnado de posgrado desde la escritura académica
Autoría: Luis Roberto Martínez Guevara
[1559] Arquetipos estudiantiles en la significación de la trayectoria escolar
Autoría: Carla Patricia Quintanar Ballesteros
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P283] Experiencias de estudiantes universitarios
[0826] La Orientación de las Aspiraciones de Futuro de Estudiantiles de Licenciatura en seis IES en México
Autoría: Ariadna Isabel López Damián
[1186] ¿Cómo elegir una universidad en el sector privado? Una comparación entre estudiantes de una institución de élite y una de bajo costo
Autoría: Mitzi Danae Morales Montes y Wietse Berend de Vries Meijer
[1940] Perfil de ingreso y trayectoria escolar en educación superior, sistema para la predicción de la permanencia y abandono
Autoría: Mtro. Carlos García Trujillo García Trujillo, Jahir de Jesus Castillo Ochoa y Ragueb Chain Revuelta
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P284] Encrucijadas docentes
[1837] Educadores en encrucijada: entre el potencial de cambio y el sometimiento estructural
Autoría: Ernesto Ramírez Vicente, Armando Ávila Carreto y Aranzazú Esteva Romo
[2346] Experiencias de reconfiguración docente: intensificación laboral, y saberes de sobrevivencia
Autoría: Enrique Mejía Reyes
[2400] El actor individualizado: estudiar al profesorado de la educación superior
Autoría: Ana Karen Soto Bernabé
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P285] Perspectivas y representaciones
[2467] Estudios sobre representaciones sociales en la educación media superior en México del 2012 al 2022: una actualización para el estado del arte.
Autoría: Salvador Ruiz Cerrillo
[2542] Perspectiva de estudiantes normalistas sobre la formación continua de los formadores de docentes
Autoría: Reyna María Montero Vidales y Cintia Ortiz Blanco
[2555] Perspectiva docente respecto a su papel en la gestión de ambientes de aprendizaje que promuevan el bienestar socioemocional
Autoría: Blanca Julia Silva Ballesteros, Claudia Angélica Morales Torres y Héctor Adrián Echeverría López
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P286] Inteligencia emocional y práctica reflexiva
[1226] Habilidades Socioemocionales Intrapersonales en Docentes Universitarios
Autoría: Joselin García Guzmán y ALMA DELIA OTERO ESCOBAR
[2154] La práctica reflexiva, una estrategia profesionalizante para generar aprendizajes significativos en los profesores de Educación Primaria
Autoría: Alma Laura Baranda Palma, Daniel Gómez Macedo y Abel Pérez Ruiz
[2184] Inteligencia emocional y estrategias de autocuidado en el personal administrativo, operativo y directivo en el sistema educativo del nivel media superior
Autoría: Azalea Gómez Hernández y María Eugenia Gil Rendón
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P287] Experiencias educativas tras durante la pandemia por COVID-19
[0225] Cambio organizacional en educación básica: impacto de las tecnologías durante la pandemia
Autoría: Gabriela Pimentel Linares y Jocelyn Itzel Flores Buendia
[1609] Experiencias de mujeres con el uso de las TIC en el contexto de la pandemia por COVID-19
Autoría: Rosalía Álvarez Moreno
[1724] Emociones y aprendizaje virtual durante la pandemia de COVID-19 La voz de los actores
Autoría: Adelaida Flores Hernández, Claudia Catalina Mendizábal Benítez y Hoyuky Aguilar Torres
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P288] Diagnósticos educativos y tecnología digital
[0439] Diagnóstico comparativo de la competencia digital docente de profesores universitarios del área de ciencias naturales posterior a una oferta de formación de profesores
Autoría: Anahí Isabel Arellano Vega, Antonio Vega Páez y Teresa Guzmán Flores
[1586] Diagnóstico autorreflexivo de la competencia digital docente de profesores universitarios del área del derecho
Autoría: Antonio Vega Páez y Anahí Isabel Arellano Vega
[1634] Diagnóstico de competencias digitales en estudiantes de nuevo ingreso al Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora
Autoría: Adriana Irene Carrillo Rosas, Manuel Ramírez Zaragoza y José Rubén Aragón Bastidas
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P289] Prácticas docentes en educación preescolar
[1125] La influencia en las habilidades socioemocionales y la colaboración entre pares en alumnos de preescolar de la educación a distancia y el aislamiento por COVID 19: Percepciones de sus educadoras
Autoría: Yolanda Angélica Araujo García, Luis Fernando Castelo Villaescusa y Nydia Morales Ledgard
[2161] Percepción docente: El juego como Estrategia para favorecer la Comunicación y Colaboración en Educación Preescolar
Autoría: Yessica Guadalupe Rios Romero, Karyme Vizcarra Vizcarra Sanabia y Graciela Isabel Peral Sánchez
[2485] Influencia de las dinámicas de comunicación y colaboración en las aulas de educación preescolar: Percepción de docentes noveles ante el regreso presencial post pandemia
Autoría: Janet Guadalupe Burrola Carvajal, Irlanda Alicia Valenzuela Gaspar y Graciela Isabel Peral Sánchez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P290] Propuestas educativas para jóvenes y niños con discapacidad
[0034] Un modelo de alfabetización inicial para alumnado sordo
Autoría: Juan Carlos Rangel Romero
[0525] Producciones narrativas en Lengua de Señas Mexicana realizadas por jóvenes con discapacidad auditiva
Autoría: Berenice Romero Mata y Yolanda Guevara Benítez
[1999] Problematizar a través de canciones: el proceso reflexivo de una joven con discapacidad intelectual y síndrome asociado en una comunidad de diálogo en el contexto universitario.
Autoría: Georgina Ceballos Acosta y Carmen Cecilia Buenfil López
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P291] Evaluación curricular y práctica docente
[0746] Replanteando una discusión conceptual sobre la práctica docente desde la propuesta de formación de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (MADEMS) de la UNAM.
Autoría: Claudia Beatriz Pontón Ramos
[1534] Una experiencia de evaluación curricular en la Universidad Iberoamericana Tijuana: Maestría en Gestión Políticas Públicas
Autoría: Cristina Vanessa Hernández De la Toba
[2242] Metodología participativa para la evaluación de los programas de posgrado
Autoría: Celia Carrera Hernández, Yolanda Isaura Lara Garcìa y Josefina Madrigal Luna
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P292] Movilidad y formación de los futuros docentes
[0649] La movilidad estudiantil en las escuelas normales. El dispositivo de dominación y su correlato en la cultura del esfuerzo
Autoría: Talia Citlalli Torres Briones
[1850] Movilidad estudiantil: Experiencia Sociocultural como referente en la formación inicial
Autoría: Kenia Lizeth Ferrer García y Celia Reyes Anaya
[1957] La Movilidad Estudiantil como Práctica Multiexperiencial de Estudiantes de una Escuela Normal de México
Autoría: PRISCILA AZENETH ALVAREZ CLARK y KARINA MERCEDES GURROLA ROMERO
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P293] Diversidad, inclusión y desigualdad en el ámbito educativo
[1160] Estudio cualitativo de las prácticas inclusivas docentes en el aula de educación media superior
Autoría: Yareli Alexandra Baltierra Rojas, Erika Paola Reyes Piñuelas y Alma Arcelia Ramírez Iñiguez
[1636] Medición de la sensibilidad de género en la práctica docente de la Educación Media Superior: otra cara de la desigualdad.
Autoría: Ana Elizabeth Razo Pérez
[1990] Retos de la inclusión en el contexto educativo, un tema para reflexionar
Autoría: Gloria del Crisol Duarte Benítez y Daniel Goiz Hernández
[2281] Educación Superior para el reconocimiento de la diversidad Sexual.
Autoría: Karla Isabel Pérez Martínez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-17
[P294] Formación y colegialidad
[0422] La transformación y el fortalecimiento de los Consejos Técnicos Escolares para la transición al Marco curricular y Plan de Estudios 2022.
Autoría: Denis Balderas Vargas
[1416] La construcción social del conocimiento docente, el Modelo Re-Co-Re
Autoría: María Guadalupe Carranza Peña y María Virginia Casas Santin
[2052] La formación docente en comunidades de aprendizaje: una experiencia dialógica en la zona escolar para una práctica educativa transformadora.
Autoría: Clarisa Mariela Ceballos Duarte, Elia Josefina Corpus Alvarado y Veronica Azucena Garcia Sanchez
[2353] Las comunidades de aprendizaje como espacio para la formación docente: una revisión sistemática
Autoría: Bianca Yrcela Sánchez Zamudio y María Guadalupe Veytia Bucheli
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P295] Formación y educación superior 2
[1813] Devenires e incidentes críticos en la formación filosófica
Autoría: Yareni Annalie Domínguez Delgado
[2058] El juego como método de aprendizaje para la educación económica de estudiantes universitarios
Autoría: Karina Ruíz García, Rosalía de la Vega Guzmán y Rocio Zariñana Herrejón
[2098] El pensamiento computacional como herramienta de pensamiento para la solución de problemas cotidianos
Autoría: Israel Sandoval Grajeda
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P296] La Educación Física en diversos contextos
[0915] La expresión de la educación física en la vida diaria de niños xi-uy en San Luis Potosí
Autoría: Guadalupe del Rosario Martínez Aguilera
[0989] ¿Hacer educación física sentado frente a una pantalla digital en tiempos de pandemia por Covid-19, es hacer realmente educación física?: un oxímoron disciplinar repensado por el profesorado
Autoría: Nancy Becerril Mecalco
[2235] Proyecto NeuroEF: Pertinencia de la formación continua en la Educación Física a través de plataforma 2.0
Autoría: Xitlal Torres Aguilar, Dulce Olvera Flores y Enrique Buendia Lozada
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P297] Experiencias de investigación educativa desde las artes
[1249] Educación por competencias y autoeficacia musical: percepciones de estudiantes de preparatoria
Autoría: Steve Samir Ureña Calderón, Israel Moreno Salto y Patricia María Aguilar Serrano
[2200] El teatro Xanharati: Un estudio de las pedagogías públicas en Apatzingán, Michoacán
Autoría: Yuri Constanza Paez Triviño
[2293] TransformARTE ?La transformación de la realidad a través del arte?: proyecto artístico para el desarrollo integral de estudiantes de educación media superior
Autoría: Melissa Isaaly Mendoza Bernabe y Mónica Amelia Ayala Flores
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P298] Prácticas y habilidades de lectura, escritura y redacción en diversos contextos educativos
[0767] Una práctica sociocultural de lectura y escritura en alumnos de un grupo multigrado
Autoría: Sofía Adoración Barbosa Jiménez
[2291] Hacia una estrategia para mejorar las habilidades redactoras en estudiantes de bachillerato
Autoría: Oralia Acosta García
[2398] Aprendizaje de las habilidades lectoescritoras por medio de estrategias didácticas en estudiantes de primer ciclo de educación primaria
Autoría: Juan Antonio Medina Cruz
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P299] Políticas y reformas educativas
[0311] El rediseño del Marco Curricular Común y la gobernanza en la Educación Media Superior
Autoría: Oscar Rodríguez Mercado
[0314] La reforma educativa en las entidades federativas
Autoría: Oscar Rodríguez Mercado
[0997] La implementación del ingreso/admisión en dos reformas educativas
Autoría: Roberto Flores Rojas
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P300] EAS y Educación Media Superior
[2001] El desarrollo de juicio moral en la educación ambiental en el nivel medio superior
Autoría: Liliana García Martínez y Antonio Fernández Crispín
[2210] Aplicación de una estrategia didáctica para identificar y reducir los hábitos de consumo de plástico en estudiantes de bachillerato
Autoría: Brenda Elizabeth Bravo García y Iris Hayde González Santana
[2358] Estado del conocimiento de la educación ambiental en el nivel Medio superior, de 2012 a 2022
Autoría: Laura Odila Bello Benavides, Adelina Espejel Rodríguez y Olga Vázquez Guzmán
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P301] EAS y Educación Superior I
[0281] La publicación de artículos científicos desde una perspectiva ambiental sustentable en el Tecnológico Nacional de México: un análisis desde los estados del conocimiento
Autoría: Manuel Villarruel Fuentes y Reinalda Soriano Peña
[1281] Perfil de referencia para evaluar la competencia para la sustentabilidad en la educación superior
Autoría: Dulce María Ramos Mora, Claudia Angélica Escobar López y Luz María Nieto Caraveo
[1432] El día de sobregiro, problemática ambiental vista desde el contexto de la Educación Normal
Autoría: José Luis Elizagaray Mandujano y Emmanuel Robles Colín
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25
[P302] EAS y Educación Superior II
[0922] Modelo de Educación Ambiental para Tamaulipas: El Modelo Educativo sobre el Ecosistema.
Autoría: María Virginia Torres Asencio, Sergio Correa Gutiérrez y Héctor Arturo Garza Torres
[2497] Aportes y retos de gestión ambiental en situación de Covid-19. Experiencias de egresados de posgrado
Autoría: María de los Ángeles Chamorro Zárate, Héctor Venancio Narave Flores y Yadeneyro De la Cruz Elizondo
[2572] Participación y experiencias en problemas ambientales locales de estudiantes de un Tecnológico del estado de Veracruz
Autoría: María de Lourdes Villarruel López
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-26
[P303] EAS y Educación Superior III
[0526] Impacto en la formación de los Coloquios Nacionales de programas Académicos en Educación Ambiental en México (2007-2023)
Autoría: Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán, Armando Meixueiro Hernández y Oswaldo Escobar Uribe
[0965] Los movimientos socioambientales urbanos, educación ambiental y una temática en ?desuso?: la ciudadanía ambiental.
Autoría: Flor Mercedes Rodriguez Zornoza y Aída Luz López Gómez
[2399] Hacia una educación del consumo sustentable en alumnos de educación superior
Autoría: Octaviano García Robelo, Jesús Cisneros Herrera y Marítza Librada Cáceres Mesa
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-27
[P304] Retos de las Universidades Interculturales en contextos de diversidad
[0330] La creación de la Universidad Intercultural de Campeche: procesos, normativas y retos de una propuesta de enseñanza y formación educativa inédita en el estado.
Autoría: Tatiana de los Reyes Suárez Turriza y Mauricio Cantún Caamal
[1956] La transversalización del modelo educativo intercultural: caso de la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo
Autoría: CARLOS VALENTÍN INTERIAN SANDOVAL y Nayely Melina Reyes Mendoza
[2020] Poética de la Universidad Intercultural del Estado de México. Espacios otros, interculturalidad y sentido de la experiencia
Autoría: Emilio García Martínez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-28
[P305] Retos de las Universidades Interculturales en contextos de diversidad II
[1681] Discursos y prácticas de la vinculación con la comunidad en Colombia: la experiencia de la Universidad Autónoma Indígena Intercultural (UAIIN)
Autoría: Iskra de la Cruz Hernández
[1775] La articulación de las identidades plurales y el problema de la interculturalidad Universitaria: caso UAIM.
Autoría: Fernando Ivan Garza Hernandez
[2009] La interculturalización en el currículo de los programas de la Universidad Intercultural de Baja California (UIBC)
Autoría: Dalia Peña Islas
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-29
[P306] Educación durante COVID 19
[0175] Derecho a la educación y abandono escolar en el contexto de la pandemia. Un estudio de caso.
Autoría: María Mercedes Ruiz Muñoz y María Fernanda Álvarez Gil
[0645] Condiciones para el trabajo académico que desarrollan las Educadoras Educadoras durante la Enseñanza Remota de Emergencia
Autoría: Diana Laura Mejía Chávez, Guadalupe Gastélum Gutiérrez y Karla Figueroa Carranza
[0864] Comunidades de Aprendizaje: Estrategia comunitaria para el acompañamiento educativo en el contexto de la pandemia por Covid-19
Autoría: Laura Angélica Bárcenas Pozos
[1287] Educación inclusiva en el contexto de la pandemia: experiencias docentes
Autoría: Mauricio Román Magaña, Dora Yolanda Ramos Estrada y German Alejandro Garcia Lara
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-30
[P307] Educación femenina e historia de la educación
[1639] La educación inicial en los centros penitenciarios femeniles en México. Un revisión téorica
Autoría: Raúl Amigón García, Ana Paola Castillo López y Elda Idalia Juárez Titla
[2096] Historia de la educación en Guerrero 1993-2014
Autoría: Adán Ríos Parra
[2262] Historia sociocultural de Mujeres, en la Educación Indígena en Chihuahua
Autoría: Iris Arminee Coronel Morales, Edith Díaz Aguirre y Guadalupe Díaz Casas
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio B - Segundo nivel - Salón B-1
[P309] Tecnologías e innovación desde referentes conceptuales
[1002] Hay un TikTok que lo explica: una discusión crítica sobre el uso de las redes sociales como medios de enseñanza
Autoría: Luis Armando Alvarado Pérez
[1830] Educación en postpandemia: continuidad, suspensión y reinvención
Autoría: Dulce María Cabrera Hernández y Lilia Mercedes Alarcón y Pérez
[1909] Tecnología y cambio exponencial: retos y oportunidades en educación
Autoría: María de Jesús Pelcastre Ledesma, José Alfredo Hernández Pérez y Filiberto Rivera Tecorral
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P310] Posgrado e investigación
[1592] Percepciones de actores de posgrado sobre gestión de crisis y pandemia
Autoría: Félix de Jesús Ballesteros Méndez y Júlio César López Jiménez
[1820] Significados y sentidos de los EPA como recurso en la formación investigativa
Autoría: Eduardo Gabriel Barrios Pérez, Genaro Aguirre Aguilar y Rubén Edel Navarro
[2275] El aprendizaje del oficio de la investigación educativa como proceso de socialización: Marco conceptual
Autoría: Sara Bravo Villanueva
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P311] Dirigiendo y gestionando
[1509] Los directores y directoras de educación superior de la UAS en tiempos de COVID-19. Una descripción de su autoconcepto multidimensional y los estilos de liderazgo
Autoría: Yeshica Ludim Sánchez Guzmán, María Concepción Mazo Sandoval y Enrique Ibarra Aguirre
[2144] Retrospectiva: retos para la supervisión escolar derivados de la pandemia Covid 19
Autoría: Nadia Gil Ruiz
[2403] Gestión del tiempo docente en la educación básica del estado de Chihuahua durante la contingencia por COVID-19 al utilizar las TIC.
Autoría: Aries Muñoz Campos y Blanca Angélica Hinojos Guzmán
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P312] Actores educativos y sus representaciones
[1466] Una tipología de docentes a partir de su comunicación educativa.
Autoría: Andrea Uc Ontiveros, Carlos Mario Cachón Medina y Ana Gabriela López Falcón
[1954] Representaciones Sociales en Docentes de Educación Media Superior respecto a la Adolescencia
Autoría: Gabriel Sahún Martínez Huerta
[1955] De las experiencias de escolarización como espacio de socialización y construcción de vínculos de estudiantes migrantes venezolanos y de docentes de Educación General Básica superior y bachillerato de instituciones educativas de Guayaquil en el 2022.
Autoría: Claudia Patricia Uribe Lotero, Magali Merchán Barros y José Daniel Merchán Naranjo
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P313] Actores educativos durante la pandemia
[1748] Prácticas docentes de estudiantes normalistas durante la pandemia: condiciones y efectos de la crisis sanitaria en su formación docente.
Autoría: Edgar Vera Hernández
[1948] Experiencias docentes: uso de TIC y afectaciones emocionales durante la pandemia del COVID19
Autoría: Olga Grijalva Martínez y Wietse de Vries Meijer
[2598] Los estudiantes regresan a clases presenciales: Relatos de vida del profesorado de una escuela secundaria de la Ciudad de México
Autoría: Edith Gutiérrez Álvarez y Araceli Manríquez Vera
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P314] Perpectivas y características de estudiantes
[0477] La influencia de la Escuela en la formación comunicativa: una mirada desde la percepción de los alumnos de en Educación Técnico Profesional
Autoría: Iris Cristina Peláez Sánchez y Leonardo David Glasserman Morales
[0880] Expectativas y motivaciones en el trayecto escolar de estudiantes normalistas, una mirada desde itinerarios vitales.
Autoría: Martha Cecilia Nájera Cedillo, Sofía Robles Álvarez y Ricardo Cervantes Rubio
[2531] Características socioeconómicas de los universitarios. Acercamiento a los y las estudiantes de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana.
Autoría: Jessica Badillo Guzmán y Verónica Ortiz Méndez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P315] Medición de competencias digitales en la educación
[0885] Competencias digitales en estudiantes de educación superior: diagnóstico y validación de instrumento
Autoría: Armando Sánchez Macías y María Guadalupe Veytia Bucheli
[0942] Diagnóstico de habilidades digitales de los estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco: hacia la alfabetización digital en tiempos de la postpandemia
Autoría: Indra Alinne Córdova Garrido, Cuauhtémoc Escamilla Sandoval y Tania Berenice Reséndiz Flores
[1887] Indicadores para evaluar competencias digitales docentes para el empoderamiento del estudiantado
Autoría: Liliana Aidé Galicia Alarcón, Berenice Morales González y Lucía del Rosario Méndez Salazar
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P316] Integración de la tecnología digital en la educación
[0641] Trayectorias digitales de estudiantes universitarios: de cómo la tecnología digital se integra al ciclo vital.
Autoría: Rosana Verónica Turcott R, Raquel Aguilera Medina y Andrea María Escobedo Cruz
[1518] El acceso a la tecnología como un medio de educación inclusiva en Yucatán
Autoría: Paola del Carmen Bastarrachea Rodríguez y José Gabriel Domínguez Castillo
[1914] Apropiación de las TIC por los estudiantes de doctorado en educación: un estudio a partir de las narrativas digitales
Autoría: Omar David Almaraz Rodríguez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P317] Desafíos y retos de estudiantes normalistas
[0573] La inestabilidad emocional y su efecto en el rendimiento académico en los estudiantes normalistas
Autoría: María Gabriela Gutiérrez Cervera, Pamela Karina Herrera López y Karla Beatriz de los Ángeles Rivero Solís
[0777] Prácticas y desafíos de la alfabetización académica en la formación de estudiantes normalistas sonorenses
Autoría: Mirián Adriana Noriega Jacob, Adriana Irene Carrillo Rosas y Selenne Ríos Higuera
[2091] Retos Emocionales del Estudiante Normalista en Tiempos de Pandemia
Autoría: Clarissa Maria Leyva Bojórquez, Iramsayd López Rodríguez y Adán Enrique Méndez Melcher
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P318] Procesos de aprendizaje en tiempos de pandemia
[0399] Fomento de la identidad normalista a través de mapas perceptuales en tiempos de pandemia
Autoría: Bibiana Ruth Tapia Ramirez y Areli Norma Tapia Ramirez
[1610] Proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia durante la pandemia SAR COV2 19. El caso de estudiantes de educación superior
Autoría: Karime Elizabeth Balderas Gutiérrez y Ivonne Balderas Gutiérrez
[2593] Retos y tensiones de la Educación Superior en pandemia. Caso: Licenciatura de Intervención Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 201, Oaxaca.
Autoría: Gerardo Negrete Güitrón y Itzel Nashiely Reyes Alavez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P319] Currículum: conceptualizaciones, saberes, prácticas y reflexiones curriculares
[1726] Conceptualizaciones en el Campo Curricular
Autoría: Ángel Diaz Barriga, Lilia Martinez Lobatos y Lourdes Chehaibar Nader
[1807] Saberes, prácticas y procesos de gestión en la intervención del currículo. Acercamientos epistémicos desde la formación docente
Autoría: María Verónica Nava Avilés, Laura Carreño Crespo y Norma Carro Martínez
[2112] Reflexiones curriculares: procesos de formación de profesionales de la educación en tiempos de crisis, retos y perspectivas
Autoría: Josefina Madrigal Luna, Celia Carrera Hernández y Perla Meléndez Grijalba
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P320] Transformaciones: Inteligencia Artificial en la Educación Superior
[0277] Usos y percepciones de las herramientas de Inteligencia Artificial en la educación superior: Matices entre el estudiantado y el profesorado
Autoría: Cimenna Chao Rebolledo y Miguel Angel Rivera Navarro
[1411] Educación y las IA, un esquema inicial
Autoría: Edgar Felipe Deceano Estrada
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P321] El uso de las narrativas en educación
[0571] Narrativas de elección o vocación profesional asociadas a la trayectoria formativa
Autoría: Roberto Gutiérrez Rivera
[2046] Pensar la experiencia docente a través de las narrativas. Una posibilidad de construcción y reconstrucción de la propia identidad profesional de las normalistas.
Autoría: Marcela Hernández González y J. Guadalupe Ayala X
[2180] Ecocuentos Ancestrales para Niñas y Niños.
Autoría: YAZMIN OSORIO RUIZ, Raquel Ríos Reyes y Matilde Pacheco León
[2602] La narrativa como recurso para la sistematización, reflexión y construcción de la experiencia docente en estudiantes normalistas de primer año.
Autoría: Martha de Jesús Moreno ., Marco Antonio Savín Castro y Alfredo García Velarde
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-17
[P322] Formación y salud
[0185] El cuidado de sí en el fomento a la salud del profesorado
Autoría: Mauricio Zacarías Gutiérrez y Manuel Gregorio Ortiz Huerta
[0711] Actitudes y Conocimientos de los Docentes del Tercer Ciclo de nivel primaria sobre la Educación de la Sexualidad
Autoría: Martha Silvia Domínguez Rosales y Viviana Janeth Chavira Méndez
[0769] Diagnóstico para identificar las percepciones sobre el cuidado de su salud del estudiantado de la UPN durante su formación e inicio a la vida adulta.
Autoría: Sac-Nicte Yam Ramírez, Ebani Elioth Coria Venegas y Laura Beatriz Loredo Díaz
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P323] Formación profesional
[1171] Formación Profesional y Salidas Laborales: Análisis Contextualizado de la Licenciatura en Pedagogía de la UPES-MAZ
Autoría: Erick Zorobabel Vargas Castro
[1218] Incorporación de la perspectiva de género en la enseñanza de la arquitectura: Una urgencia impostergable en la formación profesional
Autoría: Karen Rocío Pérez Cárdenas y Clarisa Capriles Lemus
[2433] Formación profesional y desarrollo de competencias en psicología educativa en el estado de San Luis Potosí
Autoría: César Alejandro Mata Vázquez y Rosalba Badillo Vega
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P324] La Naturaleza de la ciencia y las concepciones docentes: un tema vigente
[1352] Análisis de dibujos de un laboratorio, antes y después de una salida de campo, para trabajar Naturaleza de la Ciencia con docentes en formación
Autoría: Rita Guadalupe González Dueñas, Adriana Piedad García Herrera y Silvia Eduviges Hinojosa Rizo
[1713] Creencias sobre el cuestionamiento en docentes de secundaria de biología, física y química.
Autoría: Abraham Renato Olvera Roche, María Guadalupe Pérez Martínez y Martha Eugenia Reyna Pérez
[2239] Cambios en concepciones sobre NDCYT en normalistas resultado de una intervención basada en una variante de las 7E.
Autoría: Senddey Maciel Magaña
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P325] Experiencias docentes en la educación básica y educación superior
[1074] Idoneidad Didáctica del Profesorado de Educación Primaria en la Enseñanza de Estructuras Aditivas
Autoría: Edgar Alberto Lozano Lagunes y Evalia Reséndiz Balderas
[1528] Enseñanza de matemáticas en primer grado desde la experiencia de los docentes
Autoría: Anahí Borrego Blanco, Mireya Chapa Chapa y Yadira Elizabeth Sanmiguel Guerra
[1877] Sistematización de una experiencia docente en la enseñanza de la estadística descriptiva en educación en la Licenciatura en Pedagogía en la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 141.
Autoría: Dafne Bastida Izaguirre
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P326] La Biología en la educación secundaria y el bachillerato: miradas en torno al alumnado y el profesorado
[1431] Representaciones como herramientas epistémicas que utilizan estudiantes de bachillerato para explicar la herencia genética
Autoría: Araceli Báez Islas, Leticia Gallegos Cázares y Beatriz Eugenia García Rivera
[2409] El Perfil de Formación Profesional del Profesor: el caso de quienes enseñan Biología en secundaria
Autoría: María de la Luz Martínez Hernández y Diana Patricia Rodríguez Pineda
[2450] La Bilogía y los memes
Autoría: Ericka Monserrat Cuadros Torres, Aldo Villavicencio Flores y Lilia María Estrada Martínez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P327] Tópicos de relevancia para las políticas educativas
[0233] Etnografía del fomento a la lectura en una escuela primaria en Juarez, Nuevo León
Autoría: Aldo Huerta Alderete
[0436] La educación socioemocional en México
Autoría: Fernando Ruiz Ruiz
[0494] La política de evaluación diagnóstica, formativa e integral en México: narrativa, estrategia y prospectiva
Autoría: Francisco Miranda López y Deborah Monroy Magaldi
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P328] Diversidad e inclusión
[0015] Body shaming, insultos racistas, de odio, Lgtbifobia y aporofobia en el estudiantado mexiquense durante confinamiento 2020-2021
Autoría: Luz María Velázquez Reyes
[0541] Relación entre las prácticas docentes de disciplina restaurativa y las actitudes de estudiantes heterosexuales hacia pares LGBT
Autoría: José Manuel Domínguez Medina, Ana Carolina Reyes Rodríguez y Francisco José Álvarez Montero
[1246] La inclusión en educación ¿Cuál es la posición y estatus designada a la diversidad?
Autoría: Rodolfo Cruz Vadillo
[2339] Violencia por Orientación Sexual, Identidad y Expresión de Género (OSIEG): Una mirada al estudiantado LGBT+ del Instituto Politécnico Nacional.
Autoría: Francisco Javier Solís Mendoza
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P329] Ética docente, valores y diversidad
[0208] Retos éticos de los docentes de educación media superior, ante los riesgos de salud de los estudiantes en su estado de nutrición
Autoría: Sergio Pérez Sánchez
[1346] Alumnado diverso ¿en escuelas normales?
Autoría: Romelia Hinojosa Luján y Luz Mónica Acevedo Robles
[2311] Valores de la formación ciudadana. Una perspectiva de los futuros profesores
Autoría: Valentín Félix Salazar, Gloria Castro López y Rogerio Quijano Sotomayor
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25
[P330] Diversidad, migración y derecho a la educación
[0064] Derecho humano a la educación de NNA migrantes irregulares coartado por la aporofobia
Autoría: Ana Esther Escalante Ferrer
[2282] COLPAZ: Voces de Colombia en México y una acción colectiva de conciencia ciudadana internacionalista
Autoría: Ana Carolina Gómez Rojas, Luisa Ximena Zarate Cifuentes y Raúl Vargas Segura
[2500] La construcción de la responsabilidad docente en torno a la inclusión. El caso del racismo en el aula
Autoría: Mitzi Silvana Gómez Neri
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-26
[P331] Hacia literacidades interculturales y plurilingües
[0728] "Pedagogías alternativas con conocimientos situados en los saberes indígenas, oralidad y prácticas de vida en sus ambientes como resignificación de la identidad en el aprendizaje de la lectoescritura en la escuela indígena en Tabasco"
Autoría: Pablo Gómez Jiménez, Flor Marina Bermúdez Urbina y Alexandra Morales Albores
[1704] Competencia plurilingüe: saber, saber hacer y saber ser. Punto de partida para desarrollar actividades bajo el enfoque del despertar a las lenguas.
Autoría: Juan Carlos Aguilar Castillo
[2034] La interacción didáctica en torno a las culturas y lenguas originarias
Autoría: VICTORIA YOLANDA VILLASEÑOR LÓPEZ
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-27
[P332] Gestión para el desarrollo de una educación intercultural
[1091] ETNICIDAD, DESARROLLO LOCAL Y PROCESOS DE GESTIÓN ESCOLARIDAD EN UN PUEBLO OTOMÍ DE TLAXCALA
Autoría: María Guadalupe Díaz Tepepa
[1175] Promoción de la educación inclusiva y culturalmente pertinente en comunidades maya hablantes de Yucatán a través de la investigación participativa: La experiencia de Enseña por México.
Autoría: Nayeli Melisa Rodríguez Leonardo y Andrés Peña Peralta
[1984] Transformar la cultura de la supervisión escolar de la escuela secundaria. Propuesta para una práctica centrada en la interculturalidad
Autoría: Héctor Romero González
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-28
[P333] Acciones pedagogicas y didácticas
[0907] Experiencias de capacitación de sujetos que laboran en la empresa de manufactura MOD.
Autoría: Carolina Monserrat Oliva Hernández y Karla Irene Martínez Méndez
[1519] Diálogo de saberes en espacios educativos
Autoría: Óscar Baños Huerta y Víctor Manuel Caro Sevilla
[2043] Acciones pedagógico-didácticas y percepciones de alumnos, padres, docentes y directivos sobre el regreso a clases presenciales
Autoría: Edgar Ricardo Ortega Sánchez, José de la Cruz Díaz Ledezma y Concepción del Socorro Medrano Madriles
[2326] Diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje para una modalidad en línea en estudiantes de quinto grado de primaria
Autoría: Livia Argelia Ramírez Celis
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-29
[P334] Derecho a la educación e inclusión educativa
[0709] Diagnóstico general del derecho a la educación en Jalisco
Autoría: Rosalba Gascón Pérez, Martha Pereira Moncayo y Itzia Gollás Núñez
[1343] Gentrificación en una escuela a partir de la implementación del PETC
Autoría: Fernando Iván Ceballos Escobar
[1444] Inclusión: ¿una forma de ser o de hacer en el quehacer docente?
Autoría: Alejandra Serna Hernández
[1463] Movilidad y asistencia escolar en la población de 12 a 14 años en Oaxaca: un análisis de redes sociales
Autoría: Mónica Gladis Pérez Miranda y Martín Hernández Juárez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-30
[P335] Historia de la educación en México y el mundo
[0100] El Centro de Estudios Pedagógicos e Hispanoamericanos, un proyecto educativo y cultural panamericano en el siglo XX; documentos y noticias sobre sus gestiones y propuesta pedagógica, en Panamá y en México.
Autoría: Tatiana de los Reyes Suárez Turriza y Carlos Javier Farfán Gómez
[0542] Experiencia y reflexiones en torno a la enseñanza del patrimonio cultural regional: un proyecto colaborativo mediado por TIC entre estudiantes universitarios de México y España
Autoría: Patricio Heenriquez Henriquez, José Farrujia de la Rosa y Tania Zavala Martínez
[1170] Proyectos socialistas de educación rural en México y Ucrania Soviética en 1920-1930: una aproximación desde la perspectiva de género.
Autoría: Ingrid Ots X
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 11:20 a 12:50
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio B - Segundo nivel - Salón B-1
[P337] Debates analíticos y conceptuales sobre lo educativo
[0745] Reflexiones analíticas relativas al debate conceptual e histórico del campo educativo y pedagógico.
Autoría: Claudia Beatriz Pontón Ramos
[2007] Una visión pragmatista del deber ser de la educación
Autoría: Edgar Avendaño Mejía y Nimbe María Muñoz Becerra
[2401] Estrategia metodológica para observar sobredeterminaciones entre FTyCE y su Contexto Teórico Internacional en las décadas de 1992-2002 y 2012-2021
Autoría: María Marcela González Arenas, Rigoberto Morales Landa y Gonzalo González Osorio
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P338] Identidades y trayectorias de estudiantes
[2074] Trayectorias de escritura del trabajo final de grado y revisión de dificultades enfrentadas por estudiantes universitarios
Autoría: Sofía Andrade Juárez, Elsa Xanat Contreras López y Olga López Pérez
[2137] El consumo cultural de los estudiantes universitarios en los tiempos de streaming y YouTube
Autoría: José Luis Suárez Domínguez, Silvia Jiménez García y Fabiola Cervantes Rincón
[2396] El papel de estudiar bachillerato en la identidad de jóvenes con bajo rendimiento académico
Autoría: Yesica Cecilia Nuñez Berber
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P339] Trayectorias y transformaciones
[1855] Contexto en crisis y la transformación del trabajo docente universitario. La configuración y reproducción de los sujetos sociales
Autoría: Claudia Sernas Hernández y Ma. De los Angeles Castillo Flores
[1872] Trayectorias sociales de profesores y sus percepciones sobre la formación de valores en estudiantes universitarios
Autoría: Luis Arturo Guerrero Azpeitia
[2294] Trayectoria formativa en el posgrado con orientación en Intervención Educativa
Autoría: Brenda Imelda Boroel Cervantes, Yéssica Sandybel Garduño Espinoza y Iván de Jesús Contreras Espinoza
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P340] Significados y referencias
[1515] Sentidos y significados del trabajo individual y colegiado en académicos y académicas de educación superior
Autoría: Celerino Casillas Gutiérrez y José Octavio Pérez Martínez
[2335] Referencias de la deserción-exclusión en estudiantes de la Licenciatura de Educación Inicial. Un estudio de caso en el Centro de Actualización del Magisterio de Chihuahua
Autoría: Olga Imelda Jurado Campuzano y Norma Jurado Campusano
[2461] Trabajo grupal de estudiantes universitarios frente a las percepciones y emociones que vivieron durante las clases en línea en el periodo de pandemia por la COVID 19.
Autoría: Lucila Herrera Reyes, Juan Manuel Gómez León y Verónica Daniela Hernández Guzmán
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P341] Identidades y agentes
[1919] Valentía ideal funcionalista vs. Valentía para la reivindicación del género
Autoría: Susana Rodríguez Méndez, Hermila Loya Chávez y Verónica Zapata Suárez
[2337] Las promotoras culturales en escuelas indígenas bajacalifornianas: agentes de resistencia
Autoría: Cristian Ernesto Castañeda Sánchez y María Norma Bocanegra Gastélum
[2470] De-construyendo las identidades de estudiantes de Psicología: La socialización en los trayectos escolares
Autoría: Jorge García Ávila
[2571] Imágenes del embarazo adolescente en estudiantes de un bachillerato oaxaqueño
Autoría: María de Guadalupe Pérez Aguilar
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P342] Perfiles y sentidos
[0898] Diferencias en las percepciones de Actores Educativos participantes en el Programa Escuelas de Tiempo Completo del Estado de Durango a través de análisis de clúster.
Autoría: Erick Michell Campos Mendiola, Marlén América Espinosa Alvarado y Diana Barraza Barraza
[1529] Los indicios: piezas clave en la modelación sociológica y computacional del patrón de reproducción de los espacios académicos mediante la indagación genealógica
Autoría: Susana Inés García Salord y Israel Sandoval Grajeda
[2212] Formación del perfil de egreso del Licenciado en Comunicación e Innovación Educativa desde la Práctica Docente
Autoría: José Ricardo González Martínez, Eduardo Herrera Sánchez y Berenice Neri Olvera
[2501] Búsqueda del sentido del rol docente novel que configure una práctica innovadora
Autoría: Beatriz Hernández Sánchez, Celia Torres García y Natividad Upia Lopez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P343] Saberes digitales
[0512] Análisis de la formación docente para la incorporación de las TIC en el quehacer del profesorado en la Universidad Veracruzana
Autoría: Oscar Fernando López Meraz, Anahí Isabel Arellano Vega y Elvia Garduño Teliz
[0928] El docente y sus herramientas digitales ante la pandemia, un acercamiento a la educación a distancia en la Preparatoria Agrícola, UACh.
Autoría: Gabriela Salazar Cervantes y María Joaquina Sánchez Carrasco
[1765] Saberes digitales en el profesorado de bachillerato: análisis de la creación y socialización de contenido digital
Autoría: Abel Antonio Grijalva Verdugo, César Roberto Jiménez Ramírez y María Guadalupe Soto Decuir
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P344] Capacitación y educación con tecnología digital
[1314] Trabajo colaborativo como estrategia de aprendizaje en un curso virtual: significados de la experiencia de los estudiantes en una escuela normal
Autoría: Gloria del Carmen Mungarro Robles, Adán Enrique Méndez Melcher y José Alberto Sharpe Gaspar
[1683] Experiencia de intervención de formación docente en un modelo híbrido con enfoque ecosistémico
Autoría: Julieta Mónica Hernández Hernández y Victor Germán Sánchez Arias
[1910] Estrategia de capacitación para el desarrollo de habilidades digitales en los profesores de la Facultad de Medicina, UNAM
Autoría: Gabriela Meza Salinas, Diana Sesma Castro y Argelia Rosales Vega
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P345] Experiencias educativas y docentes postpandemia
[0643] Vertientes narrativas de universitarios en el periodo de la postpandemia: una discusión a partir de hechos, lugares y personas
Autoría: Elizabeth Bautista Flores, Nora Loreto Quintana . y Abraham Sifuentes Mendoza
[0891] Análisis de la emocionalidad del profesorado adulto mayor en post pandemia por COVID, hacia el cambio intergeneracional en las aulas de la ESCA Santo Tomás
Autoría: Xochiquetzalli Mendoza Molina, Rosa Erika Hernández Meraz y Gloria Luz García Sánchez
[1862] Los retos de los docentes en la postpandemia.
Autoría: Adán Lorenzo Apodaca Félix, Sarahí Portillo Miranda y Olivia Jazmín Pacheco Apodaca
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P346] Autorregulación y aprendizaje
[0150] La autorregulación del aprendizaje y desempeño académico en la modalidad virtual de los estudiantes de la Licenciatura en Geografía, Ingeniería Geomática e Ingeniería Hidráulica la División de Ingenierías del Campus Guanajuato de la Universidad de Guanajuato.
Autoría: Víctor Guillermo Flores Rodríguez y Nélida Bethel Alcalá Cortés
[1996] Autorregulación del Aprendizaje en alumnos de educación superior
Autoría: César Augusto Cardeña Ojeda
[2028] Evaluación de la relación del desempeño académico en función de la autorregulación en el aprendizaje mediado por la percepción de la dificultad de estudiar un programa de posgrado virtual
Autoría: Guillermo Anaya Quintal
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P347] Currículum y contenidos escolares
[1190] ¿Integración real o vinculaciones forzadas?: Perspectivas docentes sobre la integración de contenidos biológicos y matemáticos en el contexto de la escuela telesecundaria
Autoría: Yesenia Castaño Torres y María Teresa Guerra Ramos
[1889] ¿Quién es quién? Contenidos matemáticos en los programas de estudio 2017 y 2022
Autoría: Ana Laura Barriendos Rodríguez
[2391] El conocimiento sobre diseño curricular del docente de matemáticas de secundaria en la construcción del programa analítico: un estudio de caso
Autoría: Gilberto Castillo Peña, Alejandra Avalos Rogel y Alejandro Aguila Martinez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P348] Educación Superior y estrategias de internacionalización
[1365] Internacionalización en educación superior, la metodología COIL: factores que impulsan y restringen la participación de los docentes
Autoría: Alondra Graciela Diaz Mercado y Emilia Castillo Ochoa
[1834] Internacionalización de la educación superior: el caso de la Universidad de Sonora, racionalidades y estrategias.
Autoría: Karla Alejandra Valencia González Romero, Diana Laura Cortés Movis y Miriam Itzel Ortega Prieto
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P349] Bienestar, salud y acción educativa
[0510] Los docentes de educación superior y sus procesos de enseñanza con estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Autoría: Patricia Catalina Polendo Luis
[0719] Problemas de salud comunes en instituciones educativas
Autoría: Miguel Conchas Ramírez, Lucia Consepción Palma Gardea y Yunuen Socorro Rangel Ledezma
[1863] Estrategias para el Cuidado Emocional en Educación Primaria y su Impacto en el Aprendizaje
Autoría: Suni Alejandra Espinoza Gómez y María Eugenia Gil Rendón
[2004] Los riesgos de la pandemia Vistos por los actores de la Educación
Autoría: Bonifacio Vuelvas Salazar
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-17
[P350] Estudios comnparados sobre formaciòn de docentes
[1385] La formación del profesorado boliviano en el marco de la revolución educativa descolonizadora
Autoría: Jerson Chuquilin Cubas y Maribel Zagaceta Sarmiento
[1849] La formación de docentes en secundaria. Un estudio comparado en Italia y México
Autoría: Ingrid Alicia Cortés Berrueco y María Fernanda Godínez Vargas
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P351] Prácticas educativas en educación superior
[0339] El discurso docente y la participación del estudiante en el aula de enseñanza del inglés
Autoría: Irlanda Olave Moreno, Lizette Drusila Flores Delgado y Ana Cecilia Villarreal Ballesteros
[2125] Modelos educativos utilizados en la práctica docente de los profesores de enfermería de la Facultad de Estudios Superiores-Iztacala (FES-I)
Autoría: Mónica Nohemí Zavala Hernández
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P352] La enseñaza de la escritura y el desarrollo de la oralidad en la educación preescolar y primaria: concepciones docentes y propuestas innovadoras
[1556] Momentos didácticos para la escritura de obras de teatro
Autoría: Luis Alfredo Morales Ortega, María Iveth Irela Orozco Jiménez y Irma Isadora Ortega Trujillo
[1774] Las concepciones docentes sobre las prácticas de enseñanza de la escritura en cuatro profesoras de primer grado de dos escuelas primarias en Aguascalientes
Autoría: Patricia Ortega Calvillo
[1950] El capital cultural de las educadoras noveles como factor desencadenante de sus concepciones sobre el desarrollo del lenguaje oral en educación preescolar
Autoría: Lucía Muñoz Martínez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P353] La educacion en ciencias entre fenómenos contextuales y teorías científicas: obesidad, consumo de alcohol y evolución biológica
[1413] Regulación cognitivo-emocional y relevancia del aprendizaje sobre el consumo de alcohol con estudiantes de secundaria
Autoría: Luissa Marlen Galvis Solano y Alma Adrianna Gómez Galindo
[1436] El uso de múltiples representaciones para abordar el tema de obesidad
Autoría: Araceli Báez Islas, Beatriz Eugenia García Rivera y Leticia Gallegos Cázares
[2528] Ideas sobre la relación entre el desarrollo del alumno de secundaria y su aprendizaje de la teoría de la evolución
Autoría: Vicente Paz Ruiz y María de la Luz Martínez Hernández
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P354] Las matemáticas en la educación primaria: la númeración, la multiplicación y el razonamiento matemático
[0868] Diseño de intervención educativa para la implementación del cálculo mental como estrategia para el fortalecimiento del razonamiento matemático.
Autoría: Yolanda Guadalupe Zamarripa Pérez y María Andrade Aréchiga
[1319] Sintaxis, Semántica y Pragmática en la Comprensión del Sistema de Numeración Decimal por parte de Alumnos de Primer Grado de Primaria utilizando la Hoja de Cálculo Excel
Autoría: Malibé Aguiar Pérpuli, Julia Graciela Arce Mayoral y Armando Rafael Castro Sánchez
[2313] La multiplicación y su abordaje didáctico en los libros de texto gratuitos de educación primaria.
Autoría: Alejandra López Zamarrón, Jesus Arnulfo Martinez Maldonado y Juan Manuel Guel Rodríguez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P355] Políticas de profesionalización docente
[0430] Toma de decisiones de las autoridades educativas sobre las políticas de profesionalización docente, el caso de la ENSUPEH
Autoría: Xochitl Hernández Leyva y Alla Luz Hernández Leyva
[0611] Las políticas de incentivos para docentes: cálculo y control. El caso del Programa de Promoción Horizontal en educación básica en Hidalgo
Autoría: Alfonso Torres Hernández
[1512] La Nueva Escuela Mexicana. La profesionalización docente en la Educación Media Superior
Autoría: Andrés Lozano Medina y Mónica Lozano Medina
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P356] Confinamiento y violencia
[0078] Los conceptos de estructura, superestructura, hegemonía e ideología como herramientas para analizar a las prácticas de discriminación en el espacio escolar
Autoría: Diego Prado Tuma
[0142] Experiencias docentes después del confinamiento: simbolizaciones desde el comunovirus en el aula
Autoría: Anabel Madrigal Malvaez, Rocío Adela García Jiménez y Micaela Ortega Solorzano
[0424] Visibilizando el acoso laboral en los espacios educativos: un estudio exploratorio del mobbing en la academia universitaria
Autoría: Rebeca Del Pino Peña
[2361] Violencia simbólica en narrativas de burnout de mujeres docentes de secundaria en el regreso a la presencialidad después de la contingencia sanitaria por COVID-19
Autoría: Ana Belem Diosdado Ramos
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P357] Educación y formación ciudadana
[0622] Educación ciudadana en Anticorrupción: Diagnóstico de los Sistemas Axiológicos o sistema de creencias asociados a la ética y los valores
Autoría: Susana Frine Moguel Marín, Andrea Ludmila González Polak y Juan Carlos López Gracia
[1567] Formación de Competencias Ciudadanas en Universitarios del área de Humanidades en la Universidad Veracruzana
Autoría: Aurelio Vazquez Ramos, Francisca Mercedes Solís Peralta y Patricia del Carmen Aguirre Gamboa
[2351] El planteamiento de la formación ciudadana en Universidades Públicas Estatales (UPEs)
Autoría: Mayra Isabel Espada Flores, Elisa Lugo Villaseñor y Adriana Gutiérrez Díaz
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25
[P358] Valores y ética profesional
[0705] La triunidad de la educación de la libertad: hacia una visión compleja e integral de la educación en valores
Autoría: Juan Martin López Calva
[1174] Valores profesionales de los académicos de una universidad pública
Autoría: Karin Yovana Quijada Lovatón y Antonio Gómez Nashiki
[1666] Ethos docente: una reflexión sobre el saber, hacer y ser docente.
Autoría: Josefina Pantoja Meléndez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-26
[P360] Estados de conocimiento en el área de historia e historiografía de la educación
[1687] Producción académica en el área de historia e historiografía de la educación desde las escuelas Normales de México (2012-2021)
Autoría: Jesús Adolfo Trujillo Holguín y Laura Irene Dino Morales
[1770] El estado del conocimiento en Chihuahua, una década de análisis de la historia de la educación
Autoría: Stefany Liddiard Cárdenas, Jesús Adolfo Trujillo Holguín y Francisco Alberto Pérez Piñón
[2407] La producción académica en el área de historia e historiografía de la educación 2012-2021: análisis desde las revistas especializadas
Autoría: Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Francisco Alberto Pérez Piñón y Izabela Tkocz .
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-28
[P361] Educación, género y familias
[0366] ANÁLISIS SOBRE DEPRESIÓN: DISTINCIONES ENTRE NIÑOS Y NIÑAS
Autoría: Blanca Ivet Chávez Soto, Alma Castillo Granados y Edgar Grimaldo Salazar
[1103] La presencia de las mujeres en las instituciones de educación superior: feminización y desigualdad
Autoría: Bertha Alicia Garza Ruiz
[1266] Educación y contexto familiar, un acercamiento desde la perspectiva docente
Autoría: Dulce María Carrillo Méndez y David Manuel Arzola Franco
[1313] El trabajo de cuidados no remunerados en el profesorado de la UNAM
Autoría: Mario Alberto Benavides Lara, Víctor Jesús Rendón Cazales y Maura Pompa Mansilla
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-29
[P362] Educación no formal
[0232] Voces Alternativas de la Educación Sin Escuela: Comunidad Homeschool en Ciudad Juárez, Chihuahua.
Autoría: Laura Olivia Medina Gaytán y Federico J. Mancera Valencia
[0846] La Educación No Formal como estrategia para la empleabilidad: Empleo Digno un programa de BAMX Puebla
Autoría: Brenda Guadalupe Colin Palma, Guadalupe Barajas Arroyo y Mercedes Guzmán Nájera
[1751] Estrategias de nivelación de alumnos con rezago en la pospandemia: el caso de una escuela primaria de Aguascalientes
Autoría: Alma Cristina Razo Ruvalcaba y Juan Carlos Díaz Guevara
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-30
[P363] Educación indígena y comunitaria
[0501] Internado indígena de Sisoguichi: recuperación de la memoria histórica en un entorno de violencia de la Sierra Tarahumara
Autoría: Izabela Tkocz Tkocz, Stefany Liddiard Cardenas y Jesús Adolfo Trujillo Holguín
[0996] Escuela haciendo comunidad a favor del bienestar: algunos ejemplos durante la Semana Nacional de Salud, 1937
Autoría: Ana Margarita Ramírez Sánchez
[1069] Aproximaciones cronológicas a Proyectos Educativos de Pueblos Originarios.
Autoría: María Teresita Pérez Cruz, Gloria Patricia Ledesma Ríos y Silvia Gladis Jiménez Pérez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 13:00 a 14:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio B - Segundo nivel - Salón B-1
[P365] Experiencias de formación: acercamientos analíticos
[1427] Análisis de la implementación de la Jornada Escolar Completa (JEC) en el Perú: El caso su suspensión en la provincia de Cajamarca y sus implicaciones éticas y pedagógicas
Autoría: Andrés Arturo Pretel Arévalo
[2134] Concepto de ciudadanía y participación ciudadana en estudiantes de Escuelas Normales de Yucatán.
Autoría: Graciela Cortés Camarillo, Leyla Gisela Leo Peraza y Jesús Deifilio Rosales Ávila
[2469] Una reflexión en torno a la educación, la autonomía y la institución en un contexto de emergencia sanitaria,
Autoría: Mayra Amor Diaz Gazga
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P366] Participantes y participaciones
[2319] La participación social en una escuela primaria pública urbana del sur de Sonora
Autoría: Marco Antonio Sillero Lagarda, María Luisa Madueño Serrano y Lorena Márquez Ibarra
[2352] Las USAER desde la Mirada de sus Usuarios: Análisis del papel de su Intervención en las Trayectorias Escolares de Estudiantes Colimenses
Autoría: Myriam Rebeca Pérez Daniel
[2404] Desafíos de los padres de familia de preescolar durante la estrategia de educación a distancia: ?Aprende en casa?.
Autoría: Blanca Angélica Hinojos Guzmán y Aries Muñoz Campos
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P367] Docencia y condiciones institucionales
[0723] Condiciones institucionales y trabajo colaborativo entre docentes. Estudio exploratorio en educación básica y media superior.
Autoría: Francisco Miranda López y Deborah Mnroy Magaldi
[0759] Los docentes de educación media superior: características sociodemográficas, profesionales y condiciones institucionales
Autoría: Juana María Islas Dossetti y Edward Ortega Serrano
[0953] Progreso y reemplazo. Las futuros de la escuela según jóvenes de Educación Media Superior
Autoría: Sebastian Plá Pérez, Nimbe María Muñoz Becerra y Amauri Eugenio Pérez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P371] Desafíos de la tecnología digital en la educación
[0261] Movilidad virtual o internacionalización en casa. Efectos linguisticos, académicos y culturales.
Autoría: Siria Padilla Partida
[2370] Potencialidades y limitaciones de las TIC en el contexto de emergencia sanitaria
Autoría: Héctor Manuel Manzanilla Granados, Paola Andrea López Hernández y Zaira Navarrete Cazales
[2551] Los estudiantes frente a la aplicación de la Realidad Aumentada en el Taller de Maquetas: Pedagogía Emergente como respuesta al Modelo Educativo 2022 UAS.
Autoría: Dulce María Suárez Valenzuela
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P372] Diseños innovadores en educación
[0043] Diseño de programas de educación del ocio digital para la formación integral de estudiantes en la modalidad virtual
Autoría: Loreto Apreza Rodríguez
[0274] IIIEPE - Diseño de un ecosistema pedagógico digital para la enseñanza híbrida y el aprendizaje activo
Autoría: Lorena Alemán de la Garza, Marcela Georgina Gomez Zermeño y Saraí Márquez Guzmán
[1223] La investigación basada en diseño para el uso de sistemas de recomendación de recursos educativos en Prepa en Línea SEP
Autoría: Georgina Sanabria Medina y Laura Regil Vargas
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P373] Retos y áreas de oportunidad en la formación docente
[1647] Formar a docentes en la Universidad durante la pandemia: retos y alcances
Autoría: Claudia Hypatia Pineda Villalobos, Ruth Belinda Bustos Córdova y Ivet García Montero
[2160] La inteligencia emocional de los docentes en formación: áreas de oportunidad Estudio exploratorio
Autoría: Hilda Ana María Patiño Domínguez y Luis Medina Gual
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P374] Factores asociados a de elección vocacional y de carrera
[0292] Elección de carrera durante COVID-19: descripción de factores disposicionales y ansiedad en estudiantes.
Autoría: Diego López Dórame y Julia Irene López González
[1563] Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como factores de elección de carrera: Un diagnóstico en estudiantes de bachillerato
Autoría: David Ignacio Velázquez Rendón
[2532] El enfoque STEAM-Maker en educación media superior como factor en el sentido de vida: hacia la elección vocacional de profesiones del ámbito de las ciencias y la tecnología.
Autoría: Herzel Nashiely García Márquez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P375] Pertinencia de los Planes de estudios y apropiación del Modelo Educativo
[0204] Pertinencia del idioma inglés en la formación universitaria en México: un estudio de caso.
Autoría: Jéssica Betsabé Zumárraga Ávila y Pedro Sánchez Escobedo
[0334] El estudio de pertinencia en la actualización de un Plan y Programas de Estudio en el área de las Ciencias Administrativas.
Autoría: Elveri Figueroa Escudero
[2169] Apropiación y puesta en marcha del Modelo Educativo de la Universidad Rafael Landívar por parte de su profesorado
Autoría: Héctor Antonio Estrella López y Marisol Silva Laya
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P376] Saberes y estrategias docentes en los contextos escolares I
[0317] Configuraciones materiales de docentes de bachillerato para la enseñanza digital desde el hogar
Autoría: Víctor Jesús Rendón Cazales, Miguel Ángel Hernández Alvarado y María de los Ángeles Gutiérrez Lovera
[1003] Concepción de saberes docentes desde la práctica autónoma en estudiantes normalistas rurales
Autoría: Francisco Guevara Ramirez, Moisés Hernández Trejo y Mario Mañón Pazos
[1802] Estrategias para replantear la docencia en estudiantes de cuarto y octavo semestre de la ENEM.
Autoría: María Liliana Moreno Cedillo, María Emma Sandra Rodríguez Loera y María Guadalupe Rodríguez Liñán
[2261] Estado del Conocimiento del Área Prácticas Educativas en Espacios Escolares
Autoría: ROSA ASTERIA VALLE BEJARANO y HERMELINDA BAÑUELAS BUSTILLOS
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P377] Acompañamiento educativo II
[0547] Prácticas de Acompañamiento desde la Supervisión Escolar en Primaria
Autoría: Ana Gloria Jiménez Williams, Alicia Lorena Rodríguez Márquez y Norma Guadalupe Pesqueira Bustamante
[1315] El desarrollo de la creatividad durante el acompañamiento a la práctica profesional de los estudiantes normalistas.
Autoría: América Janeth Favela López, María de los Ángeles Martínez Hurtado y Francisco Salvador López Velarde
[2420] Generación de un modelo para el acompañamiento docente a través de plataformas digitales.
Autoría: Norma Andrea Rodriguez Sánchez, Maritza Bianney Acuña Charles y Juan Rendón López
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-17
[P378] Formación y ruralidad
[0360] NORMALES RURALES ANTE EL PLAN 2022, ¿Resignificación u homologación?
Autoría: Rocío Ángeles Atriano Mendieta y Liberio Victorino Ramírez
[2099] La práctica docente en las instituciones de educación superior interculturales y de base indígena en México
Autoría: Jessica Badillo Guzmán, Verónica Ortiz Méndez y Esmeralda Alarcón Montiel
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P379] Formación permanente
[1062] Hoja de ruta: Mejora continua de la práctica profesional de los maestros de educación primaria.
Autoría: Wilber Sarao Pérez
[1709] Opinión de directivos y docentes de primaria sobre la capacitación del Plan de Estudio 2022
Autoría: Noé Mora Osuna, María Medina Rodríguez y María Guadalupe Pérez Martínez
[2266] Las necesidades de la formación docente en Educación Básica. El caso del Estado de Tlaxcala
Autoría: Homero Meneses Hernández y Adriana Carro Olvera
[2435] Fortalecimiento de habilidades de planeación y evaluación en docentes del Programa Nacional de Inglés
Autoría: Kimberly Cristales Ancona y Mario Alberto Baas Lara
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P380] Pensamiento geométrico, matemático, algebraico y computacional en la educación primaria
[1738] Enseñanza situada para fortalecer el pensamiento geométrico en estudiantes de quinto grado de educación primaria
Autoría: María Fernanda De la Rosa Lorea, Sahara Mejía Bricaire y María de Lourdes Argüello Falcón
[1827] El planteamiento de la consigna como estrategia didáctica para favorecer el pensamiento matemático en alumnos de tercer grado.
Autoría: Cynthia Fabiola Torres Barrios y Gissel Martínez Soto
[1912] El Razonamiento Lógico Matemático y Pensamiento Computacional: Programación sin Computadoras
Autoría: Josué Raúl Vera Guzmán y Ismael Cuevas Morales
[1931] El uso del segmento de línea y la shiki como herramientas psicológicas para formar un pensamiento algebraico en estudiantes de segundo año de educación primaria.
Autoría: Sofía Karina Vázquez Gómez, Silvia Eduviges Hinojosa Rizo y Areli Norma Tapia Ramírez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-20
[P381] Propuetas teóricas y empíricas para la educación matemática en el Bachillerato desde la historia, la incertidumbre y el discernimiento
[1236] Hacia una propuesta para incorporar la historia de las matemáticas en la enseñanza de las matemáticas
Autoría: Jesús Salinas Herrera y Ulises Alfonso Salinas Hernández
[1417] Categorización de las Predicciones que hacen los Estudiantes ante Situaciones de Incertidumbre
Autoría: Beatriz Arellano Sánchez y María Estela Navarro Robles
[2196] Exploración sobre la pedagogía de la variación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en modalidad remota: el caso de la resolución general de ecuaciones Diofánticas lineales
Autoría: David Silva Bautista y Verónica Hoyos Aguilar
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P382] El aprendizaje del álgebra en la secundaria: actitudes, dificultades y procesos de inducción
[0809] Actitudes hacia las matemáticas: un estudio cualitativo desde la perspectiva y experiencias de estudiantes de secundaria en Ensenada, Baja California.
Autoría: Katia Larissa Jáuregui Hernández y Juan Carlos Rodríguez Macías
[1824] Dificultades asociadas a la acción de despeje en alumnos de primero de secundaria al enfrentarse a situaciones algebraicas
Autoría: María del Carmen Fajardo Araujo y María Fernanda Hernández Granados
[1993] Nociones sobre la enseñanza y aprendizaje del álgebra, a través del trabajo por proyectos orientados por el proceso de inducción, desarrollado con estudiantes de tercer grado de secundaria.
Autoría: Mariana Hernández Álvarez, José Alonso del Río Ramírez y Laura Patricia Chacón Ruíz
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P383] Políticas de formación inicial docente
[1688] Desafíos y alternativas de la gestión en las escuelas normales públicas
Autoría: Juan Gutiérrez García
[1817] Trazos de la gestión, una visión prospectiva en las instituciones formadoras de docentes
Autoría: Juan Gutiérrez García
[2140] Libro blanco de las normas, procedimientos y criterior para la práctica profesional de la ByCENJ. Estudio
Autoría: Felisa Escoto Murillo, Rosalia Alderete Gurrola y Anabel Godoy Padilla
[2250] El cambio de política educativa de inserción a la docencia. Una mirada cualitativa de docentes normalistas y no normalistas del Estado de México
Autoría: Jorge Mejía Bricaire
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P384] Heternormatividad y subjetividad
[1065] Expresiones de violencia y transformación de subjetividades estudiantiles. Reflexiones a partir de un estudio en la UNAM
Autoría: Leticia Pogliaghi X
[1132] Juntxs por la diversidad: acciones en espacios digitales para erradicar la discriminación en la universidad
Autoría: Edith Lima Báez, Adriana Guadalupe Ramírez Camacho y María de Lourdes Sánchez Velázquez
[2499] Violencia escolar heteronormativa en las instituciones de educación superior en México: Hallazgos desde la investigación educativa
Autoría: Rey Jesús Cruz Galindo
[2575] Parapetos: Una propuesta de análisis para los registros de la heteronormatividad en la experiencia universitaria
Autoría: Francisco Javier Solís Mendoza
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P385] Ética de la investigación y desarrollo de capacidades
[0101] Integridad de la Investigación y Ciencia Abierta
Autoría: Douglas Izarra Vielma y Anita Cecilia Hirsch y Adler
[0933] ¿Qué aporta la educación tecnológica al desarrollo de capacidades, desde la perspectiva del profesorado?
Autoría: Ana Carolina Velarde Gaxiola y Judith Pérez Castro
[1060] Ética y escritura científica: significados de académicos STEM de la Universidad de Sonora
Autoría: Jimena Daniela Mendoza Flores y Leonel De Gunther Delgado
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25
[P386] Ciudadanía y valores en educación media superior
[0266] Identificación y jerarquización de los valores más importantes en opinión de estudiantes de Bachillerato de Ensenada, BC, con base en la propuesta de Gervilla (2000).
Autoría: Cecilia Osuna Lever, María Eugenia Medina Barrios y Bárbara Bermúdez Sánchez
[0992] ¿Amor es, amor no es? Representaciones sociales sobre el amor en jóvenes de un bachillerato oaxaqueño
Autoría: María de Guadalupe Pérez Aguilar y Juan Manuel Piña Osorio
[1173] Cultura escolar: la expresión de la ciudadanía y los valores en el bachillerato.
Autoría: Paola Lizbeth Montoya López
[2525] La Educación para una Ciudadanía Participativa en los programas de estudio de Ciencias Sociales y Humanidades del Bachillerato General
Autoría: Varenka Servín Arcos y Leonel Pérez Expósito
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-26
[P387] EAS e Investigación
[0111] Iniciativas comunitarias rurales y urbanas y la educación ambiental para la sustentabilidad
Autoría: Francisco Javier Reyes Ruiz, Elba Aurora Castro Rosales y Luis Daniel Capistrán Quiñones
[0348] Comunicación ambiental: medios y tecnologías de la información hacia la sustentabilidad
Autoría: Julieta Idalia Carabaza González y Irama Silvia Núñez Tancredi
[1845] Análisis de contenido de las ponencias presentadas en XVI Congreso Nacional de Investigación Educativa, 2021 (Línea Temática: Educación Ambiental para la Sustentabilidad)
Autoría: Sandra Bautista Xolocotzi, Ma. Concepción López Téllez y Norma Araceli Hernández Corona
[1982] La investigación en educación ambiental en eventos académicos
Autoría: Antonio Fernández Crispín, Norma Araceli Hernández Corona y María Concepción López Tellez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-27
[P389] Políticas y reformas educativas
[0351] Recorrido histórico de las políticas educativas y la perspectiva de la educación del siglo XXI
Autoría: Teresa Peña Rodríguez, Martha Sánchez Tablas y Yadira Alonso Olivar
[1471] La formación docente presente en las Reformas Educativas. Periodo 1992-2021
Autoría: ANA CRISTINA GARCIA GARCIA
[1951] Larga historia de la oposición a la educación sexual en México
Autoría: Salvador Camacho Sandoval
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-29
[P390] Procesos de formación e investigación en instituciones educativas
[0411] La Escuela Normal Superior Profr. José E. Medrano R. Un recorrido histórico a través de los planes de estudio (1959-2018)
Autoría: Jesús Adolfo Trujillo Holguín, José Luis Gacía Leos y Arianna Vega Hernández
[0872] Aproximaciones al desarrollo de la investigación en la UPN en Hidalgo. 1990-2010
Autoría: Alma Elizabeth Vite Vargas
[1097] La formación de maestros en la pedagogía de Enrique Rébsamen
Autoría: Alán Jovanny García García y Hermilo Roberto Pérez Benítez
[2191] Taller de investigación histórica de la educación secundaria en el paisaje agavero.
Autoría: Lizzie Yedid Madrigal Gaytán
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-30
[P391] Historia de las artes y la educación
[0016] La práctica del yoga en la enseñanza de la danza
Autoría: Roxana Guadalupe Ramos Villalobos
[1621] La vida cotidiana en el Colegio de San Francisco de Sales de San Miguel el Grande. 1772-1783
Autoría: Ana Lilia Olaya Escobedo
[2088] Mirar el aula y lo corporal a través del arte, siglos XIX y XX
Autoría: Georgina Ramírez Hernández
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 16:00 a 17:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio B - Segundo nivel - Salón B-1
[P393] Pensamiento complejo, imaginación y memoria para pensar lo educativo.
[0130] Los intereses de los adolescentes: punto de partida para enseñar filosofía
Autoría: José María Nava Preciado, Ana Cecilia Valencia Aguirre y Alejandro César Antonio Luna Bernal
[2349] El Pensamiento Complejo como una propuesta para la formación inicial: El caso de la UPN 152 Sede Regional Nezahualcóyotl
Autoría: José Alfredo Hernández Pérez, Filiberto Rivera Tecorral y Raquel Valerio Tapia
[2520] Repensar la educación en la era de la IA: el papel de la imaginación y la memoria
Autoría: José Alfredo Rodríguez Zapata
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P394] Recursos digitales para la educación
[0329] Estrategias para cursos en línea con enfoque Transdigital
Autoría: Rosalba Palacios Díaz y Ricardo Chaparro Sánchez
[0856] Uso de recursos digitales en docentes de educación básica
Autoría: Lynda Salinas Cervantes, Karla Ivette Nieto Chávez y Claudia Selene Garibay Moreno
[2539] Recursos educativos digitales: una oportunidad para la innovación en la UANL
Autoría: Rosario Lucero Cavazos Salazar
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P395] Educación remota
[0586] La enseñanza remota en posgrado en la Universidad Veracruzana
Autoría: María del Pilar Ortiz Lovillo y Daniel Jacobo Gidi Martí
[2156] Educación remota y regreso a modalidad presencial: percepciones y experiencias de estudiantes del TecNM campus Querétaro
Autoría: María del Carmen Salinas Esparza, Alexandro Escudero Nahón y Pedro Alejandro Flores Crespo
[2328] Definición de modalidades educativas que introducen tecnología digital en la Universidad Autónoma de Querétaro
Autoría: Melissa Yareth Juárez Olivo y Leticia Pons Bonals
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P396] Tecnología educativa con aplicación disciplinar
[0407] Razonamiento geométrico a través del dinamismo de la calculadora TI ? Nspire CX CAS
Autoría: Felipe Bermejo Herrera, Marinette Bermejo Ballinas y Sol Felipe Hernandez Guerrero
[1419] Uso del lenguaje Scratch para la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas
Autoría: Jair Manuel Salazar Pérez, Sol Felipe Hernandez Guerrero y Mónica Maya Cruz
[1676] Tecnología Educativa y su impacto en la enseñanza y el aprendizaje de la Biología como licenciatura: El rol del docente.
Autoría: Carol Galindo Ponce
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P397] Estudiantes y tecnología educativa
[0565] Implementación del entorno B-learning a los estudiantes de Cálculo Diferencial en el CECyT 16 "Hidalgo"
Autoría: María Mónica García Arroyo, Azhar Lucía Salinas Cruz y Humberto Cuevas Rivera
[0738] La comunicación virtual en el proceso formativo en alumnos de educación superior
Autoría: Miguel Ángel Frausto Loera, Teresa de Jesús Cárdenas Gándara y Juan Fidel Cornejo Álvarez
[0932] Estrategias de estudiantes para el trabajo colaborativo virtual: un estudio de caso en educación continua,
Autoría: Zoraima Barajas Zúñiga
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P398] Aprendizaje disciplinar con tecnología educativa
[1569] Juega Conscientemente, un Análisis con Geogebra
Autoría: Arath Gustavo Méndez Carrera
[2049] "Arduino" una plataforma para el aprendizaje de la física
Autoría: Josué Arreortúa Martínez, Pedro Luis Juárez Figueroa y Maritza Cruz Atayde
[2288] Pensamiento computacional implícito en los proyectos integradores de Recrea: un análisis teórico.
Autoría: Luis Daniel Lozano Flores
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P399] Desafíos educativos con tecnología digital
[1086] Los neoaprendizajes docentes en la infoxicación curricular: ¿Qué es hacer comunidad ante el Marco Curricular 2022?
Autoría: Cirila Banda Luna
[1780] Transición de paradigmas hacia la nueva enseñanza con la incorporación de las TIC. Una experiencia educativa en posgrado.
Autoría: Soledad Fregoso Soleda y Rosalía Alderete Gurrola
[2185] Educación virtual en el marco de la Sociedad del conocimiento
Autoría: Leticia Montoya López y Luis Gibran Juárez Hernández
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P400] Estrategias educativas institucionales
[0691] Efectos en la práctica docente universitaria en modalidades no convencionales en el contexto de la pandemia por el SARS-CoV-2 COVID-19
Autoría: Elizabeth Benítez Basave y Viridiana Aydeé León Hernández
[2172] Comunidades virtuales mediante sitios web para la gestión pedagógica y directiva, como estrategia de asesoramiento
Autoría: Adriana Patricia Sandoval Fernández, Dulce del Carmen Hernández Acuña y Monica Bernal Guerrero
[2496] La creación de la UQRoo Virtual en la Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo
Autoría: Francisco Javier Guzmán Games, Karina Amador Soriano y Rey Jesús Cruz Galindo
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P401] Inteligencia emocional y competencias emocionales
[1229] Favorecer la inteligencia emocional a través de los cuentos en sexto de primaria
Autoría: VANESSA QUINTERO RUIZ, Melina Castro Rubio y Anel Mariela Núñez González
[1842] Papel de la implicación paterna en la inteligencia emocional desde la perspectiva de adolescentes escolarizados
Autoría: Marisol Morales Rodríguez, Damaris Dìaz Barajas y Fernanda Guadalupe Toledo Gutiérrez
[1844] Competencias emocionales de los estudiantes de educación superior en el noroeste de México
Autoría: Karla Arellanes Martínez, Carlos Javier Del Cid García y Salvador Ponce Ceballos
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P402] Evaluación y reflexión en la práctica educativa
[0971] La evaluación formativa, la valoración del clima social universitario y las disciplinas. Una mirada desde la experiencia estudiantil de licenciatura de una universidad privada
Autoría: Leonardo Jiménez Loza
[1974] La reflexión en comentarios de retroalimentación entre pares
Autoría: Isela Posada López, German Alejandro Miranda Díaz y Zaira Yael Delgado Celis
[2016] Índice de evaluación motivacional para el aprendizaje: un diagnóstico efectivo con la técnica de Iadov para regularizar estudiantes de primaria en reinserción escolar
Autoría: Vianey de Jesús Valenzuela Robles, Jesús Alejandro García Fernández y Vianey Quirino Valenzuela
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-14
[P403] Currículum, casos de enseñanza y representaciones sociales
[0093] Transitar entre el mundo del currículum como plan y como vivido: perspectiva reconceptualista y experiencia docente
Autoría: Tamara Paola Caballero Guichard y Frida Díaz Barriga Arceo
[0352] Las representaciones sociales de los docentes normalistas en el marco de las reformas curriculares: retos y resistencias
Autoría: Martha Sánchez Tablas, Teresa Peña Rodríguez y Rocío Acosta Jaimes
[1739] Los casos de enseñanza: vía para repensar la teoría Piagetiana
Autoría: José Luis López Ramírez y Edmundo Antonio López Banda
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P404] Procesos de formación y mejora docente
[0270] Retos de la Asesoría Técnica Pedagógica dirigido a la mejora de las prácticas docentes
Autoría: Norma Nélida Reséndiz Melgar
[0607] Organización inicial de las prácticas profesionales en la UPN Piedras Negras
Autoría: Alba Yanalte Álvarez Mejía, Patricia Del Campo Sauceda y David Soto Hernández
[0930] Una experiencia de co-enseñanza en la formación docente. Aproximaciones y reflexiones.
Autoría: Víctor Alejandro Abarca Navarro y Diego Samuel Zepeda Acero
[2121] El Proyecto Integrador en la Formación Normalista: Antecedentes y perspectivas docentes en la ENUFT
Autoría: Laura Susana Acosta Pérez, Laura Cariño Sánchez y Anna Belykh -
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P405] Seguimiento de procesos educativos
[0188] Control y vigilancia a través de las evidencias del trabajo docentes en la educación media superior
Autoría: Susana López Espinosa, Carlos Reyes Torres y María del Carmen Francisca Sánchez Flores
[0834] La asesoría del documento recepcional desde la mirada de los asesores de la escuela normal
Autoría: J. Jesús Albarrán Benítez, Fernando Villa Vázquez y Ernestina Benítez Olascoaga
[1092] El Proceso de Titulación en las Escuelas Normales: Un Estudio Bibliométrico desde el marco de las Ponencias del COMIE y CONISEN (2013-2021)
Autoría: Cecilia Medel Villafaña, Alexandra Delgado González y Yolanda López Contreras
[1115] Atributos de agentes de la Educación en línea asociados con la permanencia del estudiante
Autoría: Saraí Emilia Hernández Ortiz, Rubén Edel Navarro y Ismael Esquivel Gamez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-17
[P406] Porcesos de formación y estudiantes
[1111] Percepciones de satisfacción de los estudiantes normalistas sobre la formación recibida en la ENEES. Informe parcial: primera de dos fases.
Autoría: Víctor Manuel Alarcón Pérez, Irene Rodriguez Avitia y Leticia Isabel Ibarra Favela
[1856] Validación de una escala sobre madurez vocacional para estudiantes de educación media superior
Autoría: Edgar Catarino Guerra Casillas, Carlos Javier Del Cid García y Brenda Imelda Boroel Cervantes
[2012] Experiencia formativa en el nivel de posgrado: un estudio fenomenológico desde la mirada de estudiantes de maestría de instituciones privadas
Autoría: Diana Minerva Espejel Alejandro
[2535] La percepción de género en el estudiantado: El caso de una institución formadora de profesionales de la educación.
Autoría: TERESA DE JESÚS VILLASEÑOR LEAL y BERTHA ALICIA MENA MENDOZA
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P407] Egresados y procesos de titulación
[1514] Relación entre los antecedentes académicos, trayectoria académica e ingreso a la carrera, el desempeño académico y el desempeño profesional del egresado
Autoría: César Eduardo Ruiz Rodríguez Ruiz Rodríguez, Haydeé Parra Acosta y José López Loya
[1787] Proceso de titulación y su relación con el perfil de egreso. Plan de Estudios 2018, Escuelas Normales
Autoría: Dra. Magdalena Núñez Solano, Dr. Luis Roberto Díaz Mares y Dra. Susana Hernández Becerril
[2354] Titulación en las licenciaturas del Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México. Un análisis comparativo del último lustro
Autoría: Zaira Navarrete Cazales, Francy Yarmid Peralta Marín y Francisco Eduardo Rivera Pizano
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P409] Interpelaciones en Educación Superior I
[0567] Políticas de cobertura y acceso a la educación superior. El caso de las Universidades para el Bienestar
Autoría: Felipe Hernández Hernández y Tomás Atonal Gutiérrez
[1391] Las políticas institucionales para la cobertura en la Universidad Autónoma de Baja California
Autoría: Brenda Saucedo Aranda y José Alfonso Jiménez Moreno
[2195] De las políticas de internacionalización en México a las políticas institucionales en la Universidad de Sonora, periodo 2001 al 2021
Autoría: Karla Alejandra Valencia González Romero, Rosa María Castillo Hernández y Argelia Ramírez Ramírez
[2331] Rectores mexicanos y su estilo de liderazgo: 40 universidades públicas ante el COVID-19.
Autoría: María Alejandra Garza López y Rosalba Badillo Vega
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P410] Interpelaciones en Educación Superior II
[0087] Rectoría del Estado en educación superior. Cuatro anudamientos para su comprensión
Autoría: Carlos Adrián Campillo Lazcurain
[0094] La educación superior en México como derecho humano, obligatoria y gratuita: reforma o utopía
Autoría: Rogelio Cantú Mendoza
[0917] La privatización de la educación superior y la emergencia sanitaria en México. Nuevos frentes de cara a la reivindicación de los público
Autoría: Miguel Alejandro González Ledesma
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P411] El posgrado a discusión
[1140] Implicaciones de la política pública y sistemas de gobernanza en tres programas de maestría de la Universidad Veracruzana: algunas reflexiones
Autoría: Héctor Avilez Morgado y Alim Getze Mani Eden Vásquez Feria
[1546] Gestión de crisis e impacto en posgrados del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara
Autoría: Félix de Jesús Ballesteros Méndez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-23
[P412] Violencia y acoso en contra de menores
[1025] Cyberbullying y emociones en víctimas y acosadores de educación básica durante la pandemia COVID-19
Autoría: Antonio Gómez Nashiki y Karin Yovana Quijada Lovatón
[1154] ?Yo levanto la voz ¡no más violencia!? La prevención de la violencia sexual en niñas, niños y adolescentes
Autoría: Gabriela Patricia Mejía Zellner y Julieta Tamayo Garza
[1479] Juegos, distribución y uso del patio escolar: un análisis desde la perspectiva de género
Autoría: Claudia Ivonne Hernández Ramírez y Jorge García Villanueva
[2508] Consecuencias psico-corporales y emocionales del abuso sexual infantil (ASI) en la expresión de la sexualidad en varones adultos
Autoría: Maria Azucena Ramos Herrera, Adriana Presas Sandoval y Ricardo Vázquez Valls
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P413] Educación inclusiva y educación moral
[0464] Elementos axiológicos presentes en el Modelo Pedagógico Nativo en el Siglo XXI
Autoría: Eva Hortensia Cházaro Arellano
[1369] Hacia una perspectiva crítica de la educación inclusiva en el Sistema Educativo Mexicano. Tensiones y desafíos.
Autoría: Cecilia Angeles González, Omar Cervantes Olivar y Irving Carranza Peralta
[1686] Principios y valores para la educación inclusiva
Autoría: Paulina Iturbide Fernández
[2083] La imaginación creadora, las emociones, el ambiente y la reflexión como componentes clave de la educación moral: los aportes de Darcia Narvaez.
Autoría: Hilda Ana María Patiño Domínguez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25
[P415] EAS y Representaciones Sociales
[0223] Representaciones sociales: del análisis documental, hacia la predefinición de categorías para el estudio del consumo ético de alimentos.
Autoría: Yahel Teresa Vichi Martínez y Ana Lucía Maldonado González
[2201] Sentidos y significados otorgados a la formación como educador ambiental. Retos de la formación
Autoría: Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán, Oswaldo Escobar Uribe y Claudia Madrid Serrano
[2300] Una mirada al comportamiento ambiental en estudiantes de licenciatura del área académica económico administrativa de una Institución de Educación Superior
Autoría: Yolanda Ramírez Vázquez
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-27
[P419] Formación ideológica y currículo I
[0420] El juramento a la Constitución de 1857 por profesores de instrucción pública, 1890.
Autoría: Francisco Hernández Ortiz
[1673] Un breve acercamiento a la enseñanza de la acentuación gráfica a través del tiempo en México
Autoría: Josué Alejandro Jiménez Cuéllar
[2465] ¿Artimaña política o interés social? La atención educativa como pretexto legitimador: El caso de una localidad del Estado de México en la primera mitad del siglo XIX
Autoría: María Isabel Vega Muytoy y Héctor Saldaña Aldana
Coordinación de sesión:
Fecha: Jueves 7 de diciembre de 2023
Horario: 17:40 a 19:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio B - Segundo nivel - Salón B-1
Viernes 8 de diciembre de 2023
[P421] Filosofía, ética y pensamiento crítico
[0002] Ética humanista vs. Ética autoritaria: manifestación en las experiencias pedagógicas docentes
Autoría: Mónica González Silva
[1309] Estudio del desarrollo del pensamiento crítico en espacios interculturales.
Autoría: José Luis Bermeo Vega
[2279] La historia de la elección de carrera como eje problemático para reflexionar en Filosofía de la historia: una propuesta de intervención didáctica para estudiantes de sexto año de la Escuela Nacional Preparatoria
Autoría: Gustavo Álvarez Barrera
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-5
[P423] Desafios en relación al retorno presencial y la educación remota
[0597] Factores Urgentes e Importantes Para Considerar ante el Retorno Presencial Universitario
Autoría: Francisca Mercedes Solis Peralta, Patricia del Carmen Aguirre Gamboa y Liliane Carrillo Puertos
[0756] Los procesos de educación remota de emergencia y las prácticas profesionales: experiencias de docentes en formación inicial durante la pandemia por Covid-19.
Autoría: Citlali García Villaseñor y Rosa Estela Estrada Pérez
[1438] Transición de la modalidad presencial a la virtual durante la pandemia de COVID-19, efectos en la actividad escolar de las estudiantes universitarias del Estado de Tamaulipas
Autoría: Josefina Guzmán Acuña y Teresa de Jesús Guzmán Acuña
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P424] Problemáticas asociadas al aprendizaje
[0483] El ausentismo escolar en un contexto rural durante la Covid-19
Autoría: Cesar Kevin Dorado De la Cruz y Claudia Silvia Esqueda Tagle
[1258] Reprobación de los estudiantes en la Licenciatura en educación primaria plan 2018
Autoría: Ma. Cristina Herrera Tovar, Graciela Romero García y Adriana Heriberta Ruiz Hernández
[1860] La tristeza y la autoimagen: correas de transmisión del bono emocional presencial a los aprendizajes fundamentales
Autoría: Antonio Villalpando Acuña
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P425] Escriba el título de la mesa (en casos excepcionales la mesa podrá tener 4 o 2 ponencias sin exceder el número de mesas del archivo)
[0404] Los espacios verdes urbanos como sitios de aprendizaje al aire libre: apuntes para su análisis e intervención pedagógica
Autoría: Liliana Valladares Riveroll, Alba Patricia Macías Nestor y Giselle Gómez Gastinel
[1458] Estrategias implementadas para el apoyo de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales que cursan una o más asignaturas en tercera ocasión
Autoría: Yamile Zaira Nassar Sánchez
[2315] El museo como espacio educativo para el desarrollo de competencias en el psicólogo educativo.
Autoría: María del Carmen Acevedo Arcos y María Lorena Yoloxochitl Karla Quintino Salazar
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P426] Escriba el título de la mesa (en casos excepcionales la mesa podrá tener 4 o 2 ponencias sin exceder el número de mesas del archivo)
[2259] La motivación escolar en alumnos de tercer grado de preescolar
Autoría: Cruz Isela Herrera Pérez y Karla Irene Martínez Méndez
[2554] Factores de la Esfera Social de un Niño con Trastorno del Espectro Autista que Influyen en el Desarrollo de sus Habilidades Adaptativas
Autoría: Priscila Isabel Pérez Esquivel, Mirna del Rosario Luna García y Norma Edith Sánchez Tallabas
[2601] Voces de la infancia: explorando las emociones desde su mirada.
Autoría: Nelly Guadalupe Reyes López
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P427] El rol del contexto social y escolar en el aprendizaje
[0460] El contexto escolar en los aprendizajes del grupo de 3°k en la especialidad de puericultura
Autoría: Wendy Berenice Trejo Chavira
[1311] Impacto del contexto social en el rendimiento académico del alumno
Autoría: MIREYA JOSEFINA ZAVALA LEON, Andrés Pacheco Celaya y Danya López Ibarra
[2296] Entre culturas: procesos metacognitivos de la producción de textos narrativos en alumnos de quinto grado primaria
Autoría: Andrea Fernanda Valenzuela Rivera y Rosa Guadalupe Ibáñez Marín
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P428] Desafíos emocionales en la educacion
[0790] Relación de la ansiedad matemática, las habilidades socioemocionales y la memoria de trabajo con el rendimiento matemático de estudiantes de tercero y cuarto grado de primaria en México
Autoría: Beatriz Ruiz Ordóñez
[1472] Explorando los Desafíos Emocionales en Tiempos de COVID-19: El Impacto del Estado de Ánimo en la Satisfacción Académica de los Estudiantes Universitarios de Ciencias Farmacéuticas en los Países Bajos.
Autoría: Iris Cristina Peláez Sánchez, Davis Velarde Camaqui y Cristina Mariana Viehmann NOAPLICA
[2513] La resiliencia como parte del desarrollo de la inteligencia emocional en los alumnos de la Licenciatura de Educación Primaria durante situaciones de crisis-pandemia COVID-19 en el ciclo escolar 2022-2023.
Autoría: Graciela Aidé Murillo Yañez, Diego Alonso Gastélum Chavira y Sandra Luz Rivera Beltrán
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P437] Convivencia y Pandemia
[0926] Efectos del distanciamiento social en la convivencia universitaria durante el confinamiento por Covid-19
Autoría: Cecilia Vallejos Parás
[1143] Convivencia postpandémica. Una narrativa desde la gestión escolar
Autoría: Alejandra Serna Hernández
[1193] Convivencia escolar: Una mirada pedagógica a través de la Alteridad en tiempos de pandemia en educación primaria
Autoría: Fausta Toro Aparicio, Filiberto Rivera Tecorral y José Alfredo Hernández Pérez
[2549] Violencia de género en contextos familiares, efectos colaterales del confinamiento por la Covid-19. Un estudio en educación básica desde la mirada docente.
Autoría: MARÍA ELZA EUGENIA CARRASCO LOZANO
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-21
[P438] Violencia en Nivel Secundaria
[0184] Voces de denuncia ante la violencia, el hostigamiento y el acoso sexuales contra estudiantes de secundaria
Autoría: Claudia Lucy Saucedo Ramos, Claudia Elisa Canto Maya y Gilberto Pérez Campos
[0986] Bullying en escuelas secundarias de México: poblaciones en riesgo, diversidad y discriminación
Autoría: Humberto Othón Rivera Navarro, Ma. Edith Vázquez Viquez y María José Corona Burch
[1288] Adaptación del modelo ?Educación Integral para la Sexualidad? a la currícula de educación secundaria en Sonora, México
Autoría: Angel Rafael Moreno Ramírez, Migdelina Andrea Espinoza Romero y Damaris Alejandra Fernández Gámez
[2580] Amigas-enemigas. Violencias entre mujeres estudiantes de la escuela secundaria
Autoría: Angélica alvirde Castañeda
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-22
[P440] Vilencia y narcotráfico
[0090] Profesores de telesecundaria en la Sierra de Guerrero: entre aulas, retenes y desplazamiento forzado
Autoría: Agustín Solano López
[0559] Escuela y violencia: Diagnostico participativo de la condición educativa en territorios de violencia criminal en Michoacán
Autoría: María de Jesús Pasallo Zepeda
[0747] Relación entre actitud hacia el narcotráfico y estereotipos de género.
Autoría: Carlos Iván Santoyo Martínez, Angel Enrique Sánchez Zavala y Adrian Israel Yañez Quijada
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-24
[P444] Formación ideológica y currículo II
[0421] La enseñanza religiosa en las escuelas públicas del estado de San Luis Potosí durante el siglo XIX.
Autoría: Francisco Hernández Ortiz
[0858] Bordando y tejiendo estilos académicos y de vida en las escuelas primarias, 1960-1975.
Autoría: Cirila Cervera Delgado, Mireya Martí Reyes y Enoc Obed de La Sancha Villa
[1848] Difusión de la tecnología en la colonia. El caso de los molinos de trigo.
Autoría: Victor Gómez Gerardo y Kenia Eribel Medina Cabrera
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 08:00 a 09:30
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Tercer nivel - Salón A-28
[P450] Procastinación en estudiantes universitarios
[0695] Procrastinación en los estudiantes de enfermería durante el confinamiento por COVID 19
Autoría: José López Loya y Haydeé Parra Acosta
[2548] Una aproximación cualitativa a la procrastinación universitaria: los primeros pasos
Autoría: María Azucena Ocampo Guzmán
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-6
[P451] Necesidades y estrategias de aprendizaje en distintos contextos
[1555] Necesidades subjetivas de aprendizaje desde la mirada de los adultos mayores
Autoría: Sandra Areli Saldaña Ibarra, Enrique Hernández Guerson y Isabel Vite Miranda
[1690] Estrategias de aprendizaje en Educación Media Superior
Autoría: Mayte Ruiz Bustamante y Yanet Soberanes Cespedes
[2569] El cuerpo importa: una perspectiva corporizada de la educación para el aprendizaje significativo
Autoría: Karla Marisol Valencia Quiroz y Carlos Alberto Guerrero Velázquez
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-7
[P452] Saberes y estrategias docentes en los contextos escolares II
[0127] Tiempo de Leer: Salas de lectura en línea como una actividad recurrente.
Autoría: YUDIEL HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
[0924] La intervención crítico-dialéctica: una propuesta de enseñanza crítica en la Facultad de Psicología de la UNAM
Autoría: Mario Pérez Carrillo
[2355] El desarrollo del pensamiento reflexivo a través de un dispositivo de ABP, en la asignatura de psicología en la ENP 3
Autoría: Roberto Terrones Guerrero
[2597] Aplicación de un Programa de Inteligencia Emocional en un Grupo de Cuarto Grado de Educación Primaria
Autoría: Zulema Valenzuela Zayas y Griselda Márquez Higuera
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-8
[P453] Acompañamiento educativo III
[1265] Enseñar en el nivel adecuado (ENAd): Campamentos MIA en escuelas multigrado en México
Autoría: Anabel Velásquez Durán, Samana Vergara-Lope Tristán y Felipe José Hevia de la Jara
[1616] Alternativas de transformación hacia un modelo de acompañamiento pedagógico efectivo: Propuesta para fortalecer la acción directiva en Educación Primaria.
Autoría: Sheyla Ivonne Gamas Ramos
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-9
[P454] Formación y prácticas
[0960] El ?control de grupo? como sinónimo de ?buenas prácticas?. Los claro?oscuros de las prácticas pedagógicas en la formación inicial de docentes.
Autoría: Karla Margarita Rodríguez Ortega
[0961] Potencias en la Evaluación de las Prácticas Profesionales del Profesorado en Formación Inicial
Autoría: Hilda Alicia Puga Aguilar y Alma Ma. del Amparo Salinas Quintanilla
[2581] La enseñanza de la Multiplicación: Creencias de los profesores en formación inicial
Autoría: Angel Zepeda Ontiveros, Rosa Elizabeth Zepeda Ontiveros y José Manuel Urquidez Núñez
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-10
[P455] Prácticas educativas en la formación inicial 2
[1582] Propuesta para instrumentar la investigación-acción en la formación de formadores para el desarrollo de la práctica docente y su evaluación
Autoría: Norma Lidia Díaz García, Teresita Esmeralda Mora González y José Luis Razo Guevara
[1711] La delimitación del objeto de estudio en los proyectos de intervención. Experiencia en la formación de docentes
Autoría: Claudia Rodríguez Juárez, Sinhue Reyes Reyes y José Antonio Nahú Chavarría Cuéllar
[1835] La tecnopedagogía en las prácticas profesionales del estudiante normalista
Autoría: Laura Ramírez Jaramillo, Annie Brisnafema Posadas Miralrio y Erika Cortés Severiano
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-11
[P456] Miradas teóricas sobre la violencia escolar
[0612] Violencia institucional y violencia simbólica. Resultados de la elaboración de un capítulo para el Estado del Conocimiento 2012-2021
Autoría: Alfredo José Furlán Malamud y Nidia Eli Ochoa Reyes
[0897] Cartografía conceptual: práctica docente en periodo de contingencia social
Autoría: Maribel Maldonado Olivas, Astolfo Ledezma Cano y Laura Rocío Nolasco Vázquez
[0991] Violencia escolar, el papel que juega el docente con relación al clima escolar en escuelas primarias y secundarias
Autoría: Cesar Alan Flores Partida, Jesús Tánori Quintana y José Ángel Vera Noriega
[1277] Los usos de la teoría en publicaciones sobre Bullying y Acoso escolar 2012- 2022.
Autoría: Raúl Enrique Anzaldúa Arce y Verónica Daniela Hernández Guzmán
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-12
[P457] Acoso Normal
[0675] Análisis de las Regulaciones Actuales en Materia de Violencia y Equidad de Género en Escuelas Normales Mexicanas
Autoría: Claudia Paulina Navarro Núñez, Arlett Vidarte Rodríguez y Rubén Jacob Sánchez Nájera
[0980] Estrés docente en educación básica en estudiantes de UPN 095; y sus estrategias de afrontamiento
Autoría: Edna Marcela Barrios Gómez, Angélica Irene Hernández Gonzáles y Víctor Manuel Santos
[1393] Acoso y hostigamiento sexual en la UPN 097 Sur de la Ciudad de México
Autoría: Julio Cesar Lira González, Juan Manuel Sánchez . y Alejandor Villamar Bañuelos
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Primer nivel - Salón A-13
[P459] EAS y Cambio Climático I
[0173] El cambio climático en la mirada de los estudiantes de un bachillerato.
Autoría: Raul Calixto Flores, Jessica Gloria Rocío del Socorro Rayas Prince y Mayra Garcia Ruiz
[0700] Formación docente en educación ambiental con enfoque intercultural, hacia la intervención y procesos socioeducativos, énfasis cambio climático
Autoría: Esperanza Terrón Amigón y María Silvia Sánchez Cortes
[2357] Representaciones sociales sobre el cambio climático en estudiantes universitarios del sur de México: voces y análisis
Autoría: Arely A. Paredes Chi, Miguel Ángel Arias Ortega y Gonzalo Peñalosa Jiménez
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-15
[P460] Experiencias educativas en contextos variados
[0183] Materialidades escolares: el caso de los murales de la escuela normal en Oaxaca
Autoría: Betzabeth Reyes Pérez
[0481] La lectura: Significado y prácticas de una docente de primaria
Autoría: Ana Laura Ramírez Guzmán y Claudia Silvia Esqueda Tagle
[1776] Proceso educativo en instituciones privadas de educación preescolar experiencias de docentes y padres/madres de familia
Autoría: Yunuen Socorro Rangel Ledezma, Ricardo Fuentes Reza y Cecilia Cruz Caballero
[2223] La educación domiciliaria: un atributo del trabajo docente de primaria indígena multigrado de Baja California
Autoría: Glenda Delgado Gastelum
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-16
[P462] EAS y Cambio Climático II
[0848] De la ficción climática y el pensamiento narrativo a la resolución de problemas sobre cambio climático
Autoría: José Manuel Ruvalcaba Cervantes
[1130] Las actitudes relacionadas con el cambio climático en los futuros profesionales de la educación.
Autoría: Mayra García Ruiz, Senddey Maciel Magaña y Jessica Gloria Rocío del Socorro Rayas Prince
[1821] El uso del pensamiento de futuros para abordar controversias socio-científicas y socio-ambientales: ¿Cómo educar desde las ciencias para un futuro sustentable?
Autoría: Cristina Mariana - Viehmann
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-18
[P463] EAS y Epistemologías I
[0283] Experiencia sobre la enseñanza de la remediación de suelos en la postpandemia: Nuevos enfoques y metodologías
Autoría: Graciela M.L. Ruiz Aguilar, Sergio J. Alejo López y Rafael A. Veloz García
[1247] Fondos de conocimiento como aproximación a la gestión y educación ambiental en el hogar
Autoría: Nancy Virginia Benítez Esquivel, Luciana Miriam Ortega Esquivel y Romina Bolado Gómez
[1812] Educación ambiental desde la pedagogía de la alteridad. Perspectivas ético-antropológicas.
Autoría: Luis Enrique Linares Borboa
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-19
[P469] EAS y Epistemologías II
[0278] Narrativas de la diversidad biocultural desde el Jardín Etnobiológico Estatal de Durango (JEED)
Autoría: Ricardo Ramírez Maciel y Luis Daniel Capistrán Quiñones
[1148] Práctica pedagógica a través de una estrategia de aprendizaje basado en fenómenos, ética, naturaleza y sociedad en fase cuatro.
Autoría: David de Jesús Azpeitia Becerra, María Guadalupe Guerrero Domínguez y Ana Cecilia Valencia Aguirre
[1619] ANDROCENTRISMOS Y EUROCENTRISMOS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL CRITICA Y DECOLONIAL
Autoría: Mara Karidy Polanco Zuleta
Coordinación de sesión:
Fecha: Viernes 8 de diciembre de 2023
Horario: 09:40 a 11:10
Lugar: UJAT - División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Edificio A - Segundo nivel - Salón A-25